竞争与合作演讲稿（优秀7篇）

竞争与合作演讲稿 篇一

老师们，同学们，上午好：

今天我要讲的题目是《学习需要竞争，更需要合作》。

同学们，我们正处在竞争十分激烈的时代，知识的竞争、人才的竞争、创造力的竞争、效率的竞争。然而，这又是一个广泛合作的时代。没有竞争意识和合作精神，一个人是难以在现代社会中立足的。

我们每位同学，总希望自己的学习能力和学习成绩能得到他人的承认，得到较好的评价。在竞争的氛围中，同学这方面的心理需求会变得特别强烈，在学习中的你追我赶，能够迫使自己形成一种积极的心理准备状态-----随时为获得成就和赞赏而拼搏。在这种竞争的环境中，同学们的紧迫感、危机感、进取心、超越感会极大地激发出来，使同学们的学习生活变得富有生气，精神振奋、思维活跃、注意力集中、兴趣饱满。同时，通过竞争比较，也能使同学们清楚地发现自己的优势与劣势，进步还是退步，为调整竞争方向、选择切合自己实际的学习方法提供依据。

在考场上，每一位同学都想考出好成绩，这是竞争，然而，每一位同学又都希望有一个安静的考场环境，这需要合作。足球比赛是竞争，却需要全体队员的密切合作。所以，任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，就没有竞争。如果一个人缺乏与他人合作的精神与能力，他不仅在事业上不会有所建树，甚至适应社会都会感到困难。

在世界上，我们每个人都是独一无二的，身上都有许多可贵之处，彼此间都有值得他人学习的地方。面对学习上的竞争对手，同学们不应怀着敌意，而应把他视为学习的动力、目标以及榜样，努力地取得与他人良好的合作关系。当与他人发生矛盾后，意见有了分歧时，要学会站在对方的角度考虑问题，求大同，存小异，缩小分歧，消除误会，要学会欣赏他人，愉悦地接纳他人，这样我们才能扬长避短，获得合作和友谊，更好地发挥自己的想象力、创造力和聪明才智。

同学们，在当今的世界竞争环境下，合作共赢已成为竞争各方的共识。希望大家能顺应潮流，主动将公平、积极的竞争纳入到真诚的合作、互助、互赢的氛围中，以开放自信的良好心态面对学习中的竞争与合作。

竞争与合作演讲稿 篇二

同学们：

跑得慢的就被快的吃掉，实力差的就被强的淘汰。我不喜欢“物竞天择”，可真理偏偏摆在那儿，从地球诞生时就有了。纵观人类历史，从远古蛮荒时代，到今日人才济济的信息社会，“竞争”二字不知经历了多少岁月。

古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡，现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏与世界格局变化。然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另一样重要的技巧——合作。想当年三国争霸，那是曹孙刘的竞争；孙刘结盟，火烧赤壁，一战而定三足鼎立。真叫人感叹：此时无争胜有争！镜头切换到抗战时期，在国家兴亡与党派争权之间，我们毅然选择了前者，联合抗日，胜利的消息令每一个华夏子孙振奋不已。蜀吴抗曹致三分天下，国共伐寇书抗战捷报，这难道不足以证明合作的重要性吗？

以史为鉴，古为今用，新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中，我们竞争的是成绩，合作的是方法，这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自己的学习资料，甚至不愿与别人讨论复杂的数学论述题，只愿一个人埋头冥思苦想。也许，有人通过此法使自己的成绩暂时略高于他人，但我并不羡慕。相反，我倒觉得可笑。学习需要互动，讨论才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，学习中的竞争与合作是双向的，也是取长补短的过程，大家合作，一起提高，不是双赢吗？竞争可以引导合作，而合作则促进了竞争——犹如电源与通路，只有两者都具备了，导线中才会出现成功的电流！

争先需要真才实学，竞争才能赛出水平；敞开心扉，真诚合作，共同提高。相信吧，我们会成功！

竞争与合作演讲稿 篇三

各位老师、同学：

早上好！

今天，我国旗下讲话的主题是——竞争合作，为生命助力。

前不久，老师在网上看到一个关于“竞争与合作谁重要”的主题辩论赛。甲方同学对乙方说：“竞争就是比赛，比赛中你追我赶，奋勇拼搏，我们因竞争而优秀。我认为竞争比合作重要。”乙方反驳道：“甲方同学，你们错了。从古到今有很多谚语：“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这就是合作比竞争更重要的最好证明。”

同学们，甲乙双方的辩论，你有怎样的看法呢？请听老师讲这样一个故事：有三只非常饥饿的老鼠找到了一只缸，缸底有少许的油。三只老鼠争着想喝到油。但缸深油浅，大家谁都喝不到。只好商议决定，采取一只含着另一只尾巴的办法，轮流吊到最下面喝油。最先下去的一只老鼠想：如果轮流吃，自己肯定吃不了多少，何不趁自己最先喝时痛快地喝个饱。中间一只老鼠想：下面的油不多，如果等第一只喝饱了将没有自己的了，不如自己跳到缸里喝油。最上面的一只老鼠想：油就那么一点，等到他第三个肯定没戏，干脆自己下去喝个痛快。于是三只老鼠都很快放了含着的尾巴，争先恐后地跳到了缸底抢喝油。等油喝完后，由于缸太深，三只老鼠再也不能从缸里出来了。

同学们，这三只老鼠为填饱自己的肚子争着想吃油，无可厚非，但为了自己喝个痛快而放了含着的尾巴，结果只能是命丧缸底。这个故事告诉我们：竞争是必须的，但竞争中必须讲求合作，如果互相拆台、各自为战，到头来对谁都没有好处。可见，竞争与合作是你中有我，我中有你，同等的重要。在我们的学习中，我们可以比谁的作业最优秀，比谁的成绩得第一，但也要在竞赛中互相学习，吸收他人更好的学习经验，取长补短，为我所用。让我们在每一次竞赛中团结协作，让我们在合作共享中挑战自我，相信我们人生的每一步会走得更加坚实而精彩！谢谢！

竞争与合作演讲稿 篇四

同学们：

希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：竞争与合作，只要既竞争有合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同学们，我们应当要培养竞争意识，合作意识，提高竞争能力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美好人生！树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作。

在当今这个社会里，也许还有不少数人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果，我觉得此观点是错误的，应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系，竞争能使人激发动力，增强活力，而合作呢？则能使人友好相处，团结协作，马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是”创造一种生产力”，还能产生一加一大于二的神奇效果，只要既竞争有合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢。随着全球经济的全球化，一体化，各国之间的联系越来越密切，特别是我国在xxxx年xx月xx日正式加入wto，成为世界贸易组织成员。于是，我国的各行各业纷纷走出国门，参与全球竞争，参与全球合作。

从而，使我国的经济发展达到令人瞩目的地步，综合国力日益增强，国际地位逐步提高。同学们，不仅国于国之间存在着竞争与合作关系；个人与个人之间也存在着竞争与合作。就拿我们身边的事例来说，我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作，我们每个同学都在学习中竞争，在竞争中合作，但是前提是我们要勇敢要有自信，如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能，那么我们就是学习上的懦夫，又或者，你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识，纵使你取得了好成绩，但我相信你的好成绩是暂时的，因为缺乏竞争意识和合作意识的人，不合群，把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的。所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里，把他们运用到学习中来，让我们在学习中竞争在学习中合作，我们才能在我们的学习领域里达到优势互补，取长补短的效果。

竞争与合作演讲稿 篇五

亲爱的老师们、同学们:

大家早上好！

在现代社会，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作。一个人不可能在社会中独立生存，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。树有长有短，水有清有浊，人在世间忙碌。他们离不开竞争和合作。

竞争是两个或两个以上的个人或团体在一项活动中相互竞争的行为，即双方为一个目标而竞争，只有一方能够获胜，而合作是两个或两个以上的个人或团体在一项活动中为实现共同的目标而合作，双方共享成果的行为。

对于比赛，在场的各位一定不会感到陌生。如果没有中考的竞争，我们也不会站在这里。但是，要两只手才能发出声音，没有合作，“南北对话”和“南南合作”就会变成空会谈；没有合作，国际空站的建立就会成为泡影；如果没有合作，我们今天仍然会生活在非典的阴影下，受到禽流感的困扰。

然而，竞争与合作并不是对立的。有的同学分的太远，有的只讲竞争不讲合作。别人问他问题，他头也不回的说“我不懂”。他们认为解决别人的问题就是给自己培养一个对手，不利于自己竞争。这样的人是自私的，最终会被社会淘汰。还有人认为竞争是不必要的，对合作是片面的，导致安于现状，不思进取的悲惨状态。

当他还在自己的舒适区做梦的时候，世界已经忘记了。所以以上两种做法都是不正确的。要把竞争和合作放在同样重要的位置，让他们物尽其用，物尽其用，使自己达到更高的境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是观众中一双挑剔的眼睛，合作就是和你同台演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，扬起最绚烂的花朵，迎接第一缕阳光！

近年来，每当我从媒体上看到一些地方在为名人、著名事件、老地方等的“真实性”而争论不休的时候。我一直记得20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表，去南阳参加省报合作会议。热情的主人不仅在会议期间组织我们参观了卧龙岗的武侯祠，还在会后带我们去了100多公里外的襄阳看古隆中。这在今天有些人看来有点傻:怎么能把游客介绍到诸葛亮耕种的襄阳这块土地上呢？在我看来，南阳的同志们表现出了大度和大气。

很多人认为竞争就是你死我活，竞争中不可能有合作。看来双方注定是利益截然相反的对手。其实换个角度看，情况不一定是这样的。以争议名人、事故等旅游资源的开发利用为例。为什么双方不共享资源，共同开发，共同发展呢？如果双方联手，你送游客给我，我送游客给你，岂不是双赢？而且游客学会了比较，增长了见识。

当时我在南阳襄阳之行前，通过《我是一介平民，献身南阳》《我是卧龙岗浪子》等文献，把诸葛亮、卧龙岗、隆中连成一条直线。逛城才知道卧龙岗在南阳，隆中在襄阳。如果不是南洋同志的善良慷慨，我也不会增长这方面的见识。

没有竞争就没有市场经济。只有竞争才能激发动力，增强活力，促使企业不能有一点懈怠，不断推动科技进步、管理改善、成本降低、质量提高、效益增加。发展离不开合作。只有通过合作，才能实现优势互补，取长补短，十指交叉，握紧拳头，形成合力。马克思说得好，协作不仅能提高个人生产力，还能“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不仅要锐意进取，与合作伙伴合作，还要敢于与竞争对手合作，并从中获益。

如今，越来越多的外国大公司结成联盟参与全球竞争。竞争中有合作，合作中有竞争，这是超越传统竞争理念和模式，适应形势发展的必然选择。我国一些企业已经开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种只把同行当“敌人”、有竞争就不可能有合作的观点是片面的、有害的，往往会造成不必要的摩擦、内耗和浪费。竞争与合作相结合，既竞争又合作，突破单打独斗的局限，将自身优势与其他企业优势相结合，发挥双方优势，从而提高自身和他人的竞争力，实现双赢或多赢。

团结就是力量，团结才有优势。希望人们更加明智地处理竞争与合作的关系，在竞争中进步的同时发扬团结合作的精神。这样，我们才能发展我们的事业，并使它越来越好。

竞争与合作演讲稿 篇六

老师同学们大家好，今天我演讲的题目是竞争与合作。

现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。

作为高中生的我们，摆在我们面前的重要任务是高考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。

谢谢大家！

竞争与合作演讲稿 篇七

同学们：

大家好，今日我要演讲的题目是《竞争与合作》。

古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡；现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏和世界格局变化。然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另一样重要的技巧——合作。想当年三国争霸，那是曹孙刘的竞争；孙刘结盟，火烧赤壁，一战而定三足鼎立。真叫人感叹：此时无争胜有争！镜头切换到抗战时期，在国家兴亡和党派争权之间，我们毅然选择了前者，联合抗日，胜利的消息令每一个华夏子孙振奋不已。蜀吴抗曹致三分天下，国共伐寇书抗战捷报，这难道不足以证明合作的重要性吗？

以史为鉴，古为今用，新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中，我们竞争的是成绩，合作的是方法，这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自己的学习资料，甚至不愿和别人讨论复杂的数学论述题，只愿一个人埋头冥思苦想。也许，有人经过此法使自己的成绩暂时略高于他人，但我并不羡慕。相反，我倒觉得可笑。学习需要互动，讨论才能明理，交流能够碰撞出智慧的火花，学习中的竞争和合作是双向的，也是取长补短的过程，大家合作，一起提高，不是双赢吗？竞争能够引导合作，而合作则促进了竞争——犹如电源和通路，仅有两者都具备了，导线中才会出现成功的电流！

争先需要真才实学，竞争才能赛出水平；敞开心扉，真诚合作，共同提高。相信吧，我们会成功！

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的7篇《竞争与合作演讲稿》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。