反思剖析材料5篇范文【通用8篇】

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反思剖析材料 篇一

昔阳县文化局领导班子反思剖析材料

（2015年2月14日）

根据省市县委要求，我局班子重点围绕我县文化工作实际和县委设列的“六方面”问题进行深刻剖析，现将反思剖析情况汇报如下，请予以监督批评指正。

一、当前我局政治生态存在的突出问题

（一）落实“两个责任”，遵守党的政治纪律方面

1、履行一岗双责弱化

我局在廉政教育和防范的措施和制度上还不完善，没有规范化、标准化。党委党风廉政建设的主体责任不明确，集体责任落实不到位。

表现在：宣传教育不到位，对党委主体责任的内涵认识不足，不学习、不培训、不警示，没有推进廉政文化建设，没有筑牢思想防线；没有将反腐倡廉工作纳入文化局党的建设总体布局，没有列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署，统一组织实施，统一检查考核。更没有结合实际专题研究制定文化局党风廉政建设目标要求、工作计划和具体措施。比如：近几年来没有认真召开过一次专题党委会议研究本局党风廉政建设工作，没有具体措施。更没有将党风廉政建设目标要求进行责任分解，明确班子成员、领导干部的职责分工，党风廉政建设工作停留在每年年底编编报告，向县纪委以书面形式交交报告而已。

2、政治敏锐性不强

我局在近几年的工作中，明显存在政治敏锐性不强的问题。表现在：对国家、对集体、对社会不关心，对文化局工作不关心，工作责任心不强，担当精神不够。比如，近些年来一直屡禁不止的大寨旅游景点非法政治出版物的问题，我局班子明显存在政治意识淡漠、政治敏锐性不强的问题，存在办法不多，具有畏难情绪，无法根治，没有长效办法，应付一时算一时的问题。又比如，没有充分认识全省腐败形势的严峻性，我局干部职工对大讨论这次学习活动和当前的形势把握不精准，还是按以前的想法想事，按以前的办法办事，就很有可能犯错误，甚至挨处分。

3、党风廉政建设力度亟需加强

班子抓党风廉政建设的功夫不到、力度不够、监督不严。表现在对下属馆所负责人及个别人员的管理失之于宽、失之于软，特别是中层干部管理环节薄弱，导致工作部分层面存在腐败隐患。比如：近几年的农村公益电影放映工作，由于上一级体制弊端，造成我局对这块工作脱管。闫志宏作为晋中新海农村数字电影有限公司昔阳分公司负责人，利用职务之便，以虚列放映人员劳务工资的方式套取国家专项资金约98万元，并将其中60万元占为已有。由于局班子对这块工作的政治敏锐性不强，对其中存在的腐败隐患不清醒，不重视，麻木不仁，没有认识到这是一块政策性很强的工作，无形中形成了事不关己，高高挂起的认识，没有积极主动向县委宣传部、县政府及市一级反映这种体制的弊端，没有认识到可能造成的严重腐败问题

和造成工作失职的不良后果，没有做到亡羊补牢，堵塞漏洞，结果给工作造成了失误，除上级体制弊端外，我局班子抓党风廉政建设缺位，重视不够，监管不严，没有深追细究，不仅造成几千场电影放映未落实，形成腐败案件，也使下属党员滑向违法违纪的深渊，教训深刻，殷鉴警人。

4、 对照七个有之情况。

在搞任人唯亲、排斥异己方面：在干部选拔任用方面，局领导能够严格按照党管干部的原则；群众公认注重实绩的原则；公开平等竞争择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。在搞团团伙伙、拉帮结派有之方面：文化局领导从不搞团团伙伙、拉帮结派，对工作中发现的极个别谋人不谋事，互相扯皮的不良现象及时制止并批评教育。在搞自行其是、阳奉阴违有之方面：局馆所中层干部有极个别人有这方面的迹象，但经过讨论落实活动，每个人思想觉悟素质有了很大的提高。

5、

（二）执行中央八项规定精神反对“四风”方面

工作主动性不足，工作上缺乏进取心，不求有功，但求无过，得过且过，安于现状。一些工作把布臵当落实，缺乏一抓到底的劲头，抓督促、抓问责的办法和手段不多，力度不够。近几年来，由于我局执行民主集中制原则意识不强，造成班子的凝聚力执行力较弱。个别班子成员对自己要求不严，起不到

模范带头作用，存在纪律松弛、协调能力弱、工作效率低、工作质量差、作风飘浮、遇事推诿、懒政怠政、为官不为的现象。比如：个别班子成员迟到早退，工作不积极，严重缺乏大局意识，工作任务不能按时完成，上进心不强，不爱学习，严重的混日子思想；个别班子成员对工作和事业没有责任感，缺乏担当，不愿得罪人，处理矛盾问题和稀泥。上行下效的副作用便是造成下属单位个别人存在不遵守工作纪律，迟到、早退、中途离岗不请假等现象，纪律散漫，作风漂浮。具体表现在：我局下属单位个别人经商做生意，上班时间身在心不在，不想工作想挣钱，甚至文化馆1人长期脱岗吃空饷，这些都是我局抓纪律作风不强健的表现。

（三）规范权利运行方面

存在的问题主要是：一方面不能依法确定权力，对党务政务、各馆（所）所有职责权限不明确，制度建设不健全，权力制衡机制不完善。另一方面不能合理配臵权力，依法决策机制、行政决策程序不完善，责任追究制度没落实。其次局级党务、政务和各个领域办事的程序公开不透明，监督制度缺失。在发现问题、处理问题、及时纠错等方面工作滞后，领导干部的思想认识不够，自我约束能力差，约谈、诫勉、教育制度的建设方面力度不大，不能腐败的长效机制未能建立。

比如：副职之间各管一块，不能形成有效合力，有的副职分管图书馆、农家书屋；有的副职分管农村电影放映、文管所；有的副职分管文化市场演出、管理安全执法；有的副职分管非

物质文化遗产。各副职之间虽各管一块，各负其责，但依法行使权力的意识和机制还未形成，难免会出现互相扯皮，互相推诿的情况，遇到急难险重的工作与局长唱反调，形不成有效的合力。

（四）服务人民群众方面

服务人民群众方面，存在一定的官僚主义倾向，抓基层服务效率低。表现在下基层联系群众少，服务群众的意识和能力不强，处理工作和问题避重就轻，讲客观条件多，说主观因素少；次要矛盾抓得多，主要矛盾抓的少；花架子摆的多，真功夫下的少；热衷营造氛围，不注重考量实效。

比如：局里下发到每个乡镇36万元用于建设乡镇文化站，各乡镇也按要求按标准建起来了，但有的乡镇并没有真正用于免费开放服务群众文化需求上，而是用于乡镇干部的工作活动场所，有的用于村干部的活动场所，更有甚者常年不开门，老百姓还不知道这里有个文化站。

二、深刻反思突出问题产生的根源

通过查摆我局班子存在的“政治生态”方面的问题，深刻剖析其思想根源，有客观方面和主观方面的原因，但主要的还是主观方面存在的问题，主要有以下三个方面：

（一）在思想认识上，理想信念不坚定为人民服务的宗旨意识淡化。不比贡献比享受，不比工作比待遇，不比先进比落后，不讲纪律讲自由，不讲高雅讲庸俗，“五十步”笑“一百步”思想观念严重，对党风廉政建设的“两个责任”特别是对

主体责任认识不深，理解不透，执行不力。

其思想根源主要是理想信念不坚定。近年来局班子多多少少受社会不良风气的影响，造成心理上不平衡，思想导入误区，加之在政治理论学习上抓的不紧，忙于日常事务，心气浮躁，认识跟不上，在政治思想上出现了不同程度的思想迷惘，特别是在山西系统性塌方式腐败的大背景下，山西、晋中、昔阳都进行了封闭学习，但局里个别成员仍未提高思想认识，人云亦云，随波逐流，政治敏锐性不强，仍按以前旧的工作方式和生活方式来处理事情，这样的麻木不仁很容易犯下严重错误，造成我们班子成员不能严格按照党员标准来要求自己，形成政治生态的弊端隐患。

其另一个思想根源是宗旨意识淡薄。我局班子成员均出身农村，上学分配进了国家机关。造成多年来认为从农村出来，家里父母、兄弟姐妹都是农民，自己对群众最了解。但在机关混的久了，对群众的各种需求无法全面了解，平时深入基层少，和群众面对面座谈少，群众想什么、盼什么、急什么，只是在办公室想象，特别由于受市场经济负面效应的影响，为人民服务的宗旨意识变得淡薄，离群众远了，工作的谋划上做不到一切从群众利益考虑，一切为了群众利益去做，做不到最大限度去满足群众的需求，渐渐淡化为人民服务观念和服务意识。

（二）在制度管理上，执法不到位。前几年世风日下，社会上的不正之风越来越严重，淡化了人生观、价值观、世界观的改造，放松了党性修养和锻炼，不能100%的坚持原则，执

行各种工作制度大打折扣。工作上对上级、对领导负责多，对群众的诉求考虑少，对完成任务想办法多，解决实际问题办法少，不好干，有矛盾的工作能拖就拖，进取精神、创新精神、敬业精神不足，不愿意和一些不正之风和歪风邪气做斗争。虽然局里制定了一系列管理制度，但还不够科学、不够完善、不够严密，有些缺乏可操作性，特别是中层干部在执行上存在怕惹人、怕麻烦、怕丢票、怕报复等心理，不去真执行、硬执行、严兑现，致使下属单位的个别工作人员，自由散漫，吊儿郎当，人令不行，令行不止，我行我素，说闲话，凑事等不良习惯。 个别干部职工存在组织纪律涣散，组织意识不强的情况，存在迟到早退现象，去年开展党的群众路线教育实践活动以来，长期不参加组织生活，个人主义、自由主义严重，严重的无组织、无纪律，根本上不能发挥共产党员先锋模范作用。

（三）在领导层面上，监管不到位。局长一把手认为自己年龄大了，到任时间不长，存在不愿管，不硬管的思想，对某些方面的工作调查研究不深，深入基层检查少，与上级部门沟通不够，凭印象看人、了解人、识人。业务熟悉不透，凭经验办事，按前任习惯办事，导致下属人员违纪违法不能及时发现、不能及时批评教育、及时制止，不能做到有备无患，而且自己也受到行政警告处分。其他班子成员也存在责任心不强、分而不管、经验不足，办法不多、措施不硬、管理不严的问题和现象。这种政治生态弊端造成的上行下效，也使下属单位的一把手庸政惰政，疏于管理，疲沓懒散，问题多多。

三、今后努力方向和整改整治措施

（一）构建制度体系，推进队伍建设

1、构建制度体系。局、馆所两级的党组织要牢固树立抓党建就是最大的政绩、抓党建就必须抓党风廉政建设、抓党风廉政建设就必须抓主体责任落实的理念，强化“党要管党”意识和领导干部“双责”意识，把主体责任落到实处。建立健全责任台账制度、约谈制度、述职述廉制度、廉政谈话制度、党风廉政建设和反腐败工作考核制度、社会评价制度和责任追究制度等。

责任人：赵海柱局长 完成时限：2015年2月

2、严格落实中央“八项规定”和省委 “六条意见”、省纪委“十九条禁令和一个不准”以及市委“十一条禁令”，并对照配套建立健全我局的各项规章制度，真正建立长效机制，从制度上机制上杜绝腐败隐患和漏洞。

每月组织全体党员干部集中两次强化反腐学习教育，在思想认识上扎紧篱笆，提高每个班子成员拒腐的抵抗力和免疫力。

责任人：申瑞红副局长 完成时限：长期

3、形成落实合力。局馆所两级负责人要切实担负起第一责任人的职责，把抓党建、抓班子、抓队伍、抓反腐作为首要任务。同时，要紧紧扣住厘清责任、明确职责、强化考核、严肃追责四个关键环节，形成齐抓共管的合力。

为了明确责任，层层传导压力，我局调整了领导班子成员 的工作分工，明确了内设机构和工作人员职责，尤其是局党总支书记、局长赵海柱同志明确了全局的党风廉政建设主体责任的落实，中层干部及下属各馆（所）负责人也进一步明确了党风廉政建设主体责任，强化落实，确保每一个环节不出纰漏。

在文化市场执法以及行政审批服务方面，采取微笑服务群众，限时办结，严格按规章制度办事，全方位服务群众，树立良好的队伍形象。强化文物及文化市场管理，加强日常巡查，进一步规范文物及文化市场秩序，同时加强文物及文化市场安全管理，确保文化系统安全稳定。继续强化文化市场监管，严厉打击网吧接纳未成年人、超时经营、娱乐场所黄赌毒，打击图书音像市场的侵权盗版等违法行为，营造规范有序的文化市场发展环境；进一步加大“扫黄打非”工作力度，以大寨景区为重点，严厉查处出版和销售政治性非法出版物的不法行为；加大对地面卫星电视接收设备安装使用的监管，严厉查处和打击非法安装和使用地面卫星电视接收设备，特别是接收境外政治性非法视听节目等不法行为；对全县文化市场进行全面的清查，继续加强对黑网吧、游戏厅、歌舞厅等无证经营行为的查处取缔力度。

责任人：赵海柱 申瑞红 王志红 陈红梅 史永红

完成时限：2015年

4、强化督查考核。要强化监督检查，对未正确履行“两个责任”或落实不力的，要进行重点约谈；对领导不力、不抓

不管导致不正之风滋长蔓延的，或者出现重大腐败问题不查处、不报告的，按照“一案三查”要求，追究当事人的法律责任、纪律责任。

加大干部日常监督力度。按照“三严三实”要求，从严管理干部，使广大党员干部严格按规矩办事。建立制度，把干部日常表现、作风情况作为考核、干部考察和选用干部的重要参考。加强监督领导干部“八小时之外”情况，把领导干部“生活圈”、“社交圈”列入监管范围。

严格落实签到表、请销假制度、外出办事登记等一系列制度措施。每月通报一次，对迟到早退等情况进行通报批评。

责任人：张惠惠副局长 完成时限：长期

（二）坚持民生优先，密切联系群众。

1、主动作为接地气。主动沉到群众文化活动阅览室，扑下身子接地气，加强调查研究，多同基层群众座谈，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，在全心全意为人民服务的具体行动中倾听民声、了解民意。

实施好文化人才支持计划项目，提升乡村文化品位。进一步巩固“农村文化”“社区文化”“机关文化”“校园文化”“企业文化”“军营文化”“六个文化建设”成果，提升城乡文化品位，活跃和丰富全县人民群众文化生活，全力建设美丽、平安、幸福新昔阳。

强化文化馆、图书馆、博物馆、电影院、文化站、农家书屋以及资源共享站点等县乡村文化基础设施建设，确保“三馆

一院”的正常免费开放，完善机制，提升服务功能，为广大群众提供更加优质的服务，满足群众精神文化需求。

2、持之以恒抓民生。坚持民生优先，全面落实各项民生政策。以生产生活困难的群众和弱势群体为重点，扎实做好文化扶贫帮困和送文化下乡等方面的工作。精心策划组织春节、元宵节“两节”文化活动，组织开展“七一”“八一”等节日文化活动。组织县电影院继续完成好一村一月一场电影的送电影下乡任务，积极探索政府购买公共文化下乡服务。尽职尽责出精品。强抓非物质文化遗产保护传承发展，完善县级名录体系内容，全面完成《非遗丛书》的编印任务。按照县政府要求做好宋金墓葬博物馆建设；继续完成田野流散石刻、石碑、石构建的征集、保护、管理、展示；做好崇教寺保护修缮工作和消防工程设备安装，特别是完成崇教寺保护规划的评审工作；继续做好第一次全国可移动文物普查工作；启动《石马寺石窟保护规划》编制工作；配合县政协做好《昔阳碑碣》一书的编纂工作，力争8月底前完成初稿。

责任人：王志红 邓建梅 陈红梅 史永红 赵云 梁瑞刚

完成时限：2015年

（三）深化讨论落实活动，加强作风建设

对局馆所两级领导干部的个人剖析材料进行盘点分析，有针对性地拿出对策进行整改。对整改不到位的，该补课的补课，

该回炉的回炉。持续发力正风肃纪，始终保持反“四风”高压态势，对“四风”问题隐蔽化、分散化、变异化的现象，下大力气进行整治，要严查重处，绝不姑息，对踩“红线”、闯“雷区”的行为发现一起、查处一起、追责一起。通过这次学习讨论落实活动，我局会按照上级精神不折不扣大力整风，落实好每一个步骤环节，借活动的东风克服各种困难，及时解决工作存在的问题，特别是政治生态存在的各种弊端和腐化堕落现象问题。

责任人：张惠惠副局长 完成时限：长期

（四）实施“六权”治本，规范权力运行

更好地发挥依法用权，关紧制度笼子，堵塞制度漏洞，重点解决“不能腐”的问题，彻底铲除滋生腐败的土壤。在“三重一大”，即：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用上，必须经过局集体讨论做出决定，建立谁分管谁负责制度，一把手总把关负总责制度。通过制度 合理配臵权力，健全依法决策机制，严格重大行政决策法定程序，完善公民参与、专家论证、风险评估机制，建立重大决策终身责任追究。强化一把手内部监督，完善权力内控机制，坚持民主集中制原则，有效制衡权力，防止越权、滥权、擅权问题发生。严惩滥用权力，使违规、违纪等滥用权力行为有据可查、有责可追、有罪可罚，对已形成事实并造成严重后果的，严肃按照党纪政纪问责追责。

责任人：赵海柱局长 完成时限：2015年2月

四、对全县净化政治生态的建议

希望县委在选人用人方面县领导要杜绝提拔身边人，多征求基层群众的意见，从源头上制止腐败，试行公推票决选人用人制度，真正提拔有能力、有作为的人，真正提拔廉洁奉公，敢于担当，为民做事的人。同时要在全社会建好制度，筑好笼子，明确干部哪些应该做哪些不应该做，让干部清廉干事，社会的公平正义才能彰显。

今后，我局班子将进一步增强纪律意识，加强党性锻炼。严格遵守党的政治纪律及各项规定，在政治上要坚决做到与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在思想上要认真领会党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以及省市县委主要领导讲话精神。在工作上，要勇于开拓进取，大胆改革创新，带头清正廉洁，带头联系群众，带头苦干实干，带头创先争优，使各项工作再上新台阶。

昔阳县文化局

二0一五年二月一十四日

作风整顿个人反思材料 篇二

自开展作风整顿教育以来，我局按工委、管委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《xx纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体资料的学习，认真对照自我平时的思想动态及实际工作及，查摆了自我在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。表此刻：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自我的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自我的头脑，透过事物表象把握事物本质的潜力不足，发现问题、分析问题、解决问题的潜力有待提高。

2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自我的情绪。有时过多思考个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、工作作风不够扎实。表此刻：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，有时所以产生工作效率低的问题。

4、存在好人主义、形式主义思想。表此刻：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表此刻：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

二、存在问题的主要原因：

一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自我思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准，在个人利益与群众利益相冲突时，往往思考个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上思考问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的状况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、整改措施：

一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自我的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自我的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自我。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最终，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自我的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最终，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。

三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

四是要严格要求自我，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自我首先要做到，要构成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。

五是要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治职责感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

大反思剖析 篇三

自我安全大反思材料

为认真学习￥%#%#%￥#￥安全紧急电视电话会议精神，深刻吸取事故教训，深入开展“五查一整五确保”安全大检查活动，本人从思想认识出发、从本职工作出发，通过深刻反思和自查自纠将自身存在的问题剖析如下：

一、思想认识方面：

一是对“安全第一”理念认识不够高。从事教育工作后，没有牢固树立“安全第一”的理念，安全意识存在淡化，没有将“安全第一”思想贯穿在日常工作中。表现在认为教育主要是负责职工的学习、培训和考试，以提高职工的技术业务知识和技能水平为主，没有将“安全第一”思想的树立放在职工学习培训的重点，只注重技术和技能的培训，没有注重职工对安全意识的提高，忽视了安全对个人的重要性。

二是对安全意识不够敏感。主要表现在平时工作中对安全关心程度不高，思想意识不敏感、不警觉。认为安全是领导的事，是安全部门的事，跟自己关系不紧密，对相关安全信息存在疏忽，不积极主动了解安全动态，对安全生产的法规学习重视程度不够，从而忽略了安全对本职工作中的重要性。

三是作风不严、存在好人主义。在车间工作中重视了形式而轻视了效果，没有及时有效的分析安全生产出现的问题，发现了问题存在好人主义，没有自上而下的进行分析，使一些隐性问题没有被发现，问题背后产生的原因没有进行彻底的解决，问题被简单化，小事化了，都给生产安全造成了一定的隐患。

二、本职工作方面：

一是培训质量不够高。表现在工作中对自己负责培训的相关内容准备不充分，认为自己有一定的理论知识，没有精心备课，对提速调图以来新规章、新技术的掌握不够牢固，存在遗忘现象。

二是下现场检查不够严。在车间工作中对现场安全盯控不严，力度不够，总是生产最重要而是忽视了安全，生产任务繁重时就放松了安全要求，注重完成生产任务，降低了作业标准的落实，从而减少了对关键岗位、重点部位的盯控，使违章问题没有被及时发现，安全出现空档。

三、针对上述问题，我进行了深刻的自我反思，决定今后从以下方面进一步完善自己。

一是认真学习，提高安全认识。通过了解“4.28”事故的恶劣性质和对铁路的负面影响，进一步增强了自己对“违章就是违法、违章就是犯罪、违章就是杀人”和“安全管理失职也是犯罪、也是杀人”的深刻认识。安全是铁路工作永恒的话题，没有对安全的保障一切运输生产都是毫无价值的，为此要将“安全第一”的思想牢固树立在本职工作中，并持之以恒贯穿始终。

二是认真学习，提高安全管理水平。在工作中要对各类安全规章制度进行认真学习，领悟精神，结合本职岗位强化自己的安全责任意思。学懂并会用安全知识和方法来预防不安全事情的发生，控制现场作业，遵章守纪按标准作业，杜绝简化作业，不良安全苗头的产生。

三是克尽职守、严格做好本职工作。在各类培训中将“安全第一”理念纳入培训首要内容，技术业务与安全知识相结合，实作技能演练与安全规章相结合，将安全知识贯穿培训的始终。各类培训前认真备课，将新规章、技术纳入培训范围，尽心修改课程讲义，做到按规章授课、按标准培训，使职工尽快尽好的掌握技术业务知识和实作技能，使培训质量进一步提高，效果更明显。在现场工作中通过强有力的检查盯控和安全考核，狠抓突出的违章违纪行为，真正达到修正思想、端正态度、杜绝违章、按标作业的目的。

总之，通过这次安全大反思、大检查活动，我要认清当前安全生产的严峻形势，在今后的本职工作中不断完善自我，以自己的行动为安全生产做出贡献。

武昌运用：

2008年5月9日

新的反思 篇四

反思

一。 目标制定与内容选择

1、在“我们一起去郊游”的主题活动中，孩子们在郊游时，发现户外有许多垃圾，本班幼儿对这一现象感兴趣，对此我们进行了讨论。根据《纲要》中，中班幼儿利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施和常见标志，知道爱护周围环境和公共设施。我制定本活动的第一条目标：知道垃圾有可利用与不可利用之分，并且认识垃圾分类的标志。也是活动的重点。

2、根据《指南》中，中班幼儿感受规则的意义，并能基本遵守规则。我制定了活动的第二条目标：了解垃圾分类的意义，有环保的意识。也是活动的难点。 二．环境创设与材料的投放

1、幼儿收集废旧物品，进行简单装饰，放在区域中作为展示。 2.在益智区，幼儿能够对生活用品、交通工具等进行简单分类。

三．教育形式与手段

1、 在导入环节，我以帮助地球妈妈伤心为线索，和活动最后出示地球妈妈通过帮助后变开心，激发幼儿对环境保护的意识。

2、利用视频的形式，让幼儿了解垃圾是有可回收与不可回收之分的。这也完成了我活动的重点。

3、我把班级的垃圾桶和百宝箱作为可回收与不可回收的垃圾桶。引导幼儿把在幼儿园生活中的垃圾进行分类。

4、其中我还采用了拟人的语句，让幼儿关注废旧物品。 四．活动后反思优点与不足

优点：1.本次活动贴近幼儿生活，帮助幼儿解决生活中的问题，幼儿能进行垃圾分类投放。

2、层次清晰，逐层递进。从让幼儿知道垃圾对环境的影响，到让幼儿知道垃圾的分类，最后与幼儿的生活联系起来。

3．利用视频播放，让幼儿更清晰的了解，可回收垃圾的用途。 4.拟人的图片和语句，更激发幼儿的同理心。 5.前期经验准备充足，帮助幼儿更快解决重难点目标。

不足：在活动中，幼儿亲身体验垃圾分类的部分较少 五．改进措施与启示

在下一节活动中，我可以引导幼儿根据废旧材料的材质进行分类，让幼儿认识不同废旧材料的不同特性。

安全大反思剖析材料 篇五

安全大反思、大检查活动心得

通过集团公司多位领导在会上关于安全事故的分析，让我深刻认识到安全的重要性。深层次的根源就是思想不重视、责任意识差、危机意识不强。在用那么多人的生命换来的血的教训中，我们要真正深刻的认识到安全的重要性。提高认识，增强责任。作为一名工程人员，要时刻谨记安全第一位，正是由于我接触到现场的机会不多，所以安全方面意识淡薄，等事故发生了，才明白到安全不只是纸上文字，嘴上功夫这么简单。

首先，思想认识。思想认识到位的关键是主要人员的认识要先到位。通过认真学习上级文件精神和领导有关讲话，结合现场的实际情况，进行自我剖析，深入查摆质量安全隐患，认真查找管理薄弱环节，增强质量安全第一的责任意识，增强领导责任意识。同时，广泛深入地次吸取 “5.26”、 “3.16”事故教训的思想教育，引以为戒，举一反三。只有让思想有所触动，认识才能提高，才能真正从思想深处牢固树立起“安全第一、预防为主”的理念。

其二，隐患排查。隐患排查既涉及到各个操作岗位，也涉及到管理岗位，既包括员工，也包括领导，这是活动开展的一个重要环节。隐患自查不能漏人漏岗，隐患排查不能漏点漏项。在这个环节上不能怕露丑、不能怕揭疤，把问题查摆清楚，原因逐项分析透彻，才算排查到位，才能切实整改到位。隐患自查就是让每名职工都参与到活动中来，解决和防止自己工作范围内的质量安全隐患，隐患排查就是不能漏下每个重要项点和环节，这就要求各单位和各专业部门在排查时

一定要周密计划安排，认真组织，注重实效，千万不能搞形式、走过场，要通过自查排查切实查找隐患，实实在在解决问题。

第三，整改巩固。整改巩固是“大反思、大检查”活动的关键，也是这项活动的落脚点。要坚持边反思、边检查、边整改的方法，对发现的问题认真进行分析诊断，通过梳理归纳问题，查明产生问题的根本原因，研究制定相应的整改措施，明确整改责任人和完成时间，立即组织全面整改。对一些质量安全方面存在的惯性、共性问题，要组织专门力量重点整治，坚决攻克，确保影响产品质量安全的各项问题得到彻底解决。要通过完善各项规章制度，加强专业检查控制，严格追究质量管理责任，进一步规范、强化管理工作，建立健全质量安全管理控制体系和长效机制，切实巩固整改成果，切实提高管理水平，切实提高安全质量。

质量安全大反思、大检查活动已经拉开了序幕，全项目各单位要迅速行动起来，认真贯彻落实铁道部、业主和集团公司文件精神，通过这项活动的深入开展，在全体员工中牢固树立起“抓质量要像拧螺栓扣扣扎实，绝不能像压弹簧松松反弹”的质量理念，增强员工的质量意识。

新教育反思 篇六

新教育反思

郑雅静

这次的新教育培训主要有四个模块：1.新教育晨诵

2、家校合作

3、完美教室

4、电影课程

对我影响最深刻的是第一模块的“新教育晨诵”和第三模块的“完美教室”。而这两个模块也让我收获颇多。

一、新教育晨诵

区别于旧晨诵的“以诗为中心”，新教育的理念为“以人为中心”。从姜蕾老师、“大杨树”常瑞霞老师再到“飓风”老师，无一不是在用例子说明“人”的重要性。在课堂中，诗只是作为一个媒介，连接起老师和学生这两种类别人的关系。人具有主观能动性，从他们的榜样叙事中，可以看到作为一个人的诗意生活，他们在用自己的行动唱响每一支生命之歌。

在这里着重要说的是焦作环南一小的常瑞霞老师。作为新教育“萤火虫”的一员，她做的一些行动确实在她的学校取得了不错的效果。比如：

1、改动诗歌，成为属于自己的诗歌。

在这里“自己的诗歌”，可以是送给老师自己的，也可以送给班里的学生。常老师班里有一位同学叫刘景愚，平时活泼好动，也不爱思考，常老师送给他一首《会思考的石头》，并在他生日的时候送给了他一个自己包装好的“石头礼物”送给他，以此来督促他戒骄戒躁、勤于思考。那个学生后来改变也很大。诸如此类的诗歌还有《绿叶映着你的脸》、《全世界都在对着你微笑》。针对每一个学生的不同特质，来改编诗歌当成礼物一样送给他们，让学生觉得自己的独一无二的，是被关注的，这些诗歌的目的在于给孩子信心和鼓励。

2、举行春天游艺会，在大自然中唱、演诗歌。

诗歌的形式是多样的。旧晨诵总要学生坐得端正，手拿书本一句一顿地读书。新晨诵加上了多媒体时代的课件，出示的图片也是有限的。在条件允许的情况下，不妨带领孩子们出去走走看看。春天到了，就带孩子们去看看柳树、看看花草发芽，在这种悠然自得的氛围下朗读诗歌，会让学生更记忆深刻。

3、针对习俗、节日有特殊的晨诵活动。

开学有开学诵诗《今天不一样》，生日也有各自的生日诵诗。那么针对一些节日、习俗，也要有一些有意义的活动。比如中秋节举行“中秋诗会/吟诵”、“猜灯谜”、“中秋拜月”、“中秋画月饼/做月饼”。再比如重阳节举办的做“重阳糕”、喝菊花酒，给老人送康乃馨，或者每人从家里带一点面喝馅，做“百家饺”，孩子们在家可能不喜欢吃饺子，在学校这个大集体中，总会觉得自己亲手做的，大家一块包的最好吃。

二、完美教室

作为“河南省最具影响力班主任”的宋新菊老师，最主要的成就就是创建了“梅花班”。她创设了一系列的儿童课程，让孩子们感受生活的美好，抛开分数，成为大写的人。宋新菊老师致力于用课程带给孩子们丰富多彩的体验。每天早上，他们一起吟诵儿童歌谣，与黎明共舞。当读到《秋风吹》时，宋新菊老师带着孩子们捡拾落叶，做树叶贴画。

到了春天，一起吟诵《多彩的春天》，做“春之歌”撕纸画和布贴画，教室的整面墙壁上都是孩子的作品。桃花盛开的季节，师生们站在桃花盛开的桃树下齐诵《大林寺桃花》、《题都城南庄》等。中秋节时，大家一起吟诵着李白的《静夜思》并分享从家里带的月饼……

最有意思的就是黄河泥埙课程，这也是“小梅花班”的本土特色课程。宋新菊老师带领孩子们从玩泥入手，制作泥埙的模子。泥埙制作好后，再钻孔、正音、晾干、烧烤、绘制各种各样的梅花标志。一个个古老的乐器诞生于一个个孩子之手，一种古老的几近失传的传统工艺也在被传承着。试想在遥远的以后，这些孩子长大了，他们手把手教授着他们的子孙后代，等到乐器烧制成之后，全家在一块吹奏美妙的古典音乐时，该是多么有趣呀！

在聆听常老师和宋老师的讲述时，我想每个人心中充满的是满满的羡慕和敬佩。这个时候老师不再是单纯讲课的职业所在，而更多的是爱的驱使。爱，才会让一个个生命绽放独特的光彩。

任何事情都需要用心。以“真心”换“真心”，将心比心，孩子们才会真正把学校当成一个大家庭，当成自己最喜欢的地方。突出“人”主体地位，这里的人，不只是学生，还有每个老师，关注每个孩子身心健康发展的同时，老师也要从中找到生活的乐趣和人生的追求。

新课堂教学改革反思 篇七

初中物理课堂教学改革反思

我校课堂教学改革将近一年，具有本校特色的新的教学模 已经基本形成。回顾这段时间的教学探索与尝试，感慨颇多：

作为物理学科的教学，开始时我对先学后教，以学定教理解不是很透彻，一直以为就是单纯把课堂问题语言写成书面形式呈现在卷子上，然后学生通过预习再把答案写在卷子上，最后通过板演呈现在黑板上就万事大吉了。结果短时间内让我对课堂失去了兴趣，学生们更是可不堪言。完全成了做题的机器。虽然我深知课堂教学改革势在必行。但面对困惑还需努力探索。如何让学生真正成为课堂的主人，如何带着兴趣走进课堂。首先我需要摆脱形式主义，模式应该内化为无形的课堂灵魂，以学定教只是一种教学理念，因而适当改变原来的授课方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，把课堂变成学生参与和展示的舞台，学生的学习成绩才有可能有质的飞跃。

课堂改革还应该结合自己学科的实际，摸索出与之相适应的教学模式。初中物理教学难度不大，当课本中知识内容较少，结论性问题也不具体，都需要学生通过研究探讨来解决一大部分问题，所以教师对于问题的设计要精一点，细一点。降低探究难度利于能让学生顺利完成预习提示，利于课堂问题导学的进一步达成。

课堂改革后的气氛活跃与否，并不一定能代表学生的学习效果的好坏。随堂小测试可以得到及时反馈。题型的设计不容忽视，否则会检验不出真实准确的情况。

不同的班级的学生有自己的理解接受能力，不同的教师也有自己的风格，因而课堂教学模式也应该提倡百花齐放。课堂改革我们才卖出了一小步，以后的路更长。我们要在不断发现问题，解决问题中摸索规律，不断完善自己的教学方式。我坚信当每个教师都找到了适合自己的教学模式之后，我们学校也就找到了适合自己学校的教学模式了，教学成绩也就有可能产生质的飞跃了。

反思材料(新 篇八

库车县第二小学“十对照十检查十反思”学习教育活动个人反思材料

库车县第二小学：刘丹

“反思”的含义是什么？从书面上来讲，反思=反省+反映。结合实际工作的分析来讲，就是反省自己的过去，反映当前存在的问题。其最终的目的，则是通过反思查找工作中的问题，早发现早解决，将可能预见的工作失误与问题苗头扼杀在萌芽状态，从而保证教学工作的正常有序进行。

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中，需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。

一、 对照政治坚强的标准

（一）存在的问题

1、对上级的决策部署和文件精神理解不全面，把握不到位。

2、不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深；

3、有时政治学习，不按时参加，存在迟到的现象。

4、在政治学习时，不敢大胆发言；有时候不写笔记，不按时交学习材料。

5、领导在读 学习内容时，不注意听，和别人说话。

6、没有在网络上跟帖和散布不当言论，但偶尔因工作不顺心，也会发牢骚。

7、值班时责任心不强，有时在班级里做班主任工作，有不在岗的现象。

8、警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查；不认真检查门窗是否关好。

9、没有严格教师统一着装要求。

10、在开展“维护民族团结，抵御宗教渗透”主题教育年的有关活动时，抓的不到位，方法不多，效果不明显。

（二）问题产生的原因

“工作任务重”不应该成为不能坚持学习的借口。教师的职业特点和社会信息化发展的趋势，需要我们教师不断地给自己充电，“一桶水”的观念已经被“一条河”的理论所取代。但是近两年来我的工作任务越来越繁重，牺牲了大量的休息时间。时间一长，我的心境变得有些浮躁，读书的时间少了，学习的意识也淡化了，从主观上也出现过“工作任务重，没时间学习”的错误想法，逐渐放松对自己读书学习的要求。尤其是对中央、自治区、地委以及县委的决策部署和文件精神理解得不全面，不透彻。

（三）整改措施

主要是缺乏主动学习意识、放松学习。在今后的工作中我要提高党性觉悟，坚定理想信念，增强信心。牢固树立共产主义理想信念，加强政治和业务学习，认识其深刻内涵，理解文件精神，不断用理论武装自己的头脑。将文件精神弄通搞懂，并加以落实。不打折扣的贯彻落实维稳措施，以身作则，发挥表率作用。加强自身的政治理论学习，结合多种形式开展抵制极端宗教思想的渗透，规范着装。要做好学校值班巡逻工作。

二、对照民族团结的要求

（一）存在的问题

1、在民族团结方面没有做到以身作则，率先垂范。

2、对党的民 族宗教政策掌握不深刻，理解不透彻，缺乏真情实意。

3、民族团结意识不强，模范表率作用不明显。

4、在单位里和民族同事相处很好，但在生活中缺乏主动意识，没有做到广交朋友，结对子，遇到破坏民族团结的言行不能主动制止上报。

5、在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任。

6、在我们单位内部民族团结，做的不好，说是朋友其实不然。

7、在和其他民族交往时，从我做起，从身边人身边事做起，做到互相尊重，互相信任，互相包容，以上事情我做的不够。

8、在和其他民族同志交往时，我没有主动去帮助他们，真正地为他们解决困难。

（二）问题产生的原因

在民族团结方面存在的问题，一句话，就是因为相互之间有误会、 隔阂，人与人之间没有真心交往，真诚相待。所以，沟通要从心开始。

（三）整改措施

首先自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。立足本职岗位，以实际行动维护民族团结。其次要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。在大是大非问题上敢于亮剑，敢于同破坏民族团结和社会稳定的现象斗争到底。在实际生活中不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，与民族同志真心相待，相互尊重、相互理解、相互帮助、相互学习，像一家人一样和谐相处。

三、对照新疆精神的内涵

（一）存在的问题

1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只有努力就能改变”信念。

2、工作方法单一，时效性不强，视野狭窄，满足于应付。

3、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做的不够，主要体现在奉献意识不强，进取心不足。

4、在树立新疆形象上做的不够，不注重自身言行举止，精神懈 怠，有攀比心。

5、自己在热爱新疆方面，在学生上课期间，只给学生教课，没有给学生从小树立热爱新疆、认识新疆的教育做得不够。

6、自己对团结奉献的意识，艰苦奋斗，勤劳互助，开放进取的先进事迹给学生教育的不全面。

7、有造档案、弄虚作假的现象。

8、不具备团结奉献意识。

（二）问题产生的原因

我没有着眼于体现时代性、前瞻性、激励性和特色性，大力倡导内涵丰富、个性鲜明的区域精神、行业精神；我没有做到自我激励、自我教育、自我提高，共同把“新疆精神”总结好、提炼好、塑造好、实践好、发扬好，使之成为我引以为自豪、铭刻在心的精神感召，形成实践和弘扬“新疆精神”的生动局面。“新疆精神”作为中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在新疆地域的体现，这种精神既贯穿于新疆各族人民建设共同家园、创造灿烂地域文化的历史进程，又将成为新疆各族人民把握好现实、开创美好未来的强大精神力量，将不断激励着我在前进道路上战胜一切困难、不断夺取新胜利。

（三）整改措施

在工作和学习中要树立新疆精神意识，树立责任意识，坚持新疆效率，保持开放进取的心态，发扬良好的精神风貌，增强信心、以饱满的工作热情，立足工作岗位，改变“等、靠、要”的思想，提高工作效率，克服懒惰思想，积极进取、干好本职工作，以昂扬向上的精神风貌引领和带动身边的人，投入到建设家乡，改变家乡的洪流中去，为库车的发展添砖加瓦。

四、新疆人的“中国梦”

（一）存在的问题

1、对当前新疆反恐维稳的形势认识不足，对严打暴恐，维护长治久安的信心十足，但没有坚持底线思维，对敌情社情舆论不关心不 留意，在落实一岗双责制度上，注重本职工作，忽视反恐维稳工作的重要性。

2、对待工作应付差事，没有进取心，安于现状。

3、社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上。

4、在本职工作中，有时学校安排的工作，不主动去接受，这些问题我也存在一些。

5、推进新疆跨越式发展和长治久安，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆的格局，在课堂上给学生，教育的不够。

（二）问题产生的原因

我没有把新疆精神渗透到生活工作的各方面，使之内化为自我意识、外化为我的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须弘扬中国精神。弘扬中国精神，就有了国家和民族发展的凝结剂和推进器，就有了超越自我，走向辉煌的强大精神力量。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，在新疆就是要实现建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

（三）整改措施

不断增强政治敏锐性和鉴别力，要充分认识新疆反恐维稳的严峻形势，增强维护社会长治久安的信心和决心，把思想和行动统一到上级的决策和部署中来，不打折扣的贯彻上级的维稳措施，狠抓落实，把一岗双责落到实处，不断遵守学校的各项维稳机制，杜绝歪风邪气，净化育人环境。

五、对照党的惠民政策

（一）存在的问题

1、对中央、国家、自治区对新疆出台的扶持政策了解不透彻，理解不到位，在日常生活中宣传教育不到位。

2、对落实县委政府“四免一补一助一帮扶”政策片面理解，对党的各项惠民政策认识不到位， 宣传不到位，执行力差。

3、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时。

4、好事没有宣传到位、实事也没有办好。

5、自己对党的惠民政策落实方面给自家的人、孩子、亲人宣传的不够。

6、在课堂上给学生把党的温暖、关怀、感恩宣传教育的不够。

（二）问题产生的原因

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。我没有做到优化教育结构，促进义务教育均衡发展。我没有及时地更新教育观念，深化教学内容方式，减轻学生课业负担，提高学生综合素质。我没有坚持教育公益性质，加大对教育投入。

（三）整改措施

要认真学习党的各项惠民政策，利用各种形势向家长、群众宣传好党的惠民政策，传达党的关怀和温暖。在工作中要感恩党，用实际行动做好本职工作，当好家长、群众的宣讲员。

六、对照“四种意识”

（一）存在的问题

1、作为班主任对上级的工作安排，落实部署时不细致，以班干部落实工作的现象时有发生。

2、完成上级工作时有拖拉现象，有时工作状态不佳，工作中对自己要求不严格。

3、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心。

4、对单位浪费水电现象没及时制止，对学生教育不细致。

5、上班时间手机有时震动，以至不能及时接听领导电话，有误工作安排。

6、在平凡的工作岗位上，认真工作，认真备课，认真批改作业，认真教课，就这样努力，完成教学任务、提高教学质量上还有一点不足。

6、面对问题和困难时，绕圈子这种现象存在。

7、担当意识不强。

8、岗位意识不强。

9、艰苦朴素、节俭办事的自觉性不够。

10、交材料时有时候拖拉，没按时交。

（二）问题产生的原因

我没有切实增强“四个意识”，服务意识不足。因为从小身体不好，心里是想把工作做好，但是到了实际工作中，很难以饱满的热情来干事创业。我因为思想意识差，未把对教育工作和自身本职工作负责的思想升华到对全县负责的大局上来，未树立全县“一盘棋”思想。“枪打出头鸟”的畏惧心理导致工作上争先意识不足

也许是受儒家中庸思想的影响，也许是本人的性格使然，无论是学科教学还是学校管理工作，我时常受“枪打出头鸟，鞭抽出群羊”观念的束缚。有时担心别人说自己好出风头、好表现自己；有时觉得，要争第一就要多付出，多吃苦多受累，甚至还要担风险，这样做何苦呢？为此工作中出现“不求第一，小成即满”的不积极意识，导致自己有许多好的工作设想没有落实到行动。

（三）整改措施

改变工作方法，杜绝以班干部落实工作现象，工作中勇敢承担责任、尽全力解决和克服困难，不回避矛盾，增强岗位职责意识，履行好班主任的责任，努力想办法解决班级面临的困难，提高工作效率，严格要求自己，细化班级管理制度，教育和管理好学生，增强节约意识，克服浪费水电现象。把手机放在显眼位置，及时接听领导电话。

七、对照教师职业道德规范

（一）存在的问题

1、对德育重视度不够，对学生的各种不良言行不能主动制止，及时地进行教育。

2、对学生穿戴不符合学生仪容仪表的饰品（如少数民族学生戴耳环）等现象，管的不严，常有松懈现象。

3、管理学生时方法简单，责任心不够强，对学生缺乏耐心，简单粗暴批评学生。

4、育人观念不足，对学生的思想教育不严，对班干部要求放松，管理不严，引导不够。

5、班级里有学生闹矛盾，解决问题方法和经验不足，片面解决问题。

6、开会时听不懂，不做笔记，甚至玩手机。

7、 事业心、责任心、上进心不强。

8、在工作中有时情绪大、说脏话，给学生造成不好的影响。

9、忽视对学生良好行为习惯养成的教育。

10、面对新课程改革和新时期对教师新的要求，不能做到积极主动学习，建立终身学习的思想。

（二）问题产生的原因

“严师出高徒”的古训导致工作中“严厉有余但慈爱不足”。我是一位严厉教师，性格又不属于活泼外向的类型，加上对古人的“严师出高徒”观念的笃信，我感觉自己工作中“严厉有余但慈爱不足”。课堂上我不苟言笑，比较严肃，生怕对学生微笑了学生就不能专心听讲；对学生作业出现的错误我往往是郑重其事、甚至有点夸大其词地批评，期望达到以一儆百的效果；对学生的优点则是点到为止，生怕表扬会助长学生骄傲自满的情绪；对家长我也出现过只报忧不报喜的情况，总是希望以此激励学生勤学苦读，奋发向上。现在我认识到教师关爱学生要做到严慈相济，既要做严父又要做慈母，要成为学生信赖的的良师益友；要坚持鼓励，合理运用表扬和批评艺术；要学会微笑，用自身的阳光去感染学生。

（三）整改措施

首先要继续加强学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及《阿克苏地区教师师德考评细则》，更进一步提升自己的师德师风，履行好教书育人的职责。其次要对学生严慈相济，做学生良师益友；耐心帮助学生，努力尊重学生及家长，时刻与家长保持联系，适时与家长进行有效的沟通；要注重保护学生安全，关心学生健康，培养学生良好的品行；努力当好学生的指导者、促进者、服务者。第三增强自身责任心、上进心，主动学习语言，主动询问身边同事开会内容，抓好班干部建设，细化管理，改变重教书轻育人的现象。

八、对照时代新风尚要求

（一）存在的问题

1、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，无超前思维，不主动作为，创新进取的意识不强。

2、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够。

3、在社会生活方面：先进的思想文化，接受的比较慢。

4、在弘扬先进文化，引领时代发展方面，主动作为、带头实践做得有点不够。

5、面对一些先进经验、先进做法，耐心学习以提高自己的教学经验方面做得不够。

（二）问题产生的原因

“费时不高效”的思想意识致使教学方式更新缓慢。作为教师，首要的任务是教好书、育好人，全面提高教育教学质量是我们教师责无旁贷的职责。学习中我认识到我们老师要不断地更新教育观念，不断地更新教学方式。但是以前我却认为：新的教学方式要使用多媒体，制作课件要花费大量的时间和精力，但是实际效果不一定有传统的“一块黑板两只粉笔”来得实在，因此实际教学中教学方式相对比较传统化。另外我也曾经错误地认为参加教研活动要牺牲许多休息时间，还有可能耽误上课影响学生成绩，所以近两年我虽然参加教研活动的次数算多的，但主动性不是很高。其实在我们学校我是一位年轻教师，在专业知识和教学手段方面基础还不错，今后我还要在教研科研上做领头人，和老师们一起走科研兴校，教研提质量的发展道路。

（三）整改措施

加强理论学习，提高自身素质，改进学习方法，通过学习，不断用新知识、新文化提高个人修养，吸取新的教育教学理念，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，并运用到实际工作中去。开阔眼界，积极吸取先进经验，大胆创新。

九、 对照党纪国法

（一） 存在的问题

1、 没有任何违反党纪国法的现象。

2、没有对学生乱收费，推 销学习资料，有偿家教现象，也无接受家长财物，没有接受家长的吃请。

3、过马路时不按照交通规则，骑车逆向行走。

4、办事情时，办不成的就走后门。

5、自己主动学法，执法，懂法，守法方面，学习的不全面，给学生教育的不够。

6、在教育，管理学生过程中，有时候上课，让学生自己复习，自己备课，批改作业，不管学生在干什么？有时候疲劳累了，坐着上课的现象有点发生。

（二）问题产生的原因

国无法不治，民无法不立。一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保证。作为我们这样一个发展中大国，大力弘扬法治精神，增强全体公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、保障公民权利，具有至关重要的意义。虽然我的法律知识还很浅薄，但我必须自觉遵守法律、维护法律尊严，才能维护正常社会秩序、创造良好社会氛围，才能更好地化解矛盾纠纷、维护社会稳定，也才能谈得上实现公平正义、推进社会和谐。

（三）整改措施

在今后的工作中，继续学习好各项法律法规，知法懂法、依法办事，努力克服和制止不正之风，杜绝以权谋私，加强人格修养，真正做到廉洁从教，一身正气，两袖清风。

十、对照办好人民满意的教育标准

（一）存在的问题

1、备课有时不及时，对自己做事标准不高，联系学生实际、家长实际较少。

2、对学生的教学常规管理松懈，教育不足，班级开展的集体活动形式单一，自己对新知识学习不主动，对特殊教育理论掌握不扎实，导致学用脱节。

3、对学生的教育，没有得到家长的支持和肯定。

4、对学生的知识贯穿不够，基础差的学生没有及时辅导，有放之任之的心理。

5、语言不通，和家长的沟通少。

6、对学生家庭 情况了解得不够。

7、在加强教学管理，提高教学质量方面，动脑筋，想办法，积极学习先进的经验不够。

8、在具体教学过程中，认真研究，努力学习，带头实践做得不够。

（二）问题产生的原因

加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，与我自觉加强师德建设，提高思想道德素质是关键。思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

（三）整改措施

工作中严格要求自己，发挥好班主任的带头作用。加强家校合作，密切联系家长，争取家长的支持。抓好学校的各项管理工作，不做老好人，按制度办事，不留私情。其次，不断加强自我修养，把德育放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，把每一个学生的发展放在首位，努力做一名家长信任、社会放心的教育工作者。

好了，通过以上的理论分析我的问题终于找到了。我的工作心态存在问题。当然，虽然不是什么上岗上线的大问题，却也着实的反映出我对本职工作在心态方面无法融入主流思维。且相对现在还是年轻 人的我来说，进取与恪守现状的思想斗争一直在内心深处对峙，思想上的困扰很多时候会直接影响对待工作、岗位的情绪，一方面自我调节很重要，另一方面而言，与同事交流及领导的教导更有实效。未来的工作中，我将真诚的向老同志们请教，诚恳的接受站领导教诲，平静思想，平和心态，严格纪律。毕竟，说一千道一万，干好自己的本职工作，保证不出问题才是第一位的。

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