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春游心得体会【最新7篇】

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一个热烈的活动已经结束,相信你一定有很多值得分享的经验,这时候写一份活动总结就很重要了。那么好的活动总结是什么样的呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是差异网为您带来的7篇《春游心得体会》,希望能为您的思路提供一些参考。

春游心得体会 篇一

今天早上我们到学校里集合,一年级的全体同学要去星期八小镇春游啦,同学们都非常兴奋。我们到了那里后,我发现那里有很多好玩的活动,我们可以亲身体验当个小画家、做蛋糕,还能当一名小小消防员等等……。

我最喜欢做糖果了,我做了糖果,并且把我做的糖果和我的好朋友分享;我的好朋友也做了蛋糕和我一起分享,蛋糕可甜了,而且图案也很美。

时间过得真快呀,一下子到了午餐的时间,我和我的好朋友们一起吃午餐。我有两个最要好的朋友,和我一起吃午餐。我们带了很好吃的零食,大家一起分享。

到了下午,我想去《考古学家》里面挖兵马将,可是有很多同学都进去想挖兵马将,我排了好长时间的队伍,终于轮到我了。有一个人好厉害,他挖到了8块兵马将,而我只挖到了1块兵马将,在我正准备继续努力挖兵马将的时候,广播叫我们全体集合,准备回家。

我开开心心地坐大巴回家了。今天春游我玩得很真开心!

春游心得体会 篇二

今天的风儿格外柔和,今天的阳光格外灿烂,我们二5班全体同学在老师们的带领下来到了锡惠公园春游。只见公园里游人如织,人头攒动。一路上,我们不仅欣赏到了小桥流水,绿树青山,还跟一群群洁白可爱的鸽子玩起了“捉迷藏”。那素有国色天香之美称的牡丹更是让我们流连忘返。

中午,我们以小组为单位聚在一起野餐,大家纷纷把带来的食物跟大伙分享。我们不仅吃得香,彼此间的友情也进一步加深了。餐后,我们又背靠着背,在茂密的青草地上做起了游戏。

下午,我们去游乐园游玩,“旋转木马,太空飞车,空中飞椅”让孩子们在尖叫声中体会到了游玩的快乐。

春游心得体会 篇三

今天,阳光明媚,万里无云,我们在老师的带领下,去三河滩春游。

一路上,农田里的油菜花金黄金黄的,微风吹来,油菜花随着微风摆动着,散发出阵阵清香。一路欢歌一路笑,不知不觉,我们就来到了三河滩的防洪大堤上,站在大堤上向远处眺望,高高矮矮的树木郁郁葱葱。

河水清澈见底,大树、蓝天、白云都倒映在河里,水中的鱼儿在向我们招手。过了三河,我们来到了一片绿茵茵的草地上,只见小草冒出了尖尖的小脑袋,望着陌生而又神奇的世界,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动着。

我们休息了一会儿,就向那边的蹦蹦床奔去,我一上蹦蹦床,就摔了好几跤,可我不灰心,继续跳,渐渐的我就掌握了要领。我还玩了荡秋千,今天的春游真有意思

春游心得体会 篇四

今天我们早早的来到教室,等待着去春游的景点,老师说我们几人几人一组。我们踏上了春游的路途。

一路上野草和金黄色的油菜花露出了笑脸,有的同学问终点站是什么样子的呢?美不美。又有点同学说我们到了那儿玩些什么好呢?在同学们的议论声中我们不知不觉的到了终点站。

啊!是长江边的一个小沙滩。比我想像中的还要美呢!一片沙滩,金黄的摸一摸软绵绵的好舒服,江水蓝蓝的,微风轻轻拂过,还带有油菜花的香味,大伙的头发都纷纷飞舞了起来,有点放风筝,有点挖沙洞,打排球,小小的沙子里好像有神奇的魔力。

中午了,我们打开自己的旅行包,品尝美味的食品,几个活泼可爱的小女孩在沙滩边的小树林里拔野菜,大家欢欢喜喜的一起玩耍。

到了回去的时候大家好像都对小沙滩注入了深厚的情谊,舍不得离开,在最后的时间里我为了不让大家都情绪低落,我抱起一堆树叶向同学们的头上扔去。大叫风飞落叶,大家都笑声又回来了,我们的心又快乐起来了。

春游真好呀!我希望我们每天都这么快乐。

春游心得体会 篇五

令人紧张的月考就这么结束了,迎接我们的即将是令人雀跃的春游。这一天,天公作美,万里晴空,春风拂面。

我们第一站先是来到十九路军烈士陵园扫墓,在扫墓的过程中,我明白了:我们今天的幸福生活是烈士们用生命换来的,所以,我们要“勿忘国耻,振兴中华”。

扫墓完毕,我们来到了第二站——宝墨园。在宝墨园里,有许多宝贝。

石雕文化。石雕文化在宝墨园内随处可见。有雄伟巍峨的“白石仿古牌坊”,也有小巧玲珑的小故事,小花朵。这些石雕,能把一块巨石,变成了栩栩如生的宝贝。这是艺术的精华,是智慧的结晶。

长廊壁画。宝墨园的长廊壁画选材多样,有四季风景、花卉植物、岁寒三友等。这上千幅壁画居然没有一幅是相同的,可见古人的智慧所在。一幅幅的壁画,让长廊丰富许多了。我走在长廊上,上面是美丽的壁画,左右是亭台楼阁,下面是自由自在的鱼儿,就像是仙境般的感觉。

《清明上河图》。《清明上河图》是宝墨园的一大亮点,又是宝墨园的代表作。这幅画现存于北京博物院,宝墨园的画虽是根据北京博物院复制而成的,但仍不失当年的气魄。看着这幅画中急急忙忙赶路的人,忙碌的店铺,美丽的风景,闭了眼,我就好像是穿越了时空隧道,回到了几千年前那个繁荣昌盛的社会,繁忙的社会。

紫竹园和紫竹溪。紫竹园虽然是个竹园子,但却是我们的乐园,因为有条紫竹溪。我们在这条小溪间弯腰捉鱼,这些小鱼机敏着呢,明明到手的鱼“嗖”就不见了,望着这些鱼快乐的身影,我们也快乐起来。

还有。.。.。.。.

宝墨园的宝物太多了,时间哪里容得下我们去慢慢找寻呢?春游虽然结束了,但寻宝却未结束。学习就像是宝库,只有寻宝的热情,才会助我们找到更多宝藏。

春游心得体会 篇六

4月25日7点,x中学高一、高二全体师生齐聚田径场,举行了本年度春游启动仪式,x中学春游活动正式拉开了帷幕。

今年的春游活动,重在突破与创新,除活动路线与方式上的突破,还有“春游摄影大赛”内容上的创新。高一的“国防之旅”以实现“国防教育,意志力教育”为目的,引领学生走向大自然,欣赏大自然,再而培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯。为此,学校制定了详尽的高一《“远足”春游方案》。从x中学出发,经新城大道、三太线、三华线,徒步行至白泉洛阳营,行进里程约13公里。尽管路程较远,气温较高,但在临城交警大队与定海交警大队的热心帮助下,x学生凭借坚强的意志与吃苦耐劳的决心,顺利完成了长途跋涉的既定目标,且无人掉队。行进过程中,师生心情舒畅,激情昂扬,充分展示了x人的不屈的斗志和不达目的决不罢休的自信。行至洛阳营后,师生参观了洛阳营的营史馆,体悟革命前辈的英勇事迹;体验了军人内务建设,接受整体化一的纪律教育;观看了战士飞跃障碍的演练,感受军人吃苦耐劳的精神。最后和军营战士进行篮球友谊赛,本着“友谊第一”的原则,无论双方谁掷进一球,同学们都报以热烈的掌声与叫好声,篮球友谊赛将这次春游活动推向了高潮。

高二的“文化之旅”意在突出文化感悟,提升自主自立能力。本次春游也打破了绍兴一日往返的常规,尝试了两日体验的新创举,其目的就是提升学生自律、自立、自强的综合素养,增强集体荣辱观,社会公德观,树立舟山中学良好的形象,向社会展示舟山中学素质教育的成果。

x中学的春游活动已落下帷幕,但既定的高一、高二春游后续活动“摄影大赛”才刚刚开始,活动的成效也将慢慢显现。学校将认真总结这次活动的经验,将高一的“远足”作为特色春游活动,顺延下去,实现真正意义上的“与自然同行”的春游目标。

春游心得体会 篇七

按耐不住激动的心已经好几天了、老师提前几天就说过星期五要去明镜公园春游、有点期待、有点欢喜、毕竟想想当年自己上学的时候都很少有这样的机会、这次跟着孩子们一起肯定是难忘了、因为这是人生中孩子们的第一次、也是我和孩子在一起的第一次春游!

今天星期五、天气果然好给力、似乎听到了我的呼唤声、因为实在太恐怖了已经下了两个星期的雨了!

今天起的比往日早带着颗激动的心来到了幼儿园、已经好多小朋友和家长在排队了!果然人多热闹很快我们便排好了对、先来个自拍臭美一下!大家都带着各自孩子喜欢吃的零食、小朋友们已经迫不及待的想吃了!学校里充满着各种童年的感觉、都在感受着春天的信息、一边听着欢快的儿歌、一边喊着口号我们出发了!

春天在哪里呀、春天带哪里!队伍排的起了长长龙、小朋友们都特别棒、大手牵小手、好温馨的画面!小朋友的能力有时候真的是不可以小看的,走的比我还起劲、这也超乎了我的想象、看来多余的担心了、因为刚开始我怕我得提着一袋零食还得抱她都不知道自己能不能走到明镜公园!一路走一路跑满是欢喜、不知不觉来到了今天的主题公园明镜公园!今天注定是一个好日子、公园里好几个春游的幼儿园人山人海、大家一起找了一块阴凉的地在地上铺上的桌布、大家迫不及待的拿出自己的小零食和大家分享、估计是一段路下来大家都累了、各种水果吃起来、小朋友们总是那么可爱、突然感觉到好欣慰、妞妞拿起自己的零食给小朋友们一起吃、别的小朋友也拿着零食分享给我们、或许这就是童年、各种零食各种水果、大家吃的不亦乐乎!家长们聊聊孩子、孩子们聊聊零食,这样挺好!

休息的差不多了、游戏环节对孩子们来说永远是最大的乐趣!对于我们家长来说那也是很期待的、欢声笑语中大家是那么的其乐融融!一个大家庭的情谊在无形中就慢慢的建立了!

大家小手拉着大手、听着老师的口令、游戏开始了、大家的笑声那么灿烂孩子是那么的开心!

快乐的时光总是过的那么快、我和妞妞捡起垃圾扔到了垃圾桶、孩子虽小但????些东西比谁都懂!最后老师给每个小朋友都发了风筝、但是风筝为什么没有线、好吧是老师忘记带了、这也是一段小插曲吧!各种合照各种自拍、时光短暂、但是快乐的日子总是在手机里永远的记录下来每一个童真的笑脸、今天这美好的一天!

一个小小的春游、总会让孩子学到很多东西、各种友谊的建立包括孩子家长!也会发现孩子很多的另一面!有时候她们比大人还懂、在她们的世界里太美好了!阳光那么灿烂、愿孩子的快乐一直伴随着你们终身!记住美好的一天……我们很开心。

以上内容就是差异网为您提供的7篇《春游心得体会》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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