六一儿童节活动策划(最新10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到祝福语吧,祝福语是指对人们的美好祝福的语句。那什么样的祝福语才是好的祝福语呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是差异网为您带来的10篇《六一儿童节活动策划》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
61儿童节征文 篇一
转瞬间,我已经成了一名青少年,六一再也不是我的节日了。回想自己六年的儿童节,不禁感到怅然若失……
小时候,盼望着盼望着只盼望5月份来临,5月份的到来就代表着6月份的将近。老师会在5月份为我们排练舞蹈。虽然在大热天练舞蹈很累,但我们还是希望能多练舞蹈。
每到5月31号晚上,我都久久不能入睡,心里激动不已。在床上都能跳起来。简直high翻了!
6月1号一早,无论有多困,只要一想到一整天都不用上课,我就会充满了动力“嗖”地起床,去学校化妆。虽然有时早上会很凉,但还是会穿上新衣服,在学校到处逛。到了表演节目的时候,所有人都有点小紧张。虽然已经彩排过了,可还是有点慌。到了舞台上,会感到自己有点僵硬,只是有时候会突然想起来老师让微笑。微笑更僵硬,可能是太紧张了吧,也有不少人出错,不过还好影响不会很大。表演结束后大家都想在楼下看表演,可是过不了不多久,被发现后就必须回到教室里看现场直播。
这天下午,会举行竖笛比赛。全班人都要参加,而且要化妆。我们女生经常会嘲笑化浓妆的男生,有些男生会趁老师不注意,偷偷地把妆擦淡一些,不过他们还是逃不出老师的法眼。比完赛后我们可以在教室的电视上看其他班表演。不过有时老师会趁着比完赛的空隙给我们考试。虽然很可恶,不过还是不会影响我们过“六一”节的心情。
转瞬间,这已经成了回忆,我非常不舍,可是一切已经过去了,我只能把它留在记忆中。它将永远是我记忆中的瑰宝
单位六一儿童节活动策划方案 篇二
一、活动时间:
20xx年5月31日(星期五)上午8:00—10:30
二、活动地点:
大二班教室
三、活动组织:
老师负责说明游戏规则、维持游戏秩序
老师负责维持游戏秩序,负责准备游戏材料
四、活动项目:
游戏:
你来比划我来猜
游戏目标:
1、带领幼儿认识不同种类的词汇,加深对词汇的了解。
2、锻炼幼儿的身体灵敏性,考验幼儿的反应速度。
2、增强幼儿与家长间的默契配合程度,让幼儿感受亲子游戏的快乐。
游戏玩法:
每组两人,幼儿用言语描述或用动作比划,家长猜问,在1分钟时间内,哪组猜对词汇最多,哪组获胜。
游戏规则:
1、猜问人背对电脑,做动作者不能说出词组中的任何一个字,否则词语作废。
2、每组两人,每次4组同时进行游戏。每组游戏时间是1分钟。
3、台下观众不能提醒。
表演节目:
1、奥尔夫音乐合唱《挪山歌》
2、乐器演奏《海盗歌》
61儿童节策划方案 篇三
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则,让全体学生都得到锻炼。
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。
5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)
6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。
四、活动时间
xxxx年日下午(星期五)
五、评分基本标准:
1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。
小学集体朗读比赛评分标准班级
项目说明得分
班级面貌(5分)学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目读书姿势(5分)表演时姿势正确,表情自然大方
朗读感情(30分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。
朗读整齐度(15分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。
朗读节奏(15分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读朗读正确度(20分)读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字朗读台风(10分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。
综合评价备注:
1、朗读内容一篇自定,要求脱稿;
2、评委由教导处确定。
3、去掉一个最高分,一个最低分。
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名:序号细则标准分值备注
1.表演状态
(20分)演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分表情自然大方整体状态控制较佳10分
2.内容取材
(20分)创意新颖自然健康10分
能展现当代小学生的精神风貌10分
3.表演艺术水平歌曲演唱(20分)声调准确5分
4.节目背景设计10分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分
5.节目时间控制(10分)整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短,超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10分
6.节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。20分
国际儿童节活动方案 篇四
一、整理队伍。
大队长:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。
大队辅导员:接受你的报告。
大队长:(跑回原位)稍息。
大队长:立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有512人,实到512人,报告完毕。
二、宣布活动开始。
斌:六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。雯、斌:让我们一起感受六一的欢乐吧!石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。
雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌:经同学们申请,大队部同意,一(2)班余安俊等?位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯:新队员宣誓。(大队长领誓)
请新队员代表献词。
三、文艺汇演节目开始。
斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。
雯:第二个节目,歌伴舞《拜访春天》,由中年级组同学表演。
斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》,第三首电子琴独奏《》。
雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。
斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。
雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。
斌:最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。
(表演结束)
四、颁奖。
雯:文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。
五、呼号。
斌:呼号。(辅导员领呼)
六、队旗退场。
大队长:队旗退场,全体起立,敬礼。
七、宣布活动结束。
斌:石湾二小20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束,最后祝全体同学节日快乐。
单位六一儿童节活动策划方案 篇五
为体现公司以人为本,关爱员工的理念,在六一儿童节即将到来之际,公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下:
一、活动主题:
放飞心愿 拥抱快乐
二、活动时间:
X月XX日(待定)上午9:00-12:00
三、活动地点:
XXX公园
四、活动群体:
公司员工未满18周岁以下的子女
五、活动内容:
亲子互动游戏
六、活动分工:
(一)场地/道具租赁及奖券制作——XXX
(二)礼品、道具采购——XXX
(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——XXXX
(四)现场活动主持——XXX
(五)礼品保管发放——XXX
(六)现场工作分工:按游戏场地划分,XXX负责“我的宝宝在哪里”、XXX责“小脚踩大脚”、XXX负责“揪尾巴”、XXX负责“赶小猪”、XXX负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排:XXX
(八)活动预算:
项目 单价 数量 合计
10元档礼品 10元/份 100份 1000元
20元档礼品 15元/份 60份 900元
30元档礼品 20元/份 20份 400元
亲子相片 7元/张 40张 280元
游戏道具租用及场地:蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 80元/人(每人16张票,可自由选择游戏项目)免场地费 40份 3200元。
其他道具费 气球若干、布带10条、皮球、2个 约50元,合计 5830元。
九、亲子游戏内容:
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里
1、道具:布带若干
2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
规则及奖励:开展四次、每次10人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
(三)小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
规则及奖励:开展四次、每次10人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
(四)揪尾巴
1、道具:气球若干
2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
3、规则及奖励:开展四次、每次10人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二至五名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
(五)赶小猪
1、道具:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
2、规则及奖励:开展四次、每次4人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
(六)宝宝争夺赛
1、玩法:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励:开展四次、每次6人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品。
单位六一儿童节活动策划方案 篇六
活动目标:
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:
XX年5月27日下午4:00————4:45分
活动对象:
小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持:
xx老师(小小a班老师)
音响准备:
xx老师
活动地点:
幼儿园天台
活动准备:
每人气球2个、尾巴每人1条。
活动过程:
一、进场部分:小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
二、节目表演:
1、 www.chayi5.com 歌表演《笑一个》
2、体操表演《世界真美好》
3、诵读《三字经》:人之初————天地人
4、古诗联唱:《静夜思》《悯农》《春晓》
5、英语歌曲表演:《hopfly》《one wo reefour》
三、亲子表演:
歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》
四、放松部分:《我爱我家》
五、亲子游戏:踩气球、揪尾巴
六、结束部分:播放《庆祝六一》拍手退场。
国际儿童节活动方案 篇七
一、活动主题:
书香中起飞,阳光下成长
二、指导思想:
1、深化“书香教育”,营造节日喜庆氛围,为学生成长导航。
2、展示沙小教师多才多艺的风采,搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示,尽可能让更多的学生参与,避免重复。
4、本次活动节目少,要求质量精。
三、活动内容:
1、演出和表彰先进。
2、科技模型比赛和美术作品展览。
四、组委会:(略)
五、节目分配:
1、每年段编排文娱节目两个,经典诵读节目一个。(共九个,12周周前会详细安排)
2、综合组提供科技模型比赛节目一个,英语节目一个。(共两个)
3、体艺组提供美术作品展览节目一个,文娱节目两个。(共三个)
4、学前班提供文娱节目一个。
六、节目要求:
(一)、舞蹈。人数不少于十六人,不超过三十六人,演出时间不超过7分钟。
(二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
(三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥,演出时间不超过6分钟。
(四)、合唱。合唱队人数不少于24人,不超过40人,伴奏1人,指挥1人,演唱曲目2首,其中一首为必选(重庆市已推荐的红色经典歌曲45首和教育部即将下发的推荐歌曲);演出时间不超过8分钟。
(五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。
造型、服装与诵读吻合,可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人,不超过60人。时间不少于3分钟,不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。
(六)美术作品展览。
1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品。书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。作品按规定尺寸,无需装裱。在作品背面或另附标签上注明作者姓名、所在班级。
(七)科技模型比赛
“世纪号”舰船模型直线竞速赛。
七、奖项设置
1、节目分表演节目和展览节目,表演节目现场评奖,展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。
2、十五个节目设一等奖五个,二等奖十个。
61儿童节征文 篇八
上(看演出)
今天阳光明媚,学校举行了六一儿童节活动,读初中的我只能坐在教室听着外面的声音,却不能去看一眼,那个时候真的是好恨老师啊。
我非常想出去看,语文课上,我们的胡搅蛮缠让老师答应了,但是却有条件,当时我才没管什么条件呢,一向天真的我只顾着玩了。到了操场一个小哪吒上场了,而我的外号就是小哪吒,这时我的好朋友李静说:“看啦,我们的露露妹儿上场了。”我也随声附和着,是啊。我们在欢笑中度过了几分钟。正当我们说笑打闹时,一群穿肚兜的小朋友走上场了,跳得很不错,我们正在对这一节目作评价。不知黄老师从哪冒了出来,问了一句:“上课了,你们怎么还不回教室啊?”我低语……黄老师走后。又一群孔雀们走上舞台,那婀娜多姿的舞步,那优美动听的歌声令人陶醉在其中……直到孔雀们表演完,飞走后。老师们精心准备的健美操给我们带来了无限乐趣……达拉拉达达拉……下课了,没有几分钟可以看了,我也很担心看不成了。
下(逃课)
上课了,我们都没听见铃声,一会儿金老师叫人来喊我们回去上英语课,没人听,谁也没料到被黄老师看到了,她向我们走来我们全部拔腿就跑。我比他们先跑,先到教室,我刚坐下,教室门口就挤满了人水泄不通。
英语课下了后,历史老师叫我们上5分钟自习,大家就都要求出去看节目,沈老师答应了,才没金老师那么小气呢。(不过我们金老师也是有苦衷的,那就是我们班英语太差了)
我们又出去快活了一节课那个精彩的武术使人难以忘怀,但是最让人感动的是最后一个节目。他们对母校的爱,对母校的感激,对老师的敬爱。使人热泪盈眶!因为这毕竟是他们最后一个儿童节。
但我却只能感慨:“儿童节再也不属于我了”。
61儿童节征文 篇九
由于六一儿童节,二年级的每一个班都要出节目。老师让我们班的全体同学合唱“快乐的节日”,我们每天都努力练习。终于,这一天终于来临了。
老师把全班带到了塑胶场地,然后再让同学们都坐下。第二个节目就是我们班的大合唱,我心惊胆颤,害怕自己出什么差错,但看到表演第一个节目的同学都很镇定,出色地完成了自己的节目,我很快就不这么紧张了。
我们班按着顺序一排一排地登上了主席台,只见指挥给了一个手势,站在队伍前面的两个同学开始朗诵。等两个同学朗诵完了,指挥又给了队伍一个手势,全班就开始唱:“小鸟在前面带路,风啊吹向我们。我们像春天一样,来到花园里 来到草地上。鲜艳的红。.。.。.”刚唱了一半,主席台下面就传来阵阵掌声,原来是老师和同学们觉得我们表演得好,正在给我们鼓掌呢!有了老师们和同学们的鼓励,我越来越自信了,声音也越来越大,就好像这是我一个人的独唱。
五分钟后,站在第一排最中间的康嘉洪站了起来,大声说:“起立,向左传!”第一排“哒哒哒哒”走下了主席台,第二排跟着第一排,第三排跟着第二排,第四排跟着第三排。主席台上很快就一个人都没有了。
接下来是第三个节目,虽然别人没有告诉我这是什么节目。但是我一看就知道了,这是印度舞。因为站在主席台上播放的,正是印度的音乐。看来耳朵有时候还是很有用的嘛!这个女孩的衣服上还有很多的亮片,像星星在她的身上闪耀,太漂亮了!我真是太太太喜欢这个节目了!我真想天天看这个节目。
国际儿童节活动方案 篇十
一、指导思想
通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动,引导少年儿童加强思想道德修养,树立共产主义的远大理想和永远路党走的坚定信念,进一步加强校园文化建设,丰富校园文化生活,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
欢乐的六一、迎亚运
三、活动时间:
20xx学校年5月日,具体时间另行通知。
四、活动地点:
南司子弟学校运动场
五、参加活动范围:
中心学校
六、组织形式:
(一)以学校为单位组织一个队伍(至少60人)。要求:要统一的服装,要有明显代表本校的特点标志,要有统一的口号,统一的口号为:
(1)弘扬亚运精神,展示少年风彩。
(2)努力读书,报效祖国。
(二)(1)所有辅导员,少先队员必须佩戴红领巾。
(2)各校参加活动人数于5月10日前报中心校办公室吴金成老师处。
(3)各学校领导、教师、少先大队辅导员,一定要高度重视,加强发挥出水平,树立起形象,确保高水平降水、高质量地参加活动。
(三)活动程序
1.主持人讲话;
2.各学校领导及来宾在主席台就座;
3.入场顺序:
各校校牌→国旗→队旗→五环旗→横幅→仪仗队→腰鼓队→彩旗队→鲜花队→模形。
3.升国旗:(由南司子弟学校少先队旗手担任本次升旗任务)
4.全体师生起立,奏国歌,升国旗,向国旗敬礼。
5.中心学校领导讲话。
6.少先队代表讲话。
7.各校整理好队伍,进行检阅仪式。
8.检阅开始:主持人要向队伍进入主席台作礼节书讲话,
9.队伍在跑道通过主席台时,敬礼、喊口号。
10.检阅式式结束后,各校整理好本校队伍。
11.主持人:(讲话)
12.进行各校仪仗队、腰鼓队表演。
13.表演结束,主持人作结束讲话。
14.退旗:(奏乐、敬礼、礼毕);
15.活动结束,主持人作活动结束讲话。
16.各校整理好本校队伍,进行上街游行,游行的线路是:从学校大门→商业街→税务所门前→南司大门→南司子弟门前散队。
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