读书的演讲稿优秀6篇

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。现如今，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，差异网为您精心收集了6篇《读书的演讲稿》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

关于读书演讲稿 篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

书是海洋，孕育万千生命；书是大地，栽起万物之灵；书是太阳，滋润我们的心灵。

从书籍中汲取知识和力量，是人生的必需品，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，以便将来在社会是国内更好的立足。通过读书让我学会感恩，通过读书让我学会成长，通过读书让我学会宽容！

书是我们生活中必不可少的朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢！例如：当我们在上课时，需要用成语来概括，那么我们就可以借用读书时所学到的知识来帮助我们完成。读书使我增长知识。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……

同学们，让我们从现在开始，全身心投入到读书活动中，倘佯于书的海洋中，让书香伴我们度过每一天！

书是人类进步的阶梯。书，美化了人们的心灵，开阔了人们的视野，增长了人们的知识，为人们照亮了光明！

关于我爱读书的演讲稿 篇二

尊敬的老师同学们

大家好

今天我演讲的题目是（我读书我快乐）

读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。

从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后，我每次一做完作业，便拿起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖，读了一本又一本书。后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么快乐呀！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。

如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和童话故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。

由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在今年第九届小作家杯全国小学生新作文大赛中荣获国家级一等奖。

我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！你们认为呢？

读书的演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、各位朋友：

早上好！我今天演讲的题目是《关于阅读》。很高兴参加这个活动，并与大家分享阅读经验。有位作家这样说过，“忽视阅读，就等于忽视前人和同行的经验，这是一种最为盲目的自负。”毋庸置疑，阅读可以促进人的健康成长，语文的学习必须从阅读开始，阅读的作用是其他任何方式方法都无法取代的。

就个人而言，我的阅读经验还相当匮乏。我是个语文老师，阅读也因此是我一直探究、一直困惑的课题。下面仅就家长们如何指导学生的阅读，我谈几点体会：

一、提倡广泛阅读。

只要孩子已经没有太大的阅读障碍，就应该让孩子广泛地自主地阅读。对此，不少家长可能存在着认识上的误区。他们在引导阅读时，总说哪些书孩子能读懂了，哪些书门槛高些不适合这个年龄读。难道读书非要等到孩子理解能力强了、完全能读懂了再读吗？等到能读懂了，却也可能错失了最佳的阅读年龄。有些书现在读了，可能已经理解。而有些书现在读了，暂时却只是一种积累。比如《红楼梦》等古典名著，自其问世，不少学者都在研究，甚至在认识上存在很多分歧。比如《论语》、《孟子》等儒家经典，我们可能要用一生的时光来理解来感悟。换句话说，有些书我们暂时可以不懂，但我们没有理由不读，我们应该广泛地阅读。

二、提倡家长参与阅读。

阅读是提高学识和人格修养的重要途经。现在的语文学习，自主阅读的时间和阅读量很难得到保证，阅读质量也令人担忧。基于孩子们的年龄和理解力这个事实，在远离了课堂，远离了老师，家长的导引就显得尤其重要。像沈从文的《边城》、朱自清的《荷塘月色》这样充满浓郁抒情美感的名篇，还有《世说新语》的小品、《史记》的精彩叙事，如果我们家长注重参与，相互分享从作品中感爱到的魅力，将会极大地激发孩子们的阅读兴趣和灵性。

三、阅读要与语文课相结合。

这可能算是一句废话，也可能是句比较实用的话。

现实中的语文课可能存在着种种不足，但语文课是一个拐棍，抛离语文课我们的阅读可能会步履艰难。我们还应该知道，语文的终极目标是阅读和写作能力的形成。语文课就是这种能力形成的最好的导引。

20xx年9月9日的《人民日报》24版，发表了题为《从“语文课”引向“语文生活”》的。评论文章，指出了丰富多彩的“语文生活”对学生成长的必要。引导学生多读书、读好书，就是在引导阅读走向“语文生活，让学生养成良好的阅读习惯和语文素养，形成一种终身受益的生活方式。

搞好课外阅读尤其重要。陆游在《示子通》一诗中说，”汝果欲学诗，工夫在诗外。“具体到课外阅读上来说，做诗外工夫确实不容易。但不管如何艰难，只要我们付出汗水，付出辛苦，就一定能开出幸福的花朵。

以上看法还很浅陋，很不成熟。请朋友们多多指教。谢谢大家！

关于读书的演讲稿 篇四

亲爱的老师和同学们：

大家好！

书籍是人类进步的阶梯。

有句古话：“书自有金屋，书自有颜如玉。”

书籍是人类精神的食粮。

在书中，我曾经和诗人李白斗过几百首诗；与范仲淹等。“天下忧而忧，天下乐而乐。”

读书不仅让我快乐，也让我体会到了“蓦然回首，那人却在昏黄的灯光下”的意境。所以，书就像是我生命中不可缺少的老师和朋友。

我在阅读中享受着艺术美和无尽的乐趣。我可以在书的海洋里游泳，可以乘独木舟在三峡里勇敢前行，可以感受到李白“海峡两岸的猿猴不会哭，独木舟已经过了万重山”的喜悦。也可以走在塞外辽阔的草原上，欣赏王维点燃的孤烟，欣赏动人难忘的“长河落日圆”，享受“取远山吞长江，浩瀚无边”

关于读书的演讲稿 篇五

尊敬的学校领导、亲爱的老师们：

您们好！

我是五（3）班学生***的家长。今天，利用这个机会与在座的各位领导、老师和家长们交流读书育人心得，我觉得很有意义。大家都知道，书籍记载着人类成长的历程，使文明代代相传，绵延至今。无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说；无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识……无不以书的形式传承至今。书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。我们要从促进孩子一生健康发展的高度来引领孩子多读书，好读书，读好书。形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现“读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”的育人目标。下面就引导孩子读书方面，我谈谈我的几点做法：

一、我舍得在育人方面进行教育投资。

经常到书店购买一些育人方面的书籍，引导孩子读完，并与之交流，尽可能让她谈谈读后感，能写出来更好。

1、为了让孩子学会感恩、热爱生活、塑造性格、聪明益智、适应社会，我帮孩子购买了以下书籍，并指导读完，教会她品味其中的人生哲理。

如：《让小学生学会感恩父母的100个故事》、《读者（感恩生活篇）》、《读者》杂志、《少年文摘》、《感动中国学生的100个智慧故事》、《中国儿童成长故事》、《谜语故事》、《妈妈最爱讲的100个动听故事》、《每日少儿成长故事365》、《优秀小学生爱读的益智故事》、《让孩子更有智慧的100个经典故事》、《脑筋急转弯大全》、《影响孩子一生的300个经典成语》、《心灵鸡汤枕边书》、《青少年最应该懂得的100条人生哲理》、《中国孩子最喜爱的情感读本——有梦就有远方》、《黑白灰姑娘》、郑渊洁的童话系列丛书和杨红樱的校园小说系列丛书等。孩子还喜欢看各种精灵搞怪的笑话和小说，这时我也不吝啬，买上几本以增强孩子的生活情趣。

2、为了让孩子了解自然，尊重科学，热爱科学，我购买并指导她读完以下书籍：

《十万个为什么》系列丛书、《百问百答知识漫画书（物理化学篇）》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《动植物之谜》和《奇闻趣事之谜》等。

3、我购买并指导孩子读中外名著，将使其终身受益。

孩子读过的名著有：《三国演义》、《红楼梦》《水浒传》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《格林童话全集》、《安徒生童话全集》、《哈利·波特》系列丛书、《福尔摩斯探案集》等。

4、我也购买并指导孩子读各种作文选，培养孩子的写作鉴赏能力。

如：《小学生最新分类作文大全》、《小学生新限字作文200字》、《小学生达标限时过关作文》、《好词好句好段》、《起步作文》系列等等。

二、利用各种借阅渠道，增加孩子的阅读量，开拓孩子的知识视野。

1、我经常鼓励孩子多到学校图书馆借书看，及时看完并归还，尽量写点读书心得或做读书笔记。

2、我也提醒孩子与其他同学交流自己的书籍，换着看，既节约了购书费用，又提高了书的利用率，让同学与她分享书中的知识，共同进步。

3、我只要双休日有空，总是尽量带孩子逛逛书店，一边让孩子呆在书店看书，一边指导孩子挑选要买的书，让孩子遨游在知识的海洋里。

三、督促孩子多写作，不放弃各种练笔的机会，这也能增强孩子阅读的积极性和主动性。

1、只要有各种作文竞赛，我总是动员孩子积极参与，孩子往往也能获得一、二、三等奖什么的。

2、我鼓励孩子参加学校的各种演讲，使其阅读到的知识“有用武之地”。

3、我也鼓励孩子在校报《菁菁校园》上投稿，孩子的《钢铁是怎样炼成的》读书心得就被登载在《菁菁校园》上，这使其对阅读更有兴趣。

4、我督促孩子每周认真填写好学校的《读书成长手册》，在家长评价栏里总是要写上一句鼓励的话。现在，孩子已经很主动自觉地找书读，并完成《读书章》中的“读书内容或感受”的填写。

在学校领导的关怀和老师的指导下，在家长的引导下，我的孩子对阅读有着强烈的兴趣。每次拿到阅读书籍，她总是读得津津有味。在此，我衷心地感谢学校领导和老师，祝愿校报《菁菁校园》越办越好！希望老师每周坚持对《读书章》的检查。让我们共同为创建“书香三小”而努力奋斗！谢谢大家！

读书演讲稿 篇六

亲爱的老师、同学们：

我非常喜欢看书，是个十足的小书迷。

我看的书可多了：《知识大全》、《水浒传》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有书，就忘了吃忘了睡，有时甚至连老师的话也会忘记，就拿那一次来说吧！

我按照老时间去学校，平日一向比我晚到的老师今日却比我早到，我一进校门就看到了老师。老师一看见我，就像看见救星似的，朝我跑来，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，后来才知道，老师要给我个任务，我听了便答应了，老师正准备离去，却突然转身，嘱咐我说：“千万要记住，不要忘记，听明白了吗？”我故意拖长音：“听——明——白——了。”我看着老师走远了，便去了教室。下课了，同学们都去玩了，只有我在教室里看书，此时的我看着书早已将老师的任务抛到九霄云外去了，可是我读着读着，隐隐约约觉得有什么东西忘做了，可就是想不起来，后来才发现我把老师的任务忘记了，但此时已经来不及了。

看书虽然有坏处但也有好处：书让我增加了知识，并让我知道了很多好词好句，让我一生受用。

我喜欢读书！

以上内容就是差异网为您提供的6篇《读书的演讲稿》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。