校园迎新生晚会主持词(3篇)
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在现在的社会生活中,我们对主持词已经不再陌生,相信大家又在为写主持词犯愁了吧!它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的3篇《校园迎新生晚会主持词》,希望能够给您提供一些帮助。
迎新生晚会主持词 篇一
a:尊敬的各位领导!
b:亲爱的各位来宾!
合:晚上好!
a:又是一季雪飘过
b:又是一年人增寿
c:辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利
d:迎新春豪情满怀谱新篇
a:当辞旧的钟声在大地回荡,当喜庆的焰花在星空绽放,一个崭新的春天,已经向我们走来。
b:她乘着飞天的彩翼飘然而至,她寻着夸父追日的脚步款款而来。
c:此时此刻,霞光与彩翼共舞,鼓点与足音共鸣。--大地啊,今夜是如此美丽,--儿女的心哟,早已驻满春天的芳华。
d:在这辞旧迎新的完美时节,我们首先向各位领导、各位来宾、全县的父老乡亲们道一声
合:拜年啦!
a:祝大家在新的一年里
b:开开心心
c:和和美美
d:红红火火
合:新春快乐!万事如意!
a:红红火火过大年,欢欢喜喜迎新春。过去的一年,应对挑战,抢抓机遇,意气风发地迈上了生产发展、生活富裕,生态良好的礼貌发展道路,在打造现代山水田园宜居城市和特色文化名城的进程中跨出了坚实的一步,取得了令人振奋的成就。
b:告别-,我们迎来了新一年的新一轮太阳,从那喷薄而出的火焰里,人们看到了更加耀眼的期望,看到了更加完美的未来,让我们一齐放飞一个古老民族伟大复兴的千年梦想!
c:走进-,我们将更加坚定信念,昂首阔步,走向更加辉煌的明天。
d:年年新春年年高唱新春曲,岁岁祝福岁岁欢跳祝福舞。
a:由中共--县委、县人民政府主办,县委宣传部、县文化广播电视局承办,县移动公司、--戏大剧院、县文化馆协办的--县-年“羊乡欢乐年”春节文艺晚会今晚在这隆重举行。
b:期望我们的春节文艺晚会能给大家带来节日的快乐和幸福!
a:我叫___,来自。。。
b:我叫___,来自。。。
c:我叫___,来自。。。
d:我叫___,来自。。。这天这台晚会,就由我们四人联手,共同来为大家主持。
c:光临这天晚会的领导和嘉宾有:县委书记---、县委副书记、县长---、县委副书记---、县人大主任---等4套班子的领导。
d:让我们对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢!
a;首先,让我们用热烈的掌声欢迎县委书记-同志---致贺词。
b:“羊乡欢乐年”--县-年春节文艺晚会此刻正式开始。请欣赏舞蹈《春节序曲》。
2、女独《卓望塔祝福歌》
a:喜庆的舞蹈拉开了--县-年“虎乡欢乐年”春节文艺晚会的序幕,也送来了春的气息。
b:是啊!当我们满怀喜悦地盘点-年的时候,我们收获最多的是“四个字”
c:哪“四个字”?
d:“和谐”与“发展”
a:随着我县社会和经济的和谐发展,广大群众迫切期望兴建一处寓自然生态景观和厚重的--文化为一体的休闲娱乐场所,展现和提高自身的生活质量。
b:卓望塔的建设,为广大群众带给了又一处富有文化内涵的游览胜景,必将成为我县又一游览胜地。可谓“览胜不须登华泰,寻真即此是瀛洲”。接下来请欣赏由--作词,---谱曲,--演唱的《卓望塔祝福歌》。
4、--戏《游园》
c:几百年来,--戏以其鲜明的表演风格、优美的声腔和人人爱听能懂的语言,受到广大观众和戏迷的喜爱,--戏的表演粗犷、古朴,唱念做打,程式严谨。
d:《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖的代表作之一,也是我国戏曲史上浪漫主义的杰作。作品透过杜丽娘和柳梦梅生死离合的感情故事,洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想,感人至深。接下来请欣赏由--和---表演的--戏《牡丹亭》选段《游园》。
5,男独《中国之最》
a:《中国之最》,是一首带有草原风味的抒情歌曲,他用简短的词句、优美大气的旋律将我们中国之最的气派以及中国人民为祖国自豪的情怀表现的淋漓尽致、神采飞扬!下方,请欣赏由--市实验剧团---带来的这首激情洋溢的歌曲《中国之最》
6、舞蹈《红灯笼》
b:红灯笼,中华民族光明与圆满的象征;
红灯笼,中华民族爱美与善美的情怀;
带着欢乐,带着激情,我们一齐走进喜庆、完美、温暖、和谐的红灯笼世界。请欣赏舞蹈《红灯笼》
7。配乐诗朗诵《--我为你歌唱》
a:--,有着一千七百多年的悠久历史;--,有着璀璨夺目的丰厚文化底蕴。
b:--,作为赣东大地的一颗明珠、正在崛起的一座山水新城,正以日新月异的速度发生着巨大的变化,引起了国内外众多目光的注视。
a:改革开放以来,这块神奇美丽的土地更是发生了翻天覆地的变化。高举进位争先旗帜、构建富强和谐--,已经成为全体--人的自觉行动。
b:让我们与诗歌一齐畅想、一齐礼赞,祝福--,放歌--。下方请欣赏配乐诗朗诵《--,我为你歌唱》,作者:---,朗诵:--- --- --- -x-
9,小品《会亲家》
c:社会的发展给人们的生活方式和生活观念带来了巨大的变化,城市和乡村已经不是对立的生活概念,这天要相会的这两对亲家会发生些什么故事呢。请欣赏由--市实验剧团带来的小品《会亲家》
10、男独《和谐的家》
如今,和谐家庭成为新世纪社会进步的人性追求。和睦、健康、平和是通向幸福之路的通行证,只有辛勤培育、礼貌创造、修身养性的坚持,才能取得和谐家庭的牌照。接下来请欣赏歌曲《和谐的家》,演唱者:--
11、快板舞《七仙女游--》
a:小鱼,你有没有感觉到这几年我们--的变化很大
b:是啊!变化确实很大。
a:这点我们老百姓最有感触,我在采访他们时他们用两个字来表达
b:哪两个字呢?
a:一个是多,一个是好
b:怎样讲?
a:漂亮的房子多了,宽畅的路多了,美丽的夜景多了,丰富的文艺生活多了,工厂企业多了,还有许多不认识的客商朋友多了。
b:哦!我明白了,一句话,就是我们的生活好了,情绪更好了。
a:没错,接下来就让七仙女带大家去游--,看看我们--的新变化。
表演者:-----等
12、舞蹈《掀起你的盖头来》
c:在中国被尊称为“西北民歌之父”的民族音乐家王洛宾,一生编曲作词接近千首。他的作品之中,维吾尔族歌曲《掀起你的盖头来》几乎是每一个中国人都能够唱出来的歌曲。请欣赏舞蹈《掀起你的盖头来》,表演者--市实验剧团。
13:女独《七月的草原》
d:草原深处,有最原始、最淳朴的自然风光和风土人情。穿越吉布胡朗图,你将能品味飞鸟成群、水天一色、气势磅礴的呼伦湖。请欣赏独舞《七月的草原》,表演者黄双阳。
14、歌伴舞《走进新农村》
a:山在笑、水在笑、田里的庄稼笑弯了腰。
b:你在笑、我在笑、乡村里的气氛真热闹。
a:新农村、新风貌、让我们用歌声唱响神州的天堂!
b:颂改革、赞祖国、是祖国让我们成就这天的辉煌!
a:请欣赏歌伴舞《走进新农村》,演唱者:---
15、歌伴舞《团园中国年》
金色太阳送给中国一个圆,中国的今年阳光灿烂,银色星辰送给中国一个圆,中国的今年星光耀眼。下一个节目是歌伴舞《团园中国年》,演出单位--市实验剧团。期望大家在歌声中陶醉,在歌声中展望新的一年,并预祝大家虎年好运,阖家幸福,万事如意。
结束语:
a:--县-年“羊乡欢乐年”春节文艺晚会到了与大家说再见的时候了。
b:难忘今宵,难忘这不眠之夜,那是心中涌动的亲情与感动。
c:难忘今宵,难忘这万家团圆的时刻,那是心中永存的真诚与祝福。
d:难忘今宵,难忘这欢乐的情景。
a:难忘今宵,难忘这幸福的时光。
b:让我们踏着新一年欢庆的鼓点,为--这个正在崛起的虎乡,放声歌唱,--的明天必须会灿烂辉煌!
c:让我们共同祝愿大家在新的一年里,身体健康!心想事成!万事如意!
d:祝愿我们的--繁荣昌盛,再攀高峰!
ab:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔!
合:--公司20--年“猴乡欢乐年”春节文艺晚会到此结束,朋友们,再见!
校园迎新生晚会主持词 篇二
女:青春澎湃,活力飞扬,我们迎来了又一年的青年才俊。
男:我们的梦想在这里起航,扬帆留学人的激情与理想。
女:我们的青春在这里绽放,书写公管院的绚丽华章。
男:尊敬的各位领导、各位老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家晚上好!
男:这里是__学院__年“出国新韵,与梦同行”迎新晚会的现场,我是主持人___
女:我们欢聚在甲午轮回、普天同庆的夜晚,我是主持人__
男:今晚我们要用歌声诠释青春的气息,用舞蹈张开梦想的翅膀,我是主持人__
女:今晚我们要用信仰追逐青春的足迹,用理想打造梦想的天堂我是主持人___
男:在晚会开始之前,请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导,他们分别是___(可以多人,也可以一个人)
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男:回首过往,我们满怀豪情
女:展望未来,我们展翅翱翔
男:让我们驰骋未来,与青春作伴,勾勒逐梦岁月的精彩画卷。
女:让我们用最火热的青春,最炙烈的激情,在此刻相聚__
合:与梦同行,唱响青春
男:下面我宣布__学院20__年迎新晚会正式开始男:喷薄的情感盛放在时间里;
女:不懈的追逐怒放在生命中;
男:公呈新韵,与梦同行,让我们铭记这场盛会感恩这份温暖
女:青春,是追逐梦想的时光。
男:此时,你我相聚,携新老同学开启梦想。
女:此刻,我们相聚,祝公管更加壮丽辉煌。
男:在新的一年中祝福大家学习进步、工作顺利、事事顺心、万事如意。
女:让我们永远铭记这个难忘的夜晚,让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师、同学们的到来
男:我宣布__学院20__年迎新晚会圆满结束。让我们明年再会。
迎新晚会主持词 篇三
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们,大家晚上好!
有一种思念,感觉很暖,暖得像冬日的阳光;
有一种回味,感觉很甜,甜得如涌动的山泉。
带着一份渴望与敬意,带着一腔激情与企盼,我们欢聚一起,热烈庆祝五四青年节!
今天,我们准备了这台晚会,向五四献礼,向在座的领导各位来宾献礼,向xx人民献礼。
面对五四的光辉历史,每一个热血青年都在深思,我们应该从五四精神中汲取什么。
展望未来的时代,每一个有志青年都在畅想,我们在跨世纪的发展征程中更应该充当什么样的角色。
青年不仅肩负着老一辈对我们的重托,更有学校领导对我们青年在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
下面有请xx中学李校长为晚会致辞。
(致辞后宣布“巫中学庆五四文艺晚会”现在开始)
1、开场舞
2、专题片
3、校长致辞
4、诗歌朗诵,反映办学理念教书育人
xx中学在抗日的烽火中诞生,在五星红旗下成长,在改革的春风里壮大,在新的世纪走向辉煌。
xx中学肩负振兴巫溪教育的重任,秉承“以人为本,和谐发展”的办学宗旨,求真务实,开拓创新,实现了跨越式发展,创造了一个又一个奇迹。
激情与梦想,盛开了一朵艳丽的花;奋斗与拼搏,谱写了一曲腾飞的歌。伴着美妙的旋律,打开往昔的记忆,回顾巫中走过的光辉历程,每个巫中人心中都会荡起无数的涟漪。
请欣赏诗朗诵
5、课间十分钟,音乐串联跳绳踢毽街舞
一曲颂歌,一句祝福,表达我们对巫中的深情;
一丝微笑,一个眼神,流露我们对巫中的爱恋。
在巫中这个大家庭中,我们的生活丰富多彩,每一天都拥有着欢笑、歌声和阳光。
请看校园生活再现《课间十分钟》
6、音诗画展示教师风采
人在巫中,乐在其中。才智在这里得到发展,性情在这里得到陶冶,身体在这里壮健,活力在这里迸发。巫中学子,生龙活虎,德智体美,全面发展;巫中教师,多才多艺,诗情画意,尽在其中。下面有情孟老师、谭老师、田老师为大家表演节目:音诗画
7、歌舞《美丽家园》
感谢三位老师为我们展示了巫中教师的风采。如果把巫中比作花园,这里百花齐放;如果把巫中比作湖泊,这里千帆竞发。巫中的魅力不只在于有骄人的成绩,有奋发向上的学生,有爱岗敬业的老师,更在于她是平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园,一句话,她是我们美丽的家园。请欣赏歌舞表演《美丽家园》。
8、情景剧《雨夜电话情》留守儿童孤儿
有学生说,校园是我家,老师像妈妈。是啊,家园的温馨总有一股妈咪的味道,它来得亲切,来得温柔,它抚平创伤,摸去孤独,一如冬日暖阳,又如春风化雨。校园里有一个特殊的学生群体——父母远走他乡务工挣钱。我们的老师像母亲一样无微不至地关爱着他们,让他们安心读书,快乐生活。下面请欣赏情景剧《雨夜电话情》。
9、小合唱《山童》童声初一
因为充满爱,所以校园更像家园,因为充满爱,所以笑得更欢,因为充满爱,所以歌声更甜。请欣赏童声小合唱《山童》。
10、论语选读初中百人
清纯甜美的歌声令人陶醉,一曲《山童》唱出了大山的孩子们幸福的感觉。盛世祥和,无忧无虑,不忘强国之梦。弘扬中国文化,执着求知进取,实现中华文明的伟大复兴,是我们青年学子义不容辞的责任。请欣赏集体朗诵,《论语》。
12、钢琴四手联弹《保卫黄河》
琅琅书声始终是校园的主旋律,“勤奋学习,报效祖国”始终是青年学子的主题歌。五四的呐喊,抗日的怒吼,至今犹在耳边。无论时代如何变迁,自强不息的民族魂永不改变。请欣赏钢琴演奏《保卫黄河》
11、老校长《成吉思汗的传说》
一曲《保卫黄河》让人热血沸腾、激情澎湃。泱泱华夏,浩浩雄风,龙的传人自有龙虎精神。不屈不挠,勇往直前,面向未来我们意气风发。今天,巫中学的老校长也来到了现场,让我们以热烈的掌声邀请郑校长演唱歌曲《成吉思汗》。
13、舞蹈《春风化雨》
老校长高歌一曲寄深情。心怀教育,太阳般的炽热;情系学生,月亮般的温柔,巫中的领导和教师始终以高度的责任心和慈母般的爱心对待每一个学生。请欣赏舞蹈《春风化雨》
14、联唱:蝴蝶泉边、天天向上、找自己、蝴蝶飞呀
青春的交响绽放华丽的激情,校园的纯真挥洒最美的真挚,放飞心中的理想,畅想青春的旋律,追逐成功的喜悦,把握无悔的今天。请听歌曲联唱
15、群口快板《说巫中》
今天我们载歌载舞,共庆青年的节日。我们的青春在巫中得到充实,我们的青春在巫中得到提炼,我们的青春必将在巫中得到升华。请欣赏群口快板《说巫中》
16、合唱《巫中,我们成长的摇篮》
相聚在巫中,成长在巫中,追梦在巫中,巫中是我们共同的家。让我们迈着有力的步伐登上巫中大舞台,让我们用蓬勃的朝气将巫中雄风点燃,让我们用行动唱响巫中礼赞。请倾听我们的心声《巫中,我们成长的摇篮》
结束语:
在县委县府以及教工委的坚强领导下,在全县人民的大力支持下,通过全体巫中人的不懈努力,
巫中从蹒跚举步到发展壮大,宛如一轴悠悠画卷,馨香而厚重。
巫中从孱弱身姿到巍然屹立,宛如一棵古树参天,雄起而伟岸。
巫中的发展伴随着时代之巨轮而破浪向前。
巫中的进程伴随着历史的风雨而云卷云舒。
扬起创新的风帆,荡起智慧的双桨,我们将以新课改为契机,在新的一年里实现新的跨越,在新的跨越中创造新的奇迹,在新的奇迹中实现新的梦想。
各位领导各位来宾老师们同学们,今天的晚会到此结束,晚安!
它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的3篇《校园迎新生晚会主持词》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。