争做文明小市民演讲稿范文【精彩5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下内容是差异网为您带来的5篇《争做文明小市民演讲稿范文》，希望能够给您提供一些帮助。
争做文明小市民演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我今天演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
张掖，是我们共同的家园。建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿！文明犹如清新的空气、和煦的春风，她会让我们在生活中的每个细微之处感受到愉悦和实惠。我们的一言一行一举一动都代表着城市的文明形象。只要你生活在张掖这片热土上，你的名字就是“张掖人”，就要遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字的公民道德规范，在家庭中做一个好成员，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民；就要树立“我爱张掖，共建美好家园”的观念，说文明话、办文明事、做文明人，做到：校园文明、交通文明、环境文明、修身文明，全面展示张掖人的文明形象，让文明满校园，让文明满社会。
有人说：“人字，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”这番话，很有道理。你是否问过自己，你要成为怎样的人呢？一百人会有一百种的答案，但我认为我们每个人的答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明有礼貌的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是看到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是整洁、得体身份的的衣着，是落落大方的举止，是将垃圾自觉放入垃圾箱的举动文明是一种品质，文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射阳光，细微处能显露您的品质。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序，道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识(做一个文明人必看)礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序，道德风尚和生活习惯的反映。重视，开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容，举止，表情，服饰，谈吐，待人接物等；从对象上看有个人礼仪，公共场所礼仪，待客与作客礼仪，餐桌礼仪，馈赠礼仪，文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人，自律，适度，真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪，礼节，礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性。
我们每个人还在咿呀学语时，父母就教育我们如何礼貌待人，当我们进入学校后，老师教育我们如何讲文明、有道德，可以说我们每个人都知道应该怎样才算一个文明的人。然而也有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实，或以为是小事一桩，不足挂齿。80年代，一位企业家要与某外商洽谈合作项目，经过几天的协商基本达成了合作的意向。然而就在这位企业家得意之时，这位企业家在陪同外商参观时，随地吐痰。外商看到后，立即中止参观，并表示不再与其合作，因为他不乐意与一个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使几天努力化为乌有。一个人的文明就是体现在一个细小的动作，弹指的瞬间。
记得一位名人曾说过：“德行是由构成的文字”人的一言一行无不体现着人的品质与修养、道德与情操，无数事例也表明走向事业辉煌开创人生的关键要有高尚的情操，说到礼仪我想起列宁的故事：有一次列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上碰见正端水上楼的女工，那女工一看列宁就要退回去给列宁让路列宁阻止她说：“你不必你端着东西已走了半截而我现在空着手请你先过吧！”他把“请”字说得很响亮很亲切，然后紧靠着墙让女工上了楼他才下楼，也正是列宁的修养和高尚道德成就他成为一代伟人。
最后，祝愿我们每个人都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的家园成为一个快乐的家园、文明的家园、和谐的家园、爱心永驻的家园！愿我们人人讲文明话，做文明事，让张掖这片沃土处处开满文明之花，让我们每个人的脸上都洋溢出快乐的微笑。
争做文明小市民演讲稿 篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是回族小学5年1班的____。今天，我的演讲题目是“促五城建设，做文明小市民”。
当我和爸爸妈妈漫步在景色秀丽的滨江公园，看见游人登上江边老龟的背上嬉笑着拍照留念时，爸爸妈妈告诉我他们这种行为是不文明的。
当我和爷爷奶奶在伯都讷广场看着赏心悦目的文化节目时，不时从人群中传几声不和谐的喊声。爷爷奶奶告诉我他们这么作是对别人的不尊重，不应该这样。
坐公交车时，车上挤满了人，我站在人群的夹缝中，左右摇晃，一位大姐姐满面笑容的站起来把自己的座位让给了我，我体会到这就是一种“文明”。
在长辈言行的教导下，我渐渐对“文明”一词，有了深刻的理解，只有在一个大家都讲文明的社会，才能有和谐的环境，人们才能安居乐业，社会才能进步发展。
总是能在城市的醒目位置看见“五城建设”的标语。文明是五城建设的根基，作为一名小学生能为“五城建设”所做的就是从身边事做起，从小事做起，爱护环境、讲文明懂礼貌，提高自身文化道德素质修养。
我们是这座城市的小主人，我们就要有主人翁的意识。 五城建设从我做起，从讲文明做起。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在做起，从你我做起，乘五城建设的东风，让文明成为我们生活习惯！
争做文明小市民演讲稿 篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自六一班的！今天我演讲的题目是《从我做起，争做文明小公民》。
清晨我们来到校园，也许你会看到不少同学没有佩戴红领巾，见到老师不主动问好；上下课时有同学不遵守纪律，乱扔垃圾、不爱护公物，损坏班级学校荣誉；出去上室外课不关教室的电灯、洗手不关闭水笼头；放学回家学习偷懒，不按时完成作业……这一切不文明的行为，你一定会觉得这与我们的文明小公民是多么不相称呀！可仍然有些同学对于这些不文明的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事家喻户晓。毛泽东是上个世纪影响的人物，可他从小就养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。
古人说：“一屋不扫何以扫天下！”，只有着手我们身边的小事，用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为，然后去改正它，我们就可以说是做到了一名文明小公民的要求了！
在这里，我向同学们提出三点建议：
第一，树立一个信心：我能、我行。我们的校园学习生活，需要有决心、有信心、有行动。
第二，培养一个良好习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第三，创设一个和谐环境：安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，我们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢垃圾；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母；在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行吧！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪等等。
学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见！
争做文明小市民演讲稿 篇四
各位领导、同事们：
大家好！
我今天演讲的题目是“做文明市民，创文明城市，从心开始”。鲁迅先生提出过一个概念——立人。他说“立人”的关键，是先立其“心”。心，是一切文明之“始”和“本根”。心若逐渐趋向澄明洁净，则人由匍匐而挺立，便是一个自然过程。因此，我们今天“争做文明市民，共创文明城市”首先应从心开始，让一切文明都内化于心、外化于行，这，才是进一步提高城市文明程度和整体推进社会文明进程的坚实基础。做文明市民，创文明城市，要心有秩序。无论是维持正常的社会伦理、促进有序的市场发展，还是保证交通顺畅运行、保持市容井然整洁，都离不开秩序。
20__年，日本人在同时遭遇大地震、强海啸、核电危机时，依然排队疏散和领取食品。因为在他们每一个人的心中都形成了一种内生的秩序。如果没有这种内化于心的文明作支撑，如果没有每一个人的自觉修为，彼时的日本不会呈现一个井然有序的社会！
因此，心有秩序，要求我们不忘老幼有序，既要尊老爱幼，又要老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼；心有秩序，要求我们摆正经济效益与生态环境的关系，兼顾经济与生态的和谐发展；心有秩序，要求 www.chayi5.com 我们自觉遵守交通规章、自觉维护交通秩序，不横穿马路，不斜穿逆行，不乱停乱放；心有秩序，要求我们牢固树立“人人都是城市形象”的意识，主动参与城市管理、主动维护城市卫生，不违章经营，不乱贴乱画，不乱丢垃圾。社会各领域、各行业的有序发展，离不开秩序，而且只有越来越多的市民心中都形成一种内生秩序，所有的规章制度才能发挥应有的作用、显现应有的力量，创建文明城市才能有章可循。做文明市民，创文明城市，要心怀道德。
章炳麟曾说：“道德衰亡，诚亡国灭种之根基。”这不是危言耸听，因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却往往填补不了道德的缺陷。创建文明城市，智慧仅是手段，而道德是基础。小悦悦两次被碾，十八位过往路人视而不见，终由年近六十的拾荒老人陈贤妹抱起。在诸多被采访中，陈贤妹总是这么回应“只要能帮，我都要去帮，救人最重要。”、“多谢大家，我只做了自己应该做的事。”不可否认，是陈贤妹用人心温暖了渐凉的人心，用文明拾起了跌落的文明，用道德扶起了摔倒的道德。心怀道德，就是搀扶素不相识的老人过马路，就是主动为孕妇让座，就是随手捡起别人丢弃的纸片，就是及时关闭别人忘记关的水龙头，就是不为抄近道而踩草坪，就是去血战献一次血……雨果说：“有道德的人几乎优于伟大的人，”其实，道德之事常常现于日常生活之中。只要心怀道德，人人皆可以成为尧舜。
只有越来越多的市民心怀道德，创建文明城市才能筑牢坚实的根基。做文明市民，创文明城市，要心装公德。古语讲：有公德乃大，无私品自高。杨善洲，绿了荒山，白了头发，六十年里的一切作为，就是为了不辜负党和人民的期望。这位共产党员的党心和民心就是公德；在青岛，“微尘”原是一个善于捐助的“人”的名字，现在，成了一个热心公益的爱心符号，它不仅是一个城市的良心，而且更是每一位市民的公德心；三聚氰胺的出现、铬的超标等正是个别企业缺乏公德心的集中体现。
因此，心装公德，要求我们在处理自己与他人的关系时，要秉持谦逊有礼、优雅大方、互敬互信等文明行为；心装公德，要求我们在处理自己与社会的关系时，要有公共精神，明辨是非，立场坚定；要爱护公物，敢于同一切破坏公物的行为作斗争；要遵守公共规章，不在公共场合大声喧哗、随地吐痰，不扰乱公共秩序；心装公德，要求我们在处理自己与自然的关系时，要热爱自然，保护环境，尊重生命，真正做到以人为本、科学发展，既关照当前发展，又造福子孙后代。只有越来越多的市民从内心深处主动增强公德意识，在日常生活中积极践行公德规范，创建文明城市才能锦上添花。名不可简而成，誉不可巧而立，君子以身戴行。
所以，争做文明市民，创建文明城市，不能当做口号叫喊，不能把修养当成“临时任务”敷衍，不能拿文明“镀金”邀名，不能把文明举止修饰成给人“看”的表演。“源浊者流不清”，让我们铭记朱熹名言：“涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。”从涵养自己的内心出发，牢记“十目所视，十手所指”，做到“一日三省吾身”，恪守“慎独”，善养“浩然之气”。
如果每位市民都能从心开始，自觉行动，自我教育，自觉修养，我们今天“争做文明市民，创建文明城市”的活动就能取得预期效果，我们的社会也必将内生出一种强大的文明力量，推动人的全面进步和城市文明的极大发展！
谢谢大家！
争当文明小市民演讲稿2022 篇五
讲文明、树新风的东风在神州大地吹响了，同学们都当了文明小市民，我也做个文明小使者。
我要是在马路边，在学校教室里看见有果皮纸屑，那我一定会把它捡起来扔到垃圾桶里去的。无论在什么地方，我都会把它们捡起来扔到垃圾桶里去的。
如果我看见任何人乱扔果皮纸屑，我会叫他把自己乱扔的果皮纸屑捡起来扔到垃圾桶里去。
如果我看见别人随地吐痰，我会对他说：“你不可以随地吐痰，记住以后吐到垃圾桶里去。”
我要是和别人对话时，我会很有礼貌地对他人说文明的日常用语。无论是什么人我都会很有礼貌地对人常说文明的日常用语，不会说脏话。
我要和别人对话时，听见别人说我坏话或是骂我的人，我是不会拿起东西就追赶着说坏话，当然我对每个人都会这样。
我无论是晴天、阴天还是雨天，我们大家都会上学的，除了生病和感冒。
早晨到了学校，进了教室。我会对大家说：“大家早上好。”中午我会对大家说：“大家中午好。”下午放学我会说：“大家明天见。”在学校内看见老师我会说：“老师您好。”看见主任我会说：“主任您好。”看见校长我会说：“校长您好。”
轮到我扫地，我一定会打扫卫生，不逃跑；是我打水的时候，我不会不打水只扫地；是我抽板凳的时候，我不会不抽板凳只打水；是我把桌子擦干净的时候，我不会不把桌子擦干净只抽板凳；是我擦瓷砖的时候，我不会不擦瓷砖只擦桌子；是我把课桌搬整齐的时候，我不会不把课桌搬整齐只擦瓷砖……
我们大家都是文明小使者，我们是不可以乱扔果皮纸屑、随地吐痰、看见垃圾不捡、旷课、没有礼貌和扫地逃跑等。
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