践行社会主义核心价值观_从你我做起优秀9篇

践行核心价值观，就要从我做起。也只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，核心价值观才能在整个社会弘扬起来。以下践行社会主义核心价值观从你我做起范文，欢迎阅读。以下是人见人爱的小编分享的9篇《践行社会主义核心价值观_从你我做起》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

践行社会主义核心价值观 篇一

“践行社会主义核心价值观，展现青春正能量”

冯

光婷 2013210473 大一 商学院

*** 思想灵魂是是我们的外在表现，时代责任是我们形象的外在升华，我们的加上，义不容辞的担子就是要凝聚民族魂，要传递正能量，要投身新改革，要研讨新办法，要建设新家园。也就是说，我们必须要从内心深处彻底认同，才能自觉践行，才能很好地将社会主义核心价值观融入、渗透和体现到本职工作、日常学习和生活点滴之中。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的思想者。

首先，理解社会主义核心价值观

党的十八大报告用24个字分三个层次概括社会主义核心价值的内涵，从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值。 其次，大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量

正能量是指“一切予人向上和希望、促进人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。用我们通俗的话理解：正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值的取向，关键还是要落实到日常生活学习中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚信做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们都做到这些，那么我们身上就凝聚了“正能量”。 在我们学校，我们身边其实是凝聚大量的“正能量”的：我们有市级、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、文明宿舍、竞技获奖者、青年志愿者、文明纪律、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等，这些就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在学校内大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们学校中也有很多“负能量”。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为。我们把它统称为“负能量”，这些“负能量”载我们学校大量的存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危机同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们绝不能让这些负能量在我们学校有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、向上。同学们，让我们都行动起大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。培育和践行社会主义核心价值观，形成全民族奋发向上的精神力量、团结和睦的精神纽带，是我国社会主义思想道德建设的重要任务。核心价值观是在社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，正确的价值观只有被广大人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所

总之，随着制度、政策、法律等日趋完善，随着全体公民思想觉悟和道德水准不断提升，社会主义核心价值观一定会融入人们的生产生活和精神世界，凝聚成实现伟大“中国梦”的强大正能量。

如何践行社会主义核心价值观 篇二

大学生应如何践行社会主义核心价值观

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段，全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想，具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习，深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于当代中国进步与发展的深远意义，自觉认同中国特色社会主义的共同理想，把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标，并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养，激发爱国热情，使我们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准，引导我们明是非，知荣辱，辨善恶，分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

践行社会主义核心价值观征文 篇三

《人与人》

古有雅人四好：琴棋书画，现有社会主义价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。其中平等对人类来说，如同太阳对万物，太阳的光辉照耀世界的每一个凄凉的角落，现今我们要以平等的细雨来滋润世界万物。让我们坚守平等的信念，依靠法律、制度为未来的繁荣社会撑起一片自由的蓝天！

中国文化里的各家的思想家，他们以不同的方式传达着对社会平等、和谐以及对未来美好生活的无限美好憧憬。虽然从每一个人的客观条件来讲人注定是生来不平等，但他们还是会期望社会会给予人们平等的生存空间，也可以让不管是穷困潦倒还是荣华富贵都能让人们过上无忧无虑、自由自在的生活，让人们在这欣欣向荣的社会上安居乐业，让不管是弱是强都不受欺凌。

正因为人们生而不平等，所以才格外要求社会的平等，来弥补人类先天性的不足，来平等双方的不平均。

人类之平等来源于彼此之间的尊重与信任。古语有云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”上至天子，下到平民，都把修身养行放在第一位，无一例外，无有特例，而这种无一能免的一视同仁，就是人生之本——平等。你评我，我评你，就看你修仙时的成就；归绿色作文网隐完后就是人生安定之平等。

正如在生活中，人与人之间就发生不平等的事件。有些人表面上光鲜亮丽，可背地里却干着些不为人知的事情。对有钱的恭恭敬敬，仿佛他说什么的都是圣旨必须遵从，可到普通人面前就是一副你高攀不上的表情，鄙夷不屑。而且不知什么时候连店里面的服务员也知道见势欺人，首先分析长相穿着：普通穿着、牛仔裤、衬衣等就可判断他是否富有，服务员一看：“啊？这么普通一看就没什么钱。”于是他们就对这些顾客不理不问，觉得反正他们也没什么钱买不起任何东西。不过，如果来者西装革领，衣着鲜亮，那可不一样，对顾客端茶倒水，一丝不苟伺候得比他们爸妈还亲。可如果那些“穷人”转变富人那态度可就是360度大转弯，说什么小得有眼不识泰山，宰相肚里能撑船之类的话。总之就是人与人之间的不恭。

“人人相亲，人人平等，天下平等，是谓大同。”出自清朝思想家康有为，意思是人和人之间相互亲近，人人平等，天下为大家所共有，达到一种理想的社会，这是人类社会的终极理想之一，青春因梦想而绚丽多彩，因奋斗而精彩。今天，我们为学业有成寒窗共苦；明天，我们为事业辉煌挥汗拼搏。让我们携手踏实追梦旅途，尽情释放青春激情，书写无悔人生！

立足生活化，注重实践养成引领社会风尚 篇四

习近平总书记强调，践行核心价值观贵在知行合一、行胜于言。在基层实践中，既要强化教育引导，更要注重实践养成，把核心价值观融入人们的日常生活，转化为人们乐于参与的实践活动和自觉遵守的行为规范。创设主题实践激发热情。良好的社会风气在于引领和培育。要围绕践行核心价值观主题，建立志愿者协会、慈善组织、环境保护组织等社会公益组织，开展学雷锋志愿服务、扶贫济困、保护环境、关爱互助等形式多样的主题实践活动，激发社会热情，引领社会风气，把核心价值观的种子撒进人们的心田，在人们的心中生根开花结果。融入日常生活变成习惯。核心价值观融入生活中才有生命力。要把高度凝练的核心价值观具体化、生活化，变得更加贴近生活、丰富立体，成为人们乐于遵守的生活习惯。要逐步把“自由、平等、公正、法治”贯彻到惠民政策、法律法规中，把“爱国、敬业、诚信、友善”道德准则设法融入到市民公约、乡规民约、党员干部修身律己等生活常规中，引导人们规范言行举止，自觉践行核心价值观。建立行业规范增强约束。国有国法，行有行规。行业规范虽不具法律效力，但对每个行业的从业人员具有一定的引导力和约束力。要围绕践行核心价值观，在各行各业建立完善相应的行业规范，引导每个行业的从业人员遵纪守法、敬业奉献、立德守信，在追求物质财富的同时，不忘遵守社会公德和职业道德，不能为了追逐经济利益突破社会道德底线，做出伤害他人、损害社会的事情。

立足文艺化，结合文化弘扬传播价值观 篇五

文化承载价值观。尤其是优秀文艺作品，蕴含在文艺作品中的价值观念、生活方式会不知不觉地影响人们的精神世界。美国向世界各地输送“普世价值观”，最成功的方式就是利用美国大片进行隐形宣传，在人们享受精彩大片的同时，也不知不觉接受了他们的价值观念。在文艺作品中渗透价值观。一部好的文艺作品可以影响几代人。要围绕传播核心价值观，组织文艺创作人才，充分挖掘文化资源，从火热的生产生活中萃取素材、提炼主题，创作出思想性艺术性观赏性相统一、人民群众喜闻乐见的优秀文艺作品。比如，创作文学作品、影视剧、音乐、舞蹈、戏剧、小品等文艺作品，在文艺作品中渗透核心价值观，激励和引导人们保持良好的道德操守和道德境界。在文化活动中倡导价值观。今年隆重举办的“七七事变”纪念活动、抗战胜利69周年纪念活动，极大地焕发了全国人民的爱国热情。要继续围绕唱响核心价值观，结合重要节庆假日，经常策划举办庆祝建党文艺汇演，红歌大赛、网络祭奠英烈、经典朗诵会、读书活动、征文比赛等活动，把核心价值观在各种活动中响亮地唱出来、写出来、说出来，成为社会最强音，在人们心中形成强烈地情感共鸣。在文化教育基地中承载价值观。古语说“目击道存”，让人接受教育最好的方式就是眼见为实、亲身感受。践行核心价值观，要立足中华传统文化，尝试建立爱国主义教育基地、地方博物馆、文化旧址、革命旧居等各种文化教育基地，深挖文化教育基地的文化价值，让人们在参观游览的同时，感受到历史文化的洗礼，接受更深层次的核心价值观教育，净化心灵，升华情感，增强对核心价值观的认同感。

践行社会主义核心价值观 从你我做起 篇六

天下大事必作于细。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，动员人们从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。

的确，社会主义主义核心价值观不是空中楼阁，社会主义核心价值观的真正土壤就在于人民群众真实鲜活的日常工作和生活，就在于人民群众为梦想而拼搏为生活而努力的奋斗中。作为价值理念和行为规范，“三个倡导”的24个字，要像种子一样播种中华大地，要融汇在人民群众的现实生活中、体现在人民群众的一言一行，才能根深叶茂，彰显其活力。

社会主义主义核心价值观也不是“高端大气上档次”的奢侈品，恰恰是最体现民意、最接地气的。对于我们身边的绝大多数普通人而言，理论化的社会主义核心价值观，似乎是抽象的，甚至是虚空的。所谓“高不可攀”的误解，根源在于不知晓不了解。我们生活在当下社会主义中国，核心价值观就是我们的价值追求，是我们的道德坚守，是中国梦不可或缺的精神内涵。

社会主义核心价值观的魅力与亲和力，常常在于凡人小事。实现社会主义核心价值观的大众化，拉近与人民群众的距离，消除疏离感和隔膜感，最佳的桥梁和纽带，就是人民群众中涌现出来的很多道德模范、中国好人、时代楷模等典型人物。平民英雄可敬，凡人善举可学，正是这些名不见经传的“小人物”，用自己的平凡和义举默默践行着社会主义核心价值观，用自己的言行生动诠释了社会主义核心价值观的真谛和要义，他们用自己的一举一动在树起一座座价值丰碑的同时，也让社会主义核心价值观走进群众的内心深处，让群众切身感受并认同核心价值观，并升华为一种踏实、坚定的价值追求，从中获取前行的力量。

社会主义核心价值观的践行是难点，其生命力也恰恰在于认知认同基础上的身体力行。中国社会科学院的有关问卷调查结果显示，82.3%的人认为社会主义核心价值观对其日常行为有影响。培育和践行社会主义核心价值观是集聚社会正能量的粘合剂，特别是要在个人层面彰显“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。要从群众的生活点滴、工作细节入手，从群众的潜在的心理需求出发，尊重群众的主观能动性和创造活力，强化道德养成，注重道德践行，让群众从被动参与到主动付出，从刻意为之到习以为常，在潜移默化中常为小善、修身立德，增强群众对核心价值观的情感认同，把价值认同和道德实践结合起来，逐步形成良好的道德风尚和意志品质。

四：

一个国家，要持续健康发展。除了要有物质基础，还要有凝聚共识，团结力量的核心价值观。价值观作为一种思想观念的东西，重在学习，重在内化，重在践行。如何让社会主义核心价值观更好的在社会中产生更大的积极影响，关键在从我做起。

己所不欲，勿施于人。践行社会主义核心价值观，不止是“你”的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。

颐指气使、指指点点，不如从我做起，以身作则，做出个样子，做出点成效，才能带动大家一起做。社会主义核心价值观，是普世价值观，是社会主流价值观。古语云：不积小流无以成江河，每个个体公民对核心价值观的践行，也就像小流，也只有作为个体的每个公民践行核心价值观，才能汇聚成奔流不息的强大的社会主义核心价值观，引领社会潮流，凝聚人心、促进共识，为经济社会的发展提供源源不断的精神力量。

从我做起，前提是知。所谓知，即熟知社会主义核心价值观的内涵与意义。知内涵，不是略懂一二，而是熟透于心。差不多先生，要不得，流于表面往往导致行动力不足，手足无措。知内涵，还要分层次去剖析，从国家、社会、个人层面去深层次了解，分条缕析，挖掘12词核心价值观蕴藏的本质内涵和外延价值；知意义，才有干劲去学、做。通过电视、广播、网络、报纸等各种渠道学习，做到心知肚明、胸有成竹。

从我做起，重点在做。在知的基础上，能认同核心价值观，内化为自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。做，首先是体现在生活中，生活中一言一行，以核心价值观为准绳，严格规范自身言行。在家庭生活中、公共场合不做违背价值观的事情；在境外，更要维护国人形象，恪守核心价值观。做，再者是贯穿于整个工作中。依法治国是基本治国方略，如果说法律是公民言行的底线，触碰不得，那么核心价值观就是润滑油，缓解矛盾，促进和谐。工作中，决策时，想想是否做到公道正派。懈怠时，想想是否做到敬业诚信。争吵时，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，内化为自身工作的自觉行为表现。

践行核心价值观，就要从我做起。也只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，核心价值观才能在整个社会弘扬起来。

践行社会主义核心价值观我们应该做什么 篇七

党的提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉，每一个社会都有其赖以支撑的核心价值观。社会主义核心价值观，是有着自己独特的融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

其中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

我认为高校教师工作中，这八个字显得尤为重要。 那么作为一名高校教师，一名辅导员，应该如何学习并践行社会主义核心价值观，弘扬“崇文、尚信、勤行、致远”的新时期精神，把其深刻内涵落实到日常工作中去，并树立教师的核心价值观，是每一个教师都应该深入思考的问题。

一、培养学生的爱国精神，以“己之进步”推进“国家之进步” 英国伦敦议会广场的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”

教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理。在工作中引导学生爱国、为国家做出贡献，但是空洞和生硬的训导往往是做了大量工作，结果是差强人意。如果我们放眼于学生的自身成长，将重点放在他们自身修养和能力的培养上，完善他们的人格，引导他们学会正确处理问题的方式，使他们充满正能量，可能由内及外的影响他人，从而改变周围的环境，最终以“己之进步”推进“国家之进步”。

二、树立爱岗敬业，关爱学生的思想

做一名爱岗的教师，首先要有高度的事业心和责任感。高度的事业心能时时激励自己勤奋学习，努力拼搏，一丝不苟做好每一项工作。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。在平凡的岗位上，我爱岗敬业、视校如家，力争把教育工作做到尽善尽美。

“敬业”是责任感的体现。教育工作是吃良心饭的工作，我们传道授业解惑，学生耳听我们的言传，目视我们的身教。敬业是一种做人处事的态度，学生从我们的一言一行中，不仅仅感受到的是我们对他们的责任，也会学习到如何成为一个负责任的人。

如果身为教师，上课迟到，课前不好好备课，学生除了会有一种不被重视的感觉，他们还会认为：“你教学都不认真，那么我们对待学习也可以不认真”。这不仅影响的是学风、班风或者校风，影响的将会是一届学生的前途。

做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。

“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

三、树诚信之风，杨诚信之气

孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。

诚信涉及到的是根本问题。辅导员工作需要踏踏实实开展，工作要诚实，对待学生要诚恳，言谈中信守承诺。这不仅仅是工作的根本，也是做人的根本。耳濡目染下，一个诚信的辅导员，每天看着他的学生自然也会变成诚信的人。尤其是从事教学工作的辅导员，每一句话都会被学生牢牢记在心里。任何主观的臆断，不客观的评价，不确切的信息，错误的知识，都会歪曲学生的判断。

糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，严谨笃学，要潜移默化地激发学生的求知欲，“身教胜于言教”，“喊破嗓子不如做出样子。”我时刻提醒自己要做学生的榜样，做到“大作样，小学样 ”。

四、和以处众 宽以接下 恕以待人

友善的价值观在当代被赋予了新的涵义而进一步得到发扬光大。人与人之间的关系建立在共同的希望、共同的追求、共同的奋斗目标和共同的根本利益上，整个社会就会充满和谐友爱的氛围。

友善，是指导人们正确处理人际关系的价值观。它的内容包括以诚相待、与人为善、助人为乐等。在人际交往中，友善首先表现为友好和善、理解包容的态度。荀子说：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”，与人相处要能让人真切地感受到温暖诚挚的情谊，营造温馨良好的氛围。当然，外在表现的热情友好需要与发自内心的真诚关怀保持一致，与人相处要学会换位思考，设身处地为他人着想，“将心比心”，“推己及人”，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。要在自我奋斗、追求目标、实现理想的同时，也愿意帮助他人，相互关爱，互相扶持，共同进步。

辅导员是服务于学生的，我们应该急学生之所急，想学生之所想。在做学生工作的时候要放下身段，真正做到对学生友善，尊重学生，帮助学生。

心理学上我们推崇人本主义学派的观点：以人为本、无条件积极关注。这是我们辅导员对每一个学生都应该做到的。我们要相信学生，相信学生有能力自己解决问题，尊重学生的自尊，帮助学生建立自信。只有友善的对待学生，学生才能感受到我们对他的信任，他才能充分的发挥自己的潜能和力量，从而让学生自我成长，这才是真正的帮助他。

作为一名高校教师，身处在这样一个时代，从事着这样一份职业，我深感无悔于我的选择，这不仅是一份职业的选择，更是一份责任与使命的选择，不仅仅是一种行动的选择，也是一份态度的选择。“人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻”保尔·柯察金如是说。从事教师职业的我，是否也在平凡的岗位上坦然地重复这段话？身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行"全心全意为人民服务"的宗旨，爱岗敬业，潜心育人，无私奉献，不计得失。努力做好本职工作，认真履行教师的各项职能，时刻以新时期的揭阳精神“崇文、尚信、勤行、致远”作为座右铭；以实际行动践行对祖国的承诺，对学生的责任，为祖国的教育事业作出更大贡献！

社会主义核心价值观对于我们的指导意义还不止这些，更多的还需要我们从工作中体会和挖掘，并把理论的指导转化为实践，开展切实的学生工作和具体的学生活动，培养社会主义的新型人才。

践行社会主义核心价值观 篇八

践行社会主义，培养新青年核心价值观

2014年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京大学考察。就当代大学生如何培养社会主义核心价值观问题，进行了深入浅出的讲解。 习总书记在讲话中提到：实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。 那什么才是社会主义核心价值观呢？

在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。有中国特色的社会主义：根据中国共产党第十七次全国代表大会对有中国特色的社会主义内涵的诠释，“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”总的来说是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

而我们又为何需要养成社会主义核心价值观呢？

新一代青年的价值取向将决定未来整个社会的价值取向，因此，抓住青年这一确立价值观的时期，将至关重要。习总书记在讲话中用诙谐的语言向我们阐释这一时期对于塑造核心价值观的重要性：这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。 就我个人而言，良好的教育环境，使我在漫长的成长过程中，可以无时无刻感受到社会主义发展给我们生活带来的变化，可以说，自己在社会主义发展的过程中，逐渐养成了社会主义核心价值观，正如习总书记所说，我个人若想发展个人目标，实现中国梦，就必须增强社会主义核心价值观，而我也在这条道路上，坚定不移的行进着。 随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。 那如何培养社会主义核心价值观呢？

习总书记在讲话中，教导同学们应如何树立和培养社会主义核心价值观，即：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。习总书记还强调：核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。 作为当代大学生，未来中国社会主义发展的有生力量，我们需要深刻领悟并确立社会主义核心价值观！我认为当大学生要从身边的小事做起，由小极大，从自身做起，为加强青年确立社会主义核心价值观贡献一份力量！ 因此我倡导当代大学生从自我做起，确立正确的社会主义核心价值观：

1、勤奋学习。当大学生不仅仅要深刻领悟课堂上，书本上那些老师们言传身教的知识。更应广泛阅读，努力挖掘自己的兴趣所在，从自己的兴趣出发，细心钻研，理论结合实际，将书中的知识应用到生活中，真正做到学以致用。

2、修身养性。当代大学生不仅需要知识来充实自己，更要养成良好的道德素养。中国是礼仪之邦，五千年的文明造就了中国特有的文化环境。我们需要继承并发扬这些传统美德。在日常生活中，从身边小事做起，修身，养性，热情的伸出自己的援助之手，让每一个月都是学雷锋月，让雷锋精神永世长存！

3、明辨是非。如今，我们早已步入互联网时代，形形色色的信息，举目可见。如何不受他人干扰，有效地分辨这些信息，确立正确的独立的观点，对整个时的代青年人，乃至中国的发展至关重要。近几年，网上频频爆出各种事件，而面对这些事件，各种声音纷纷想起，有些时候确实误导了不少大学生，使之盲目跟风，势头偏向这一方，他们就支持这一方，势头偏向那一方，他们又改变支持对象，毫无主见，不能客观地评价事件本身，对整个社会环境造成不良影响。因此，当代大学生，应学会明辨是非，客观准确的评析社会现象，不要人云亦云！

4、忠厚踏实。当代大学生应踏踏实实做人，明明白白做事。不好高骛远，应坚持一步一个脚印的向着自己的梦想前进。生活中有太多的同学，不懂得踏实做人的道理，总是急功近利，殊不知这样欲速则不达的道理。只有把心放平稳，用心做好每件事，才能实现自己的目标！

我相信，在当代大学生的共同努力下，确立正确社会主义价值观，未来的社会发展会因这一代青年人的热情奉献而蓬勃向上！

立足故事化，讲述身边人身边事打动人心 篇九

老百姓最喜欢听故事。培育践行核心价值观，故事是最生动的教材，讲故事是细无声的宣传，“讲好故事，事半功倍”。要把抽象的价值观细化成一个个可信可学的人、一件件温暖人心的事，让人们在故事中得到教育。善于发现基层最美人物。以典型说话、用榜样说理，是核心价值观叩开人们心门的“金钥匙”。要善于发现宣传先进典型，在各行各业推出一批社会公认、可信可学的“最美人物”，广泛宣传他们的先进事迹和崇高精神，让人们学有标杆、行有规范。要多开展“最美教师”、“最美医生”、“最美村官”、“感动人物”、“诚信企业家”、“创业先锋”等系列评选表彰活动，使更多的典型人物脱颖而出，让人们时刻感觉到好人就在身边，自觉做到见贤思齐，形成崇德向善的社会风气。善于捕捉身边真实感动。生活中感动无处不在，真情处处上演。要善于捕捉、讲述身边感动，引导人们崇德向善。--年元旦，曾在宁都服役的退伍军人李超在公交车上阻止扒手行窃，与歹徒展开搏斗，不幸遇害，献出了年仅21岁的生命。宁都县蔡江乡湖坊村村民刘井秀，照顾患病丈夫--年，独自挑起家庭生活重担，用行动诠释着不离不弃的真爱……，这些发生在身边的凡人善举，这些普通人身上展现出来的人性之美，是对群众进行核心价值观教育的最好教材，要及时抓住身边的真实感动，广泛宣传普通人身上的真善美，凝聚形成人心向善的社会氛围。善于搭建崇德扬善讲台。有了好典型和好故事，也要有道德宣讲的平台，传播道德正能量，用道德模范的感人事迹影响带动更多的人崇德向善。要经常举办先进事迹报告会，推动道德讲堂宣讲常态化多样化，开辟道德宣讲电视专题、报刊专栏、网络展播等媒体专题专栏，让群众看到好人好事就在身边，崇德向善的声音经常响彻耳畔。

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