活动策划方案【精选7篇】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?这次差异网为您整理了7篇《活动策划方案》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
活动方案 篇一
各二级学院:
为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神,充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用,以“5·25”大学生心理健康日为契机,决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下:
一、活动时间
5月2日-5月31日
二、活动目的
通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动,营造我校良好的心理健康教育氛围,引导学生进一步了解心理健康知识,增强心理素质,提高心理健康水平。
三、活动主题
畅想五月 绽放青春
四、组织单位
主办:学生工作处
承办:学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院
五、活动对象
龙岩学院全体学生
六、活动安排
(一)校园氛围营造
1.校园广播、橱窗、LED显示屏宣传;
2.小联、易班等新媒体平台宣传。
(二)开幕式暨“绽放自我,给心灵一片晴空”DIY风筝活动(详见附件1、2)
时间:5月9日
地点:东区田径场
承办:学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院
(三) 现场心理咨询(详见附件3)
时间:5月11日
地点:图书馆负一楼
承办:学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院
(四)“阳光五月,心随我动”心理趣味运动会(详见附件4)
时间:5月13日
地点:东区田径场
承办:体育学院
(五) 心理阅览(详见附件5)
时间:5月15日
地点:图书馆负一楼
承办:大学生心理健康协会
(六)“境由心造,相由心生”心灵面具DIY活动(详见附件6)
时间:5月18日
地点:一、二组食堂中间空地
承办:资源工程学院
(七)“承载初心,浪漫忆拼”拼图活动(详见附件7)
时间:5月21日
地点:图书馆负一楼
承办:机电工程学院
(八)“心灵洒满阳光,健康点亮生活”能量书签活动(详见附件8)
时间:5月23日
地点:文虎楼201-203
承办:化学与材料学院、信息工程学院
(九)“灯揽诗情,乐游心园”心理嘉年华活动(详见附件9)
时间:5月24日
地点:图书馆负一楼
承办:生命科学学院
(十)“心情向阳,静候花开”情绪宣泄体验活动(详见附件10)
时间:5月25日
地点:同心广场
承办:奇迈学院
(十一)“写给未来的自己”心灵慢递活动(详见附件11)
时间:5月25日
地点:同心楼喷泉处
承办:艺术与设计学院
(十二)“以爱为名,笑暖我心”共享幸福样子活动(详见附件12)
时间:5月25日
地点:图书馆负一楼
承办:外国语学院、大学生心理健康协会
(十三)校园心理情景剧展演(另行发文通知)
时间:5月25日
地点:学术报告厅
承办:教育科学学院
(十四)“播种希望,携手成长”绿植领养活动(详见附件13)
时间:5月27日
地点:图书馆负一楼
承办:经济与管理学院
(十五)心理影苑
时间:每周六19:00
地点:教211
承办:大学生心理健康协会
七、活动要求
(一)各二级学院要高度重视,精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。
(二)加强宣传,广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式;充分发挥班级心理保健员、信息员的作用,调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。
(三)认真总结,加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作,并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心(邮箱:xx)。
活动策划方案 篇二
一、活动地点:
龙岗区南澳镇西冲海滩区域
二、活动时间:
xx年7月14日(星期四)中午xx年7月15日(星期五)中午(第20周)
三、活动人数:
秘书组全体人员与家属(每人只能带一名家属)
四、活动策划、
负责人:陈俊江、肖凯旋
五、活动目的:
让全组的人来一次海滩,不仅仅能够更加亲近大自然,呼吸到更加清新的空气,也让我们体验到海边运动的欢乐与充实,更让我们体验到组员之间团结互助的重要性,加强组员之间的熟悉感,创造一个团结友善的氛围,将大家紧密联系,并且让大家学会有职责感。
六、活动资料:
烧烤、海边观日出、海边观日落、游泳、沙滩排球、沙滩足球、放风筝、捉螃蟹、搓麻将、夜间游戏(暂时保密)、自由活动、k歌(没有不能玩的,仅有想不到能玩的,只要大家开心,都能够玩)
七、活动流程:
14日上午12:00学校西门集中→12:30到银湖汽车站坐e11到南澳→然后包车到西冲鹤薮→中间休息→16:00团体进入海滩活动→19点烧烤活动开始→22点活动结束,回房洗澡睡觉进行晚间活动→15日早上9:00早餐时间→10:00后续活动→12:00午餐是时间→中午休息→15:00团体坐车回家
八、活动细则:
16:0019:00自由选择游泳、沙滩足球、沙滩排球,有兴趣者也可选择放风筝、捉螃蟹、沙雕、拾贝壳(异常注意:由于捉螃蟹的礁石位于海滩两端离活动地点有必须距离,前往必须要结伴而行且至少一男同行以确保安全)
19:0019:30烧烤前的准备
19:3022:00全体人员烧烤
22:30以后自由安排(搓麻将、看电视、睡觉等)
05:3007:00全体人员海边观日出
07:0009:00全体人员早点时间(自我负责)
10:0012:00后续活动
12:00午饭时间
15:00准时登车回到市区
九、注意事项:
1、安全、环保、自助的户外活动理念:本次活动地点为海滩,大海本就神秘莫测,加之西冲海滩并未完全开发,海岸处礁石林立,水下暗流涌动,极易构成水下漩涡,水况复杂,存在相当程度的风险,加之未知的天气、风浪等因素,极易出险,故要求参与者必须时刻保有安全第一的心态;不得单独下海、入睡后不允许再下海游泳,否则有任何安全事故由自我承担。
2、自备垃圾收集袋等环保用品,鼓励拾捡垃圾,提倡环保,尽量不破坏植被、不留下污染的痕迹;原则上全程需独立自助,同时鼓励们同学们发挥团结友爱、互帮互助的精神;以此树立良好形象。
3、不会游水者必须自备游泳圈才可下水(泳圈自备),否则不得下水,若下水一切后果自负;身体不适者必须告知负责人,并且不得下水。
4、出发前请把组织人的电话号码留给家人或者朋友,以备紧急时联络;并请记住紧急求救电话;
5、费用实行aa制,所有参与活动人员,按人数分摊活动费用,家属也是自费,费用以人数最终定夺;关于活动的文字、图片和策划书,将以邮件的方式发给各位。
6、不排除根据当时的天气、路况实际情景对活动计划和路线做出调整的可能;请大家自觉遵守活动规则,多谢大家合作。
7、活动中听从指挥,发扬团队协作精神,倡导自助与必要的互助相结合的户外理念;严禁单独行动,不遵守规则者将受到相应的处罚。
8、此次活动能够带家属,限制每位只能带一位家属,家属安全由带家属者自我负责。
9、本次活动每人的费用是150元(包括交100元+50元已交的组费),家属由于未交组费需交150元。(费用暂定的,会根据最终人数多少进行合理预算)。
10、本次活动是海边,大家必须做好安全措施再下水,为了大家的安全,请不要去危险的海域,不要私自活动。
九、准备物资:
自备:毛巾、换洗衣物、纸巾、个人药物、手机、钱、零食、沐浴用具、防虫用品。
十、安全措施:
所有参与活动人员平均分成若干个小组(形式上的分组,不影响活动自由),便于安全组随时清点人数以及了解人员去向,免生意外和不必要的惊慌。
十一、经费预算:
初步核算费用为:组员150元(100元人和组费50元),家属150元,此费用包含除上述提到的所有项目外,还有住房、门票、包车费、烧烤(包括烧烤的用具、烧烤材料、食物、饮用水、零食、啤酒等)、细微变动视到场人数而定。(注:宵夜不包)
活动方案 篇三
一、指导思想:
为了丰富学生在校的文化生活,注重学生的个性发展,培养学生的兴趣、特长、爱好,提升学生的实践能力和综合素质,致力于学校内涵式发展,全面推进素质教育。
二、实施原则:
1、教育性、科学性、趣味性原则。遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。
2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。在充分尊重学生自我选择权的同时,学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。
3、坚持安全第一的原则。加强活动中的纪律、安全教育。各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施,确保学生活动安全。
三、参加范围:
面向全体学生、保证学生参选率达100%。
四、兴趣小组学科:
体育、音乐、美术、书法。
五、组织领导:
1、学校负责人:组长:张传良 副组长:严守明
2、纪律监查责任人:王臣楚、严守明
3、业务督导责任人:林宝华
4、各学科负责人、辅导教师:
六、活动时间及场地:
时间:每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。
地点:体、音、美教室、多媒体教室、运动场。
七、活动要求:
1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组,根据学校实际和学生兴趣特长,合理设置活动项目。
2、每次活动的内容由教务处督导检查,学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。
3、科学管理,注重实效。每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排,活动内容必须严格按计划实施,做好相关记录。记录内容主要包括:活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。
4、各学科负责人负责督促辅导教师备课,组织活动,负责活动期间的纪律、安全管理。辅导教师负责清点学生,组织学生开展活动,准时到岗,不迟到、不早退,尤其在体育活动期间要注意学生安全。如有异动情况要及时与学科负责人联系,并上报学校,做好与家长的联系。各项活动要做好相关的记载,如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。
5、任何人不得擅自收取学生任何费用。活动器材的添置必须报请学校,由学校研究决定。
6、学期结束,学校将组织学生进行成果展示,评定等级颁发荣誉证书。
活动方案 篇四
掼蛋是一种在宿迁地区广为流传的扑克牌游戏,是大家生活娱乐的最佳选择!为了发扬我们的掼蛋精神,让我们的广大掼蛋玩家的掼蛋水平得以展现,同时通过活动提升尚阳城的的品牌知名度,为项目下一步开盘聚积人气。特举办“尚阳城”车友掼蛋友谊赛!
活动方案 篇五
为全面深化基础教育课程改革,提升课程改革工作的质量,根据汉中市教育局《关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知》(xxxx)和洋县教育局《义务教育课程改革成果展评活动实施方案》(xxxx号)要求,结合本校实际,特制定本方案。
一、 活动组织领导:
为扎实搞好我校的展评活动,成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:
二、活动目的
通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中、交流评价和展示,推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人,打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍,完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度,促进各学校课程改革工作的进一步发展,逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。
三、活动原则
全面动员,全员参与,以校为主,
集中展评,研究提升,推进教学。
四、参加展评的作品类型
(一)教育教学成果
1、文本类教育教学理论和教学研究成果(教研负责)
(1)课题(题目) (2)研究报告科研论文
(3)教育研究专著 (4)学科教学设计和课例
(5)教学经验 (6)教育叙事和教学案例
(7)调查报告 (8)学校课改特色活动
2、网络、多媒体和教育电视节目类成果
(1)多媒体教学课件(CD-ROM)(2)网络课件、网络课程教材
(3)专题站、网络教学管理平台软件
(4)电视教学节目 (5)教育电视栏目
(6)教育电视专题片
3、自制教具类成果
(1)自制教具 (2)自制学具
4、校本课程开发类成果
(1)校本课程规划或方案(2)校本课程教材(含多媒体形式)
(二)优质课展评:由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。
(三)新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评(由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报)
(四)课改先进集体和个人展评
(1)学科带头人、课改名师和课改新秀展评
(2)科研兴校明星学校展评
(3)课改先进工作者展评(包括优秀校长、优秀教研员)
(4)课改工作先进单位展评
五、参展条件、要求
(一)参展人员及学科
各个学科所有教师全员参与, 学科包括义务教育初中段15个学科大类,即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。
(二)参展要求
1、各人推荐的教学成果应是20xx年以来,义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我县组织的有关评奖中获得省级奖励的,可参加省上的展示,不再参加评奖;如在原有基础上又取得新突破、新进展的,也可推荐参评。
2、 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的教师,其教学设计必须具有个性化的教学特点,理论上有探索,中有创新,并能充分体现新课程的教学特色。
3、 教学成果展评采取展板、实物和多媒体演示等方式进行,并与20xx年度教学成果评审工作合并进行。
4、 坚决制止网络下载、抄袭、剽窃他人成果,违者将向全县通报,并三年内不得参加各类成果申报,不得参与评优晋级。
(三)课改先进个人评选条件
(1)、全面贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,具有较强的事业心和责任感,工作认真负责,有良好的师德,注重教书育人。
(2)、积极参与课程改革,教育理念先进,教育教学行为符合素质教育的要求。
(3)、课堂教学能较好地体现课改精神,教学方法先进,课堂教学效益高,教学成绩优秀的一线教师。
(4)、课程改革以来,在县级或县级以上论文评选中获将;在县级或县级以上刊物上发表有课改文章;在县级以上的有关会议上进行过典型经验介绍;在县级或县级以上的示范课,公开课、优质课活动中获得过奖励。
六、展评的程序:
第一阶段:动员培训(5月底)。召开教师会,进行校级骨干教师培训。
第二阶段:成果征集(5月底至6月10日)。
1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料,填写《金水初中课改成果登记表》交各教研组长进行统计,并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。
2、布置能反映学校新程改革成果的展板(五面),由教导处统一确定版面设计及内容,完成后在学校公开展出。同时布置学校整体课改成果展板一面,推荐县上参展。
第三阶段:展评上报(6月11日至6月20日)。在全面动员,全体参与,认真组织梳理总结、研究提升的基础上,学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评,确定出向县上推荐展评的成果。
活动方案 篇六
一、活动目的
通过家宴活动,增强客户经理与业主、准客户的关系,增强口碑影响力,提高老带新成交率。
二、活动时间
(1)日期
11月15日—11月17日(3天) (2)时间段
18:00——19:30晚餐时间
三、活动地点
公司合作酒店(要求:高端大气上档次),如,生态园。
四、邀约对象
业主及B类以上客户+优质客户(总房款较高者/职业、社会地位较高者) 数量控制在90人左右。
五、活动内容
(1)客户经理统计自己准备邀约的客户数量以及到访量 (2)客户经理陪同自己的客户在活动指定酒店就餐
(3)客户经理在与客户就餐的同时,向客户讲解项目客带客政策,讲解项目进展、工程进度等,并且了解客户对项目的看法和认识,做好登记,总结,第二天整理成文稿提供给营销部。
六、活动流程安排
(1)客户经理日程安排
(2)活动当日流程安排
17:30---18:00
17:40---18:00
18:00---19:30
客户经理审核人数 正式开宴
19:30---
宴席结束客户自行回家
(备注:开宴时间根据客户到场情况灵活把控)
七、人员分工
(1)客户经理
准备工作
截止到11月12号,电话邀约客户完毕,确定应宴客户数量、名单,建立客户档案,交至营销部。
(备注:电话邀约说辞参见附件1)
活动当天工作
客户经理负责到访客户的审核,确保应邀客户准时、全部到位,并按照活动时间节点组织客户准时到酒店入座,与客户就餐,向客户讲解客带客政策、了解客户对项目的认识,
并组织安排客户安全回家。
(备注:家宴时,客户经理要点说辞参见附件2) ? 后续工作
以书面形式整理客户对项目的认识,并录入重要的客户语录,反馈于策划部。 (2)策划人员
准备工作
活动当天工作
(3)文员
负责客户签到,并及时告知各客户经理未到的客户,方便客户经理电话联系未到客户。
八、物料费用预算
九、附件
附件1:电话邀约说辞
XXX女士/先生,您好,我是客户经理XXX,为答谢您长期以来对地产的关注和支持,我们诚邀您参加我们组织的家宴活动,希望您XXX号17:40准时到XXX酒店参加,18:00正式开宴,届时您可以享受到XXX酒店特质的丰盛家宴。 附件2:家宴时,客户经理要点说辞
(1)突出项目优势,地段佳、规模大、景观优等,体现业主尊贵感。
(2)介绍客带客政策,讲解介绍人和被介绍人可以得到的优惠。 (3)对客户摸底,对本项目的认识和看法。
活动方案 篇七
为了进一步激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿养成阅读习惯,营造书香校园、书香家庭的良好氛围,让幼儿真正体验阅读的快乐,在阅读中快乐成长,我们小班组统一安排,于18日~22日开展“阅读周活动”,根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动,衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。
家长半日开放日具体安排如下:
时间:
地点:小二班教室
参加人员:全体小朋友、家长及老师
一、晨间活动
亲子阅读:家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本
活动目标:1、感受亲子阅读的氛围
2、增进亲子之间的情感
活动过程:1)家长与孩子一起阅读
2)交流与分享
注意事项:1)在阅读的时候,请引导孩子能正确的翻书。
2)引导孩子能用完整的语言表述书中内容
3)对孩子的提问及时给予正确的回答
二、早操
注意事项:1)请站在指定位置观摩孩子做早操,拍照或摄像
2)孩子在做操的过程中不要干涉
三、共同性活动
1、大书的第一环节《淘气的小猫》
一、导入活动
猜谜引出故事主人公小猫:“胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放梢”
围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。
二、阅读图画
封面:小猫在干什么?篮子和毛线团怎么了?你觉得它是一只什么样的小猫?(幼儿表述后,出示标题,并提问)淘气是什么意思?这本书会讲什么?
——第一页:小猫在哪儿玩?它是怎么进到盒子里的?我们一起来学一学吧!(可运用各种方式)
——第二页:现在小猫在干什么?它身后放着什么?接下来它会去哪儿玩呢?
——第三页:现在小猫在哪儿玩?它是怎么玩的?书包里原来放着什么?现在怎么样了?书包旁是什么?
——第四页:小猫在哪里?这只淘气的小猫果然看到了篮子,于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么,小猫在篮子里会怎样玩?家里会变成什么样子?主人看到了会怎么样?
——第五页:(遮住老奶奶)家里变成什么样子了?(出现老奶奶)这是谁?她会说什么?怎么做?小猫呢?
——第六页:现在老奶奶和小猫在干什么?家里有什么变化?
三、总结分享
逐页展示大书,横线处引导幼儿补充,用词可不同,意思基本达意即可。
现在你能说说“淘气”是什么意思吗?你还能用其他的词形容这只小猫吗?
2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻
活动目标:1)在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页
2)通过活动培养幼儿与家长之间的情感,喜欢参与亲子活动
活动准备:彩色卡纸、照片、绘画笔
活动过程:1)教师介绍活动形式,家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书
2)家长与幼儿共同商量内页,如何做得富有创意,尽量让幼儿自己装饰内页
3)师生家长共同欣赏小书,让幼儿自己指读汉字
注意事项:1)在孩子进行活动的时候,家长不要打扰小朋友,分散其注意力
2)能够积极的配合教师,参与到活动中,和孩子一起制作小书
四、升国旗
注意事项:1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程,可拍照或
摄像,但不要刻意的去接近孩子,脱衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在开始升国旗、唱国歌时,请家长不要随意走动,注意要行注目礼,给孩子做个榜样。
五、户外游戏
抢阵地
目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉
玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
注意事项:1)请在和孩子的活动中注意安全
2)督促孩子遵守游戏的规则
六、幼儿午餐(11:00~11:30)
注意事项:家长在老师指定地方观看幼儿进餐,进餐过程中,家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐,如有特殊问题请找老师解决。活动结束。
上面内容就是差异网为您整理出来的7篇《活动策划方案》,希望对您有一些参考价值。