艺术节活动方案(通用5篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?这次帅气的小编为您整理了5篇《艺术节活动方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
学校艺术节活动方案 篇一
一、指导思想
为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题:“放飞理想,快乐成长”
2.活动宗旨:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间:20xx年11月----12月
4.活动内容:①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章:
(一)第一篇章:艺术节开幕啦!
开幕式:
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式,校长作艺术节的开幕致辞。
(二)第二篇章:美无处不在
1.绘画比赛
(1)形式:
a.国画:尺寸不超过69* 69cm 或69* 50cm
b.水彩或水粉画:尺寸不超过55* 55cm 或55* 85cm
c.版画:尺寸不超过55* 55cm
d.儿童画:单幅4开,或短幅4格,每格16开
注:以上绘画作品任选,材料自备。
(2) 内容:学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
(3) 上交作品时间:每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛:
(1)形式:一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
(2)规格:一、二年级:铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级:钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首(内容自定)。
(3)上交作品时间:每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出,举办一次获奖作品展。
注:铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。
(三)第三篇章:音乐就在我们的身边
1.活动内容
(1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选;
b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);
c.服装、乐器自行解决。
(2)十佳“小歌手”: 全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点);
b.必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内;
c.服装要求大方得体(自行解决)。
(3)校合唱比赛:三--六年级大合唱比赛
参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少36个人)
a.参赛曲目2首:校歌和自选歌曲;
b.要求服装统一;
c.自选歌曲要求内容健康向上,符合小学生特点。
2.活动时间:12月6日—12月31日(具体时间另行通知)
3.组织成员
组长:z
组员:z
(四)第四篇章:20xx年艺术节闭幕式
四、活动要求
1.早做筹备,落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“构建和谐校园 展示阳光风采”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学,注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节”
3.精心组织,扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者,要认真组织和指导学生参赛,缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
艺术节活动方案 篇二
全校各班级:
为庆祝国庆六十周年,丰富学生课余文化生活,培养学生综合能力,根据学校文体活动计划安排,决定举行全校学生大合唱比赛,现将具体事项通知如下:
一、比赛时间:
9月29日下午
二、比赛地点:
五楼阶梯教室
三、参赛班级:
全校各班级
四、辅导教师安排:
陈爱林中(1)、中(5)、中(6)(7)(8)联合组队
邹姗高一(1)、高一(2)、高三大四联合班队
五、相关事项及要求:
1、参赛班级必须迅速准备,尽快与辅导教师联系,确定曲目,安排时间认真组织训练。训练期间各班班主任必须跟班管理,确保组织到位,纪律到位,管理到位。平时训练如需占用上课时间,可与教务处协调。.
2、参赛时各班级由班主任任领队,要做好本班的比赛、观看、纪律、安全管理等工作。确保比赛有序进行。
3、各班参赛曲目单于9月11日上报团委(302室)徐伟伟处,彩排时间为9月24日下午。
六、奖项设置:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖 www.chayi5.com 3名
优秀组织奖1名
学生科团委
20xx年9月4日
艺术节活动方案 篇三
为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质,经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
弘扬时代主旋律,丰富师生校园文化生活,倡导高雅、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时,通过校园文化艺术节这个窗口,展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌,推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题:快乐校园,阳光生活
以“国庆”为契机,充分反映学生健康向善的精神风貌,具有时代特征、校
园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、活动宗旨:
以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
四、活动时间:
五、成立组织机构
成立“滨湖中学校园文化艺术节领导小组”及职能组,具体指导本次活动的'开展和评选。
(一)领导小组成员如下:
组 长:秦存银
副组长:马加哲、孙彦新、胡永成、马召建
成 员:柳清江、郭传祥、段修亮、陈彦志、马如海、闫正磊、赵曰田、
王江波、姬厚扬、王开良
(二)成立职能组
宣传组:王玉国、李英、宋青林、李小林
负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿(文艺汇演节目串联词)。
后勤组:赵宏伟、马钦溪、韩开科、马兆铸、 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。 音响设备组负责人:刘涛、周书东
负责艺术节期间的音响设备安装与调控,确保相关活动顺利进行。 摄影摄像组 :王慎国、朱军
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
六、组织实施
第一阶段:发动准备阶段(9月10日—9月16日)。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动,鼓励广大同学积极参与艺术节的活动;
第二阶段:组织实施阶段(9月17日—10月15日)。在个人准备、班级选拔的基础上,分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动;
第三阶段:总结表彰阶段(文艺汇演表彰)(10月28日)。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动内容及具体安排
八、奖项设置
整个文化艺术节将分成七部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级量化总分。
九、活动要求:
1. 人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2. 充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3. 充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。
4. 充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎! 5. 严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。 6. 各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的
整体安排。
7. 加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌
迎接文化艺术节的召开。
8. 正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
艺术节活动策划方案 篇四
一、比赛内容:
1、五年级 相声、双簧
2、六年级 课本剧、小品
二、比赛要求:
1、每项每班各报1个节目,两项中任选一项;
2、服装、道具自备;
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间:
5月17日中午
四、比赛地点:
星星剧场
五、评奖方法:
按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
艺术节活动方案 篇五
一、比赛时间:10月24、25日。
二、比赛地点:学校田径场。
三、比赛分组:按初一、初二、初三年级,共分男、女各3个组别。
四、报名时间:10月17日前(迟报将无法编排)。报名包括:100字以内的入场式解说词。
五、报名方式:由各班填写报名表(包括准确的。学号),解说词以一段文字填在表内。
六、报名办法:每个单项限报2人,每人最多可报2项(接力项目除外)。
七、比赛项目:100m 200m 400m 800m 4×200m接力 跳高 跳远 铅球(男4kg、女3kg)
入场式队列 广播体操 教师趣味接力赛(内容另定)
八、录取名次:
1、单项(含接力):所有径赛项目只设决赛一个赛次,田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。各组别均取前8名计分。
2、队列、广播操:各组别均取前4名计分。
九、记分方法:
1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分,接力项目按相应名次记双倍分。同一项目破校运会纪录一次加5分,破两次加7分,破三次及以上加10分;破纪录只记一次最高加分。
2、并列名次,按相邻两个名次分值和的一半记分。
十、奖 励
1、单 项:各组别均奖前6名。
2、集体项目(队列、广播操、4×200m接力)各组别均奖励前4名。
3、团体总分:各组别均奖励前4名。
4、如团体总分相同,以破纪录多者名次列前;如再相同,以获第一、第二名…多者列前,依次类推。
5、队列、广播操比赛另记名次奖励,不计入团体总分,但计入精神文明评比分。
十一、精神文明奖:奖励前6名(评奖方法另定)。
十二、跑鞋规定:各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉(0.6cm)。学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟,提供给该项目比赛者借用,该项目结束立即归还。
十三、检录:各比赛项目提前20分钟进行检录,提前15分钟第二次点名,提前10分钟进场,两次点名不到者作弃权处理。
十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行,本规程由体育组解释。
附:其它规定
一、开幕式预演:
1、时间:10月23日16:20—18:00(第八、九节课)。
2、顺序:国旗、彩旗队、40班—19班。
二、入场式队列比赛规定:
1、队形:没有特殊情况,每个学生必须参加入场式,各班方阵排成4-6路纵队,安排一人在前面举班牌,指挥员可站在队伍里或左侧。
2、服装:队伍着装要整齐、色彩亮丽。
3、道具:所有道具的使用必须合法、安全、环保,不要铺张浪费。
4、口号:每个方块队必须有自己的口号,口号要求内容健康向上、符合实际、与时俱进,呼号声音要洪亮、整齐、有气势。
5、表演:队列经过主席台前可以设计有短暂表演,时间为40秒,停留超时将扣分(每超时5秒扣1分,依次类推)。
三、广播操比赛规定:
1、套路:第二套全国中小学生广播体操“时代在召唤”。
2、队形:每班排两路纵队。
3、顺序:初一、初二、初三。
四、活动日程安排:
10月24日上午 7:30—9:30开幕式暨队列、广播操比赛;
上午10:00—12:00第一单元田径比赛;
下午14:00—17:00第二单元田径比赛。
10月25日上午 8:00—11:30第三单元田径比赛。
下午14:00—17:30文艺汇演(学校西区球场)。
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