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我爱语言美演讲稿精彩3篇

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我爱语言美演讲稿 篇一

是什么?让人与人之间,架起沟通的桥梁;是什么?令人和人之间,又是如此不同!是语言,它在各个角落都存在,将那里的人紧紧捆绑在一起。作为个中国人,我为我们国家的语言而自豪!

中国话,历经千年的淘洗,从最早的象形文字,经过时间的冶炼,最终成为了,独一无二的文字!而它那美妙的发音,又多么令人心醉神迷。试问世间,在哪儿能找到,如此动人的旋律。

当各种语言汇集在一起,你虽不懂那繁杂的外语。但就算是众里寻他,你也能一眼看出与众不同、一枝独秀的它。将它缓缓念诵,揭开它的神秘面纱,又会得到如何一种心动和喜悦。

我是中国人!我爱中国话!

在这里,我用中国话,将它赞颂;在这里,我用中国话,将祖国赞颂;在这里,我用中国话,将创造出这样美妙语言的,智慧的劳动人民,也敬上最真诚的赞颂!

我爱语言美演讲稿 篇二

音乐,最好听的语言

音乐是这个世界上最好听的语言。音乐,带来繁忙时的安闲;音乐,带来失忆时的慰藉;音乐,带来孤独时的畅然。音乐,让我的生活更美好。

清晨,鸟鸣声伴随着一阵轻快婉转的音乐声荡入耳际。睁开朦胧的双眼,眼前的一切仿佛都被音乐声净化了,白得纯净的天花板,不带一丝污痕的玻璃窗,乐声在此之间徘徊、回荡,仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。那乐声如流水,浸没过我的心灵。那乐声如清泉,叮咚叮咚地轻轻敲击着我心灵的大门。我心神舒畅的坐起,在音乐声中苏醒,格外惬意。音乐声却仍飘荡在耳边,仿佛悄悄诉说着,“快迎接你美好的一天吧”。

午后,炽热的阳光烘烤着大地,热浪一波接一波地撞击着楼房。我的心情如此一般接受炎热的洗礼。我坐在课桌前呆呆地看着那布满红叉的试卷,不知如何是好,忽然,一个耳机从抽屉中悬下,我没多想,戴上耳机,按下抽屉中的播放器的按钮。那一瞬间,仿佛有几滴清凉的水珠滴在热气腾腾的心肩上,水滴分解成无数小粒,包裹了心,并渐渐地带着热量,化成水气飞走了。紧绷的神经舒张了,耸起的肩膀下伏了。窗外起了风,风中的树枝树叶摇晃着,随耳机中的微弱响声而左右摇摆,我望着那树枝树叶,头也随着它们,随着音符的律动而摇晃着,我的嘴角也随着漾起了微笑。再望望那张试卷,反而有了种亲切的感觉。

傍晚,独自一人坐在落地窗前,窗外没有繁华的街市,有的只是没有一丝灯光的废弃工厂。转过头,这里陪伴我的只是一盏明亮的白炽灯。我百无聊赖地翻着橡皮。这时,一阵悠扬的琴声传来,我心中顿生波动,如涟漪荡开来。一阵寂静之后,是一段急促的敲击,音符如雨点般落下,滴落在地面久久不散。乐声灵动而活泼,仿佛赐予了我房间里的一切东西似生命,窗帘仿佛在跳着轻快的舞蹈(www.chayi5.com),桌子仿佛在随着音乐轻摇,就连手中的橡皮也仿佛想要挤出我的指间,跳向桌面舞蹈一番,音乐声从不间断,心中的波动也从不停息,我望着桌上活蹦乱跳的一切微笑着,心中仿佛感到有千百个朋友陪伴一样,把孤独丢在了脑后,心情舒畅了许多。

的确,音乐就是这样,总会用一种神奇而琢磨不透的力量唤醒、触动我们。因为它,生活不再单调,而充满了一种想象之外的美好。享受音乐,享受生活。

我爱语言美演讲稿 篇三

法国的福楼拜说过:语言就是一架展延机,永远拉长人的感情。

语言是一种美,它可以温暖心窝。是一句话,让我放下了害怕;是一句话,让我找到家的温暖;是一句话,让我重新树立了信心。记得刚转学到雁山中心小学时,人生地不熟的,我心中感到害怕。那天,报完名,班主任老师领我到三年级二班,郑重其事地把我介绍给班里的人:“这位是蒋永刚,大家今后要互相关心,互相帮助。”然后转过身,对我说:“永刚,以后三年级二班就是你的家了。”顿时一股暖流涌遍全身,让我感到自己不是一个人在异乡,有很多人在关心着我。

语言的魅力是无穷的,它让人找到了自信。课上我很怕举手发言,有时想发言,但总是不敢,是林老师的一句话让我找到了自信。那是一次语文课上,林老师提出了一个问题,这个问题刚好我昨天预习到了,知道回答。正当我犹豫不决的时候,林老师的目光正好落在我身上,她语重心长地说:“高尔基说过:最伟大的胜利——战胜自己!”一语惊醒梦中人,我毫不犹豫地举起手,很大方流利地回答出了问题,我发现同学们的嘴巴张得大大的,眼里尽是羡慕!我找回了自信,感谢林老师鼓励的语言。

语言是沟通你我他情感的纽带。来到晋江后,我又交了不少朋友,这都全靠语言的功劳。要是没有了它,我心中纵有太多的爱也无法表达;要是没有了它,哪来我和同学们为了一道题争得面红耳赤的热闹场面;要是没有了它,我又怎样对我家乡的亲人朋友诉说离别的情怀呢;要是没有了它,见面时,我们要怎样打招呼呢;要是没有了它,我真的真的不知道这世界会变成什么样。

我感受到语言无处不在的美,你是否也体会到了呢?让我们用语言美化我们灿烂的生活,让语言的美渗透生活的每一个角落。

它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的3篇《我爱语言美演讲稿》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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