团队的心得优秀4篇

团队是指在工作中紧密协作并相互负责的一小群人，他们拥有共同的目的、绩效目标以及工作方法，且以此自我约束。下面是小编精心为大家整理的4篇《团队的心得》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

团队建设与管理技巧 篇一

内容摘要：导学团队建设是为了实现导学工作业绩最大化进行的一系列导学策略设计及导学教师激励等优化行为。本文从新疆电大导学团队建设的必要性入手，分析了目前导学教师存在的问题及优势，提出了建设和管理导学团队的措施。以期为新疆电大导学工作迈上新台阶提供建议，更好地完成教学目标。

关键词：导学团队；师资建设；教学管理

自20XX年春，新疆电大教务处在全疆电大系统聘请导学教师。导学教师的角色是:讨论的组织者、学习的指导者、情感的支持者、信息的咨询者以及学生意见的反馈者。而个人的智慧不能与集体的智慧相比，因此必须重视和加强导学团队建设。建立一支专业基础扎实，导学技能卓越，了解远程学习者需求又精又专的导学团队，对新疆电大导学工作有所裨益。

一、新疆电大导学团队建设的必要性

随着国家开放大学的成立，导学教师的工作日益受到重视。基于新疆电大三年导学工作教学实践的基础上，以导学教师研究为出发点，提出开放教育导学团队的必要性。导学团队建设的意义在于，它能充分发挥和调动团队所有导学教师成员的集体智慧，提升团队成员的集体凝聚力，为共同的目标共同努力、一起思考，集合团队成员间的优秀点子，取长补短，通过集体的努力来完成同一个目标，达到优化的目的。我们应该清楚认识到，开放教育导学教师是指在开放教育条件下按照开放教育办学要求，为远程学习者提供全面、系统、完整、科学的学习支持服务和管理的助学、导学人员，加强新疆电大导学团队的建设势在必行，刻不容缓。

二、新疆电大导学团队的建设和管理

近几年来新疆电大导学教师团队日益壮大，新进的年轻教师也比较多，通过调查的151名导学教师发现，副教授48人、中级职称71人，有32人是年轻教师。初级、中级以及副高级专业技术职务的导学教师同时担任着课程导学教师的角色，且其工作任务也高度趋同。年轻的导学教师的优势是精力充沛，工作热情高，思维活跃，但是在导学策略和导学技巧方面相比高级职称的教师稍弱。他们根据自己的研究范围，结合远程学习者导学需求和课程的特点，在导学策略上多与高级职称教师沟通，这样较好地贯彻执行导学中“以老带新”、“一对一指导”的工作思路，使年轻教师得到了很好的锻炼，提高青年教师导学水平，壮大了导学教师队伍。但是我们也看到了问题的存在。

(一)当下导学教师存在的问题

1．导学教师队伍中专职教师人数比例偏小。“双肩挑”是指同时在管理岗位和专业技术岗位两类岗位上任职的人员。“双肩挑”多是一些事业单位领导人员既从事专业技术工作，又兼任管理岗位职务，既要做好管理工作还要做好教学工作是要付出更多的精力和时间，而双肩挑的结果只能是顾此失彼；这样在导学时间和工作精力上势必影响导学效果。通过调查可知，导学教师中专职教师占38．41%，其余为管理教师或“双肩挑”教师，专职教师人员比例偏少。

2．导学教师多媒体技术应用水平不高。“互联网+”时代来临，微课、慕课、翻转课堂等新的教学形式不断兴起，导学教师多媒体技术应用水平不高。对于年龄稍大的教师而言，一是不愿意学习这些新技术，二是对自己的灵活程度失去信心，所以这些新技术很难较好掌握，而且由于计算机发展速度较快、基础技术薄弱等原因，导学教师也只能勉强掌握基本技术，很难较好完成与远程学习者之间的互动，包括答疑解惑、多媒体课件制作技术等等，制约了导学课程的导学效果。

3．多数导学教师未参加导学业务培训。导学业务培训，是指新疆电大或者本单位为开放教育导学教师从事导学工作而提供所需知识和技能的培训。从目前BBS论坛中存在的问题可以看出，导学教师必须要接受有针对性的、专业的培训才能具备相应的知识和技能以胜任导学工作。通过调查可知，53%的导学教师都因各种原因未参加过导学培训工作，降低了导学效率。

4．导学教师思想观念更新不及时。导学团队是电大开放教育教学管理的重要分支，但有的导学教师不同程度存在着教学管理观念转变不够到位、导学组织管理理论研究进展缓慢等问题。因此，导学教师应当认真分析现代远程开放教育的特征和管理规律，尽快转变管理观念，加快导学团队建设的步伐，以适应灵活开放的导学团队管理制度，以更好地适应开放教育办学进一步发展的需要。

(二)导学团队的优势

新疆电大是一个系统办学单位，有着庞大的专兼职教师队伍，可谓人才济济。如何利用好这支队伍，如何有效发挥系统教师的优势，就要创建导学团队。建设导学团队是提高竞争力与综合能力的必经之路，也是促进远程教育事业发展的重要途径之一。处于地州市或县级的不同级别的导学教师对自己领域的了解，有着不同的内涵，通过三级教师的交流，达到集思广益的目的。导学团队之间实现资源共建、共享、共同推进导学工作的进步。资源共享使团队成员跨越了时空的限制，体现了开放教育的特点，拉近了导学教师之间的联系。通过资源共享可以让团队成员释放出更多的潜能。团队成员之间彼此切磋、彼此学习，从而获得不断提高导学技能、专业知识等多方面的帮助。

(三)导学团队建设的可行性

远程开放教育导学团队建设，把导学团队变成一个整体，单元化管理，教学信息实现一站式直接传递，大大降低了信息逐级传递过程中的衰减和丢失；有助于高度集中、直接调动教师、技术、科研、管理等各方面的力量；有利于及时发现问题，及时解决问题，缩减了不必要的沟通和协调环节。导学教师作为团队成员直接面对学生服务，课程教学过程和管理实现扁平化。团队资源为全系统共享，实现了对系统的全覆盖和互补性，真正提高了课程教学的系统管理效率。良好的导学团队可以提高教学质量与导学效果，促进导学经验交流，推进导学工作的传、帮、带作用。因此，必须重视和加强导学教师的团队建设。

三、促进新疆电大导学团队建设和管理的措施

电大导学团队作为一种新的教学组织形式，与电大传统的教学组织相比有许多优势，但还必须建立完善的电大团队的管理机制。导学团队建设和管理在导学过程中一定要有具体的措施。

(一)、扩大专职教师队伍

教师是教学单位的关键人物，是教学工作的首要保障。那么加强师资队伍建设就是保证教学质量的关键一环。因为教师的发展是学校可持续发展的主力军，只有充分利用这个主力军，学校才能得到可持续发展，新疆电大也不例外。各级地州市县电大加大专职教师队伍建设，聘请优秀的专职教师，加快吸收新鲜血液，壮大导学队伍。

(二)、多渠道学习计算机技术培训

加强对导学教师的信息技术与教育技术使用的新知识、新手段的培训，努力使导学教师适应现代远程教育最需要的综合信息技术知识。导学教师中，计算机技术参差不齐，团队合作的一大显著优势可以弥补这一缺憾。轻松解决个人制作课件或者网上导学中存在的基本技术问题。同时，在导学策略上，可以实现集众人所长，提升导学效果、发挥团队作用。

(三)、加大导学教师培训力度

新疆电大远程开放教育倡导“以远程学习者为中心”，改变了导学教师在教学活动中的主导地位，使教师由“教学”转变为“导学”，导学教师的角色是:讨论的组织者、学习的指导者、情感的支持者、信息的咨询者以及学生意见的反馈者。根据学校导学教师的实际情况，提出网络导学教师的培训内容体系。主要包括:远程教育知识、导学教师角色解析、导学平台操作方法以及网上导学活动策略等。这些基本技术作为考核、评选优秀导学教师的主要依据。近几年，新疆电大在导学教师培训方面可以说下了很大的力度。由校本部的各专业责任教师带头协同地州电大的老师组建导学团队，每年都要进行实地培训或利用云教室进行网上培训。比如:巴州电大、博州电大等对新疆电大统设必修课导学教师进行了二级培训，对导学教师如何上传更新资源、修订补充资源、维护资源进行了详细的培训，使导学教师进一步明确了工作职责。同时组织导学教师交流导学经验等；这些都属于导学教师的培训范畴。导学教师的培训跟上了，学生的学习支持服务也就跟上了，从而也就提高了教学质量。

(四)、建立长效激励机制，保障团队的持续发展

探索建立新疆电大导学教师荣誉制度，作好导学教师的表彰工作。虽然新疆电大开展“百名优秀导学教师”评选活动，促进了导学教师的积极性，提高了工作的有效性，特别是对年轻教师有更大的鼓励作用。但是团队管理，仍需要进一步完善团队的各种激励机制，制定有利于导学团队高效运行的激励机制，比如把导学教师的业绩考核与本单位的业绩挂钩等。

(五)、开展导学反思活动，提高导学技能

教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。每学期导学活动结束，由教务处牵头，开展导学反思活动，对导学过程出现的问题及教学答疑活动中存在的不足进行积极反思，以期促进今后的网上教学活动，不断提升网络导学能力。

四、结语

导学团队建设是一项系统工程，需要有合理和谐的导学团队组成结构，清晰的教学改革方向，明确的教学改革任务要求，最佳的教学业绩效果等。通过研究，发现导学团队的建设存在多媒体技术水平不高、专职教师人员有限、培训力度不大等问题，提出了需要扩大专职教师队伍、开展多种渠道学习计算机技术、建立长效激励机制，保障团队的持续发展。总之，构建优秀的导学团队，是开放大学可持续发展的核心，也是学校师资队伍建设中的一个长期战略。

参考文献:

［1］孙福万．课程教学团队建设的三个症结问题［J］．中国远程教育，2013，11

［2］康妮芝．高职大学英语教学团队建设研究［J］．西部素质教育，2016，1

［3］尹志英．提升课程教学团队建设与运行水平［J］．中国远程教育，2013，11

［4］蔡玲霞，吉淑芳．浅谈全网教学给数学教师带来的机遇和挑战［J］．中国电力教育，2014，6

［5］吾布力皮大依；帕塔木巴拉提．西部特色网络课程教学设计与开发研究———基于新疆电大的实践探索［J］．中国远程教育，2013，9

［6］李飞．关于网络课程在电大教学中的应用及问题［J］．现代企业教育，20XX，9

［7］祖维．关于网络课程建设在教学中的应用问题［J］．职业教育研究，2007，11

［8］徐南利．网络课程建设应防止“三重三轻”［J］．商场现代化，20XX，6

［9］薛晓明．高职院校网络模拟实验课程的思考［J］．常州信息职业技术学院学报，2009，4

团队的心得 篇二

花儿的开落，时间的流逝。不知不觉我已经成为长鸿高一的一员，每个新生都要过的第一个门槛——军训，我是既紧张又兴奋。

军训缺少不了的当然是教官，我们教官方脸，炯炯有神的眼睛如同锐利的老鹰似的，任何细节都逃不过他的眼睛。黝黑的脸，让人感觉很严肃。教官教我们的第一个动作是站军姿，他要求我们头要正，腰要直，双手自然下垂，两脚张开成60度，这时候教官更是集中精神挑我们不正确的姿势。我记得第一天的军训动员大会，在教官严厉的目光下，我硬是一个小时一动不动。这时别提有多难受，突然我的眼睛一黑，手脚发麻就去休息了。

军训又苦又累，还记得第一次晨跑，我的痛苦与执着，我相信我一生都会记得，军训有苦也有乐，凡事都是两面的。

教官的幽默与风趣我想应该是军训中不可多得的。而恰好我的教官就具备这一点。教官是北方人，有时说话参些北方语调，往往会把我们笑得人仰马翻，军姿也站不住了。还有精彩的就要数篮球赛了，左一个扣篮，右一个灌篮，惹得左右观众喝彩不止。精彩的篮球赛给我们又苦又累的军训增添了几分欢乐。军训是我第一次体验军人生活，体会到他们训练的艰苦，体会到他们报国的心愿，这段记忆将成为我永远的回忆。在我们感到疲惫休息的时候，总能看到教官搞笑的一面，在教官的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。

军训累不累？累！军训苦不苦？苦！军训甜不甜？甜！因为军训让我们看到了军人的风采，体会到了军人的气质，同时军训也磨练了我们的意志。

严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个有震撼力的座右铭。

通过军训，我学会了如何去应对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

团队建设与管理技巧 篇三

每个企业的团队建设对与企业的经营与管理都有着很关键的作用，但是不能负略了团队间的重要内容，想要搞好这些，一下就是重点。

团结合作精神

组织行为学专家斯蒂芬·P·罗宾斯认为，团队是指为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。无法相互协作、共同团结的涣散个体不能称之为团队。因此，团结合作意识是团队建设的根本所在。随着市场经济的发展，企业实力的竞争不再是单独个体的竞争，而是团队之间的比拼。优秀的企业、成功的企业必定存在出色的团队与成功的团队，团队成员之间也必定齐心协力、团结互助。

团队愿景与团队文化

团队之所以能形成战力，主要在共同团队愿景的感召，共同团队文化的感染下，形成团队的合力。烟草的团队与个人的愿景统一为建设成为现代化流通企业与文明执法主体，这也成为坚持不懈奋斗拼搏的动力。而对省市局母子企业文化，服务品牌建设，既有承继也有特色的团队文化，指导并引领团队成员的思想，保障团队工作大方向的一致性。

团队氛围

NBA篮球比赛经常将比赛的成败归于“更衣室的气氛”，因为“更衣室气氛”直接代表团队的氛围，如果它是剑拔弩张、冷漠无视，说明队员之间存在矛盾冲突、思想的不统一，团队又如何取得成功？因此，成功的团队要培养互敬、互爱、互重、互容、互信、互助、互让、互动的氛围，使队员始终保持享受工作喜悦的良好心态。

团队规范与准则

团队成员之间的素质能力、个性特征、观念思想往往会随着市场的变化，产生分化与摩擦，进而形成一种不均衡、不对称，成为冲突源。团队也因而存在土崩瓦解的危险。因此，成功的团队应该创建具有权威性的规范与准则，使成员按照规定的职责、按照一定的工作流程、工作标准进行营销服务。烟草团队建设中管理体系建设就是团队规范与准则的典型代表。

团队价值观

烟草的团队价值观应该明确为“国家利益至上、消费者利益至上”。所有的团队建设都应以“两个至上”行业价值观为出发点与归宿点，并使团队成员认同该价值观，并为此形成强烈的使命感与归属感。消除团队中一些为金钱、权力等自私利益工作的错误价值观，引导员工树立正确的价值观。

团队素养

团队由个体组成，个体的素养决定团队的素养。成功的团队必定队员具备专业素养，高水平的素质。团队建设必须建立持续学习、长期培训的机制。面对市场的变化挑战，队员的知识架构、知识结构、知识面必须通过长期不断的学习培训不断的进行调整应变，以适应市场、适应时代、适应潮流，甚至走在潮流之前。烟草行业近年越来越重视对员工的学习培训，已建立长期的规划并严抓落实，同时也取得良好的成效，团队的综合素质不断提升。

团队宣誓词霸气宣言励志 篇四

把爱传出去用心去服务

——创信教育团队建设文化理念

我们承诺：我们是一支目标明确、高度负责、执行力强、富有凝聚力、勇于创新的团队！

创信愿景：做中国弹性教育思想的积极倡导者

做中国民办教育新模式标准的创造者

做中国创信教育全球化连锁发展的领导者

办园宗旨： 为民族谋远虑 为社会育良才

为教育探新路 为改革出经验

办园目标：

依法办学的示范园 早期教育的特色园

科学管理的先进园 教育科研的基地园

创信核心理念：

用爱心服务成长 让梦想自由飞翔

创信家长工作法则：

做让家长感动的工作 培养让家长自豪的孩子

创信教育法则： 传递正信息 尊重自主性

唤醒自信心 磨练好心态 培养好习惯

激发大志向 形成自助力

创信教师宣言： 我是唯一的 我是重要的

我自信 我真诚 我积极 我主动

我有明确的目标 我有具体的行动

我为自己而工作 我和创信共成功

创信团队文化：简单 阳光 无条件完成任务 无条件积极关怀 每个人都在为自己打工 我们因工作而活出生命的意义

创信园训： 质量为本 服务为宗

环境为先 价值为魂

创信使命： 为成长服务 为幸福奠基

我们的口号：赢在爱心 赢在智慧

赢在正积累 赢在创信力

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的4篇《团队的心得》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。