演讲比赛活动方案【优秀4篇】
为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?它山之石可以攻玉,下面差异网为您精心整理了4篇《演讲比赛活动方案》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
演讲比赛活动方案 篇一
一、参赛对象:
全园教职工
二、演讲主题
主题:《我和幼儿园》
三、演讲形式
演讲形式为命题演讲,演讲时须脱稿,时间5分钟以内。选手的出场顺序通过抽签确定。
四、活动安排:
第一阶段:分组学习《关于开展“我和幼儿园”演讲活动的实施方案》。
第二阶段:各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲比赛,并投票推荐小组参赛人员。小组第1、第2名参加全园比赛。(小组比赛的评分要求:1.稿件的质量。2.演讲水平。)
在各组初赛的基础上,16名教职工进入决赛。决赛的名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。
演讲比赛于12月下旬在多功能厅举行。
五、组织领导:成立领导小组和评委小组
领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z
六、评委组成
z
七、奖项设置
一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。
演讲比赛策划方案 篇二
主办:山东大学威海分校学生处
承办:法学院启航中心、物理学院阳光下、商学院梦起飞
一、活动背景
1、演讲不仅是一种展示自己的方式,而且是锻炼自己的一种方式。各个自立自强团队可以给成员们一个机会、一个平台,让他们锻炼一下自己,展示一下自己的演讲才华。而且诸多新生刚入大学,此次活动可以为新生提供一个展示自身特长的舞台,锻炼新生的演讲与口才能力,在参与中认识自己、锻炼自己,培养自己的自信心。
2、11月13日,由学生处主办,物理学院阳光下、法学院启航中心、商学院梦起飞承办的电脑培训也顺利举办(有些自立自强团队自己也开展过电脑知识培训活动),这次活动可以作为电脑培训成果的一次检验,以此来促使大家把学到的电脑知识应用于实践,做到学有所用。
3、大学生活脱离了高中时代学习就是一切、一切就是学习的单一生活模式,如何尽快转变认识、适应大学生活、学会自立自强是xx级新生面对并迫切需要解决的问题。
二、活动目的及意义
1、这个活动可以锻炼一下同学们的演讲能力,锻炼同学们在很多人面前勇于表达的能力。
2、这个活动可以检验一下电脑培训活动的成果。
3、提供一个才华展示的平台,激发同学们的创作灵感,展示大家的演讲才华。
4、构建xx、xx级新生之间交流的平台,加强了解,增进信任,建立彼此间深厚友谊。
5、通过本次活动给各个自立自强团队锻炼以及合作的机会,彼此借鉴,取长补短,使之迅速成长,为以后的合作工作积累宝贵的经验。
三、演讲主题、时间以及地点
主题:“我的大学生活”“让 飞”(参赛选手自选其一)
时间:预赛:20xx年4月9日星期六及4月10号星期天(具体情况根据报名人数确定)
决赛: 20xx年4月17日星期日 19:00~~21:00
地点:文泰苑518或网络报告厅
形式:PPT展示穿插演讲于其中
四、活动前期准备:
1、联系学生处、商学院、法学院各办公室。邀请相关老师作评委和颁奖嘉宾,并征询各部门的意见和建议,洽谈对参赛和获奖选手的奖励措施。
2、制作所需材料,如演讲主题、比赛规则、评分细则、奖项设置、报名方式等。
3、 报名宣传 各承办组织出一名负责人负责报名咨询、统计报名信息。
(1)张贴海报、发放宣传单,形成无人不知的宣传效应
(2)网站通知,在各院网站上发表通知
(3)班级宣传,联系10级班长,通知到每个班级。
4、确定各学院参赛个人或小组,通知参赛人员比赛时间、地点。预计共设12名参赛选手。
5、申请教室。根据观众及参赛人数,确定教室的类型,申请合适的教室作为比赛场地。
6、购买奖品、饮料、笔、嘉宾纪念品。制作奖状或证书。准备计算器、相机、音响、话筒、投影仪等电子设备。
7、确定活动的主持人,写好主持稿。
五、活动具体流程
1、承办活动的三个自立自强团队提前布置现场,调试各种数码设备,各位选手提前到场
2、参赛个人或小组抽签确定比赛顺序,明确各自编号
3、由主持人宣布比赛开始并讲解比赛的注意事项以及评分细则
4、评委老师、计分员到位。笔、评分细则摆放在各评委老师桌前,计分员计分表、计算器准备停当。
5、各组选手上台展示PPT并演讲,每组结束后由评委亮分,收集本选手所得分数,计分员计算最终得分。从第二位选手演讲结束开始,宣布上一位选手得分情况和最终得分。
6、在选手全部演讲完后由评委做出点评,同时由组织人员算分,并排名次,写奖状等
7、公布最终成绩,由颁奖嘉宾颁奖并发表讲话
8、活动组织成员整理场地,打扫卫生等
六、活动后期总结
1、由三个团队的有关部门写通讯,并进行交流,在各院以及学生处网站发表
2、三个组织团队分别召开活动总结会议,收集同学们的评价及感想,总结经验,并进行交流、讨论
七、其他注意事项
1、活动当天到场人员可能会比较多,一定要维持现场的秩序,以确保比赛可以很好的进行。
2、一定把宣传工作做好。
3、需要购买的东西(气球、奖品、矿泉水、中性笔等)一定要提前准备好。
4、积分表、主持稿、评分表一定要稍微多打点,免得到时候受紧
5、要有多名照相人员,活动场地的音响、话筒以及投影仪等一定要提前测试。
八、后期宣传:
1、制作海报,宣布获奖选手名单,并在学生处网站给予宣传
2、制作展板,宣传活动成果。
3、写作通讯并发表在相关网站。
九、经费预算:
1、奖品:特等奖、最佳人气奖、最佳风采奖各价值30元奖品;一等奖价值25元奖品,二等奖价值20元奖品,三等奖价值15元奖品。共计260元
2、嘉宾纪念品:打分笔、纪念笔记本。共计50元
3、饮料:矿泉水20元
4、宣传单、海报等纸张10元、气球等装饰品10元
5、经费预算共计350元
商学院梦起飞
法学院启航成长中心
空间科学与物理学院阳光下
【附】演讲比赛规则:
第一部分为主题演讲,以“自立自强”或“感恩”为主题,配合PPT展示进行演讲,可以是个人参赛,也可以两到四个人组成小组参赛。第二部分为即兴演讲,每位选手主题演讲结束后,在讲台上抽取一个即兴演讲题目,即兴演讲题目不超出“自立自强”和“感恩”的范围,包括对时事或当下热点话题的看法。
主题演讲要求:
1、演讲主题鲜明,内容积极向上,逻辑清晰语言流畅。
2、PPT制作有特色,文字有条理,图片有新意。
3、演讲形式鼓励创新,对于独出心裁的参赛选手可以适当加分。
4、声音洪亮,普通话标准,吐字清晰。
5、每位选手有5分钟时间,超时会适当扣分。
即兴演讲要求:
1、应变迅速,抽到题目后有1分钟的准备时间,超时视为自动弃权。
2、演讲内容不偏题、不跑题,逻辑清晰,主题明确。
3、观点明确,立论新颖,有新意。论证严密。
4、每位选手有3分钟的时间,超时适当扣分。
奖项设置:
设特等奖一名,一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名。
另设最佳人气奖、最佳风采奖各一名。
班主任演讲比赛方案 篇三
随着应试教育向素质教育的转轨,教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校管理的重要组成部分,不仅对班风、班貌有重大影响,而且影响着整个学校的教育。因此,班级的管理理念及管理措施尤显重要。为了进一步推进学校的工作再上新台阶。我校于20XX年11月28日举行全校班主任以“我的班级管理”为主题的演讲比赛,具体方案如下:
一、 比赛内容
以“我的班级管理”为主题进行演讲
二、 指导思想
突出一个中心“科学、民主”,核心是“我的班级管理模式及效果”。
三、演讲要求
1、题目自拟。
2、演讲内容真实,先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。
3、以班级管理事例为题材,也可联系自身班主任工作体会为题材,展现班级管理的好处。
4、演讲内容充实,演讲稿应当观点鲜明,既要有一定的理念感悟,又要防止抽象空洞,严谨抄袭。
5、普通话标准。
6、时间控制在5——8分钟内。
四、比赛安排
1、学校统一组织所有班主任参加比赛,演讲顺序现场抽签决定。(中小学部班主任分部进行,先初中部)
2、评委组现场打分,评出优秀演讲者,分部评一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名,并颁发荣誉证书及奖品。
3、评委组成员(组长:陈远书)
成员:徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍
4、统分组(组长:覃和明)
成员:杜佳佳、黄升
5、后勤组(组长:吴世红)
成员:黄光荣
6、摄影照相:洪家黎
7、主持人:李丽
中营民族中心学校
政教处
20XX年11月10日
演讲比赛方案 篇四
一、活动目的:
在祖国63岁华诞即将来临之际,学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵,赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶,不断提升学生对中华民族文化的认识,培养师生的爱国主义精神,营造朝气蓬勃,积极向上的校园文化氛围,凸显“书香银海”学校文化特色。
二、参加人员:
1-6年级全体师生
三、比赛内容及形式:
1、比赛内容:
参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典诗篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。
2、比赛时间、形式及要求:
(1)表演时间:不得超过6分钟。
(2)诵读的形式:
以班集体为单位,鼓励老师与学生同台诵读。
鼓励形式创新:表演以朗诵为主,可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿,道具自备,配乐伴奏带自备)。
(3)要求:
参赛人员要服装统一、得体、大方,佩戴红领巾,能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
四、比赛日程安排:
1、第一轮选拔赛(9月25日中午)
参赛对象:1-6年级全体师生。
地点:各班教室。
2、第二轮校级展示(9月29日上午第一节课)
参赛对象:1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级
比赛地点:前操场
五、具体评分细则:
1、选拔赛:
(1)评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。
(2)各年级段评选出一、二、三等奖,一等奖参加校级展示。
2、校级展示:
(1)评分方法:满分为100分,根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。
3、评委评分标准:
“爱我中华”朗诵比赛评分表
班级:_____ 得分:_____
评分项目分值评 分 标 准评分语言表达30分1、普通话标准,吐字清晰(10分);
2、语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听(20分)。艺术表现40分1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。(20分)
2、朗诵感情充沛,感染力强,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)精神面貌20分服装整齐(10分)
精神饱满(10分)创 新5分朗诵形式新颖,有特色,令观众耳目一新。
配乐(2分)道具(2分) 其它(1分)时间要求5分时间为5分钟内总 分
评分人:_______
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