留学日本申请7篇

日本留学申请 篇一

日本留学签证误区一：国内成绩不重要

很多申请人都误认为，反正要出国留学，国内成绩就无所谓了。其实，日本的东京、横滨等很多地方，已经强化了对留学生成绩的考核。很多院校会以留学生在国内的成绩，来判断学生的学习能力。从递交材料方面来看，日本方面与中国教育部已达成协议，对投递者的高中生毕业成绩、会考成绩、高考成绩进行认证。成绩不同，学生申报学校的档次也会不同。

日本留学签证误区二：学了语言就有日本大学的入学资格

部分申请人还存在着在这样的误区：自认为在国内念完高中，到日本学几年的日语后，就可以直接进入日本大学就读了。其实不然，留学日本必须有一定的语言能力以及必须达到相应的符合进入日本大学就读的入学资格，这两个条件是并列的，不可以相互取代的。

日本留学签证误区三：在中国没考上大学就到日本

并非如此，到日本留学其艰苦性远远超过在国内。目前已有不少中国留日学生未能完成学业被困在日本的语言学校或专业学校；而且到日本留学也必须满足入学条件。

日本留学签证误区四：国内学不学日语无所谓

很多申请人对国内的日语培训课程不够重视，他们认为，在国内学不学日语是无所谓的，都觉得可以先去日本的语言学校学日语，然后再申请就读学校就可以了。其实不然，即使入学日本语言学校申请人也需要在国内学习日语的学校开具一定的课时证明；但是，由于具备开具课时证明的学校太多，再加上学校管理不够规范，所以这种证明的可信度有限。目前日本的大学对留学生的日语水平有了比较高的要求，申请人必须具备一定的日语水平才能入学日本大学。专家建议准备留学日本的申请人参加J.TEST考试，这项考试是由日本国日语鉴定协会--J.TEST事务局于1991年设立的，是日本教育部门认可的一项考试，专门针对母语为非日语的人士。自20xx 年开始，每年将有6次考试机会。当申请人的日语达到二级水平，就可以直接申请日本短期大学或大学，这样还可以提前完成留学日本的学习计划。

日本留学签证误区五：认为有钱就可以留学

专家介绍，很多申请人都认为，只要家里有钱就可以留学，这是一种不对的认识；反之，即使没有经济实力也能留学，也是不正确的。实际上，留学所需要的经济担保并不是走过场，而是要求留学生提供父母经济收入的完税证明以及税务部门出具的纳税证明，并要求递交父母3-5年内的收入合计，这对于很多中国留学生来说是相当困难的。专家建议申请人应该冷静计划，多考察、多选择，不一定非要往热点区域扎堆。

申请日本留学面试方式 篇二

1、视频面试

目前的跨国面试，一般都是使用Skype，拥有速度快无延迟而且画面清晰的特点，是大部分学校会选择的面试方式，这样也不需要学生赶到日本进行现场的面试，可以节省时间和费用。

大家在开始面试之前， 一定要想调试好设备，保证自己能够正常并且熟练的使用，而且要将环境选好，尽量在比较安静舒适，背景也比较干净的房间内，自己的仪容也要准备好。

大家在进行面试的时候，要保持良好的状态，听清楚面试官问得问题并且进行回答，保证自己的情况能够很容易的进行了解，如果遇到问题也可以及时的提出来。

2、现场面试

当然面对面的面试，还是更能够反映出学生的正式水平和心理素质的，会更倾向于采用这两种方式，又可以区分出国内的现场面试和日本的现场面试。

为了避免学生往返于两国之间，不少学校在国内设置的面试点，学生预约之后直接去面试点店接受面试的审核，会有专门的工作人员来接待并且进行审核，效率也是不低的。

而在国内没有设置面试点的学校，则需要学生自行买机票前往日本，接受正式的审核，优势是可以趁着面试的时候，对学校进行参观和了解，还可以熟悉一下周边的环境，顺便确定住宿。

3、电话面试

还可以通过电话来进行面试，这样对大家来说其实也是有好处的，不会产生面对陌生人的时候会有的尴尬和不适应，而且还可以借口通话条件不好来延长自己准备的时间。

不过大家还是要先前期的准备做好，可以把材料放在手边，这样万一一下子忘记了关键性的信息，还可以直接进行翻阅，不会出现冷场的情况。

留学日本申请 篇三

日本留学选择正规中介成功率高。日本与中国同属亚洲国家，文化差异较小，受到了广大学子的青睐。但是申请日本大学，很多学子都没有经验，遇到各种问题难以应对，多数学子选择中介来帮忙申请。自日本推出至20xx年接收30万留学生政策后，一些非专业机构及个人，为了牟取暴利，纷纷参与到所谓留学中介业务中来，误导学生和家长，造成学生拒签，给学生带来经济上的损失和时间上的浪费。

学生家长在选择中介时一定要选择正规及经验丰富的机构。互联网时代，一些学生和家长认为从网上很容易获取相关留学资讯，为了省却所谓中介服务费，自行办理，由于缺乏留学签证必要的专业知识而导致拒签。

日本留学签证审查重点：

一是经费保证：使馆会对申请人出具的双亲在职证明进行确认和核实。如果申请人没有充分的经费证明，使得签证官怀疑其在日本留学的经济能力，从而会拒签。

二是语言能力：签证官会用日语问申请人一些关于日本文化、学习方面的基本问题，有的申请人连基本的日语日常会话也不能应付，就很难使签证官相信他有能力在日本进行学习。

三是留学动机：申请人需要阐述自身留学动机，一定要做到合情合理。这也是打动签证官一个大好时机。

影响日本留学签证三大因素：

其一：日本入管对申请者审核的重点仍放在学生自身学习能力方面。其中日语能力成为首要条件。既然选择了日本留学，日语是适应日本学习和生活的前提和保障。出国前应最低具备日语能力四级水平。

其二：是申请者的学历，高中生主要反映在高考成绩上。高考成绩即是学习能力的一个重要参考依据。如果申请者未参加高考或高考成绩偏低，那么日语能力则成为必备条件。

其三：选择申请签证率较高的学校也是必备条件。日本语言学校众多，但往往优良校在入管局信誉度高，签证批准率高。就语言学校选择问题上，学生家长可以参考经验丰富的留学中介推荐院校。

日本留学申请书 篇四

Dear x,

I have always had an interest in language and the arts. This has led to afascination with literature and fundamentally, the poignancy and exuberance onecan convey through the written word. For me, English Literature feels moreuninhibited and complete, mainly because a text is something very personal toits creator, giving it a more individual dimension than other subjects, feedingthe imagination as well as the intellect. However, I can't truly be immersed insomething without finding it challenging. I find the task of searching for amessage in a book a demanding affair, forcing myself to focus every inch of myemotional and rational faculties to extract the author's possible meanings andpresent an original, credible interpretation. My favourite writers include JackKerouac, Allen Ginsberg and others from the Beat Generation. In addition, Ienjoy Victorian authors including Dickens and Joseph Conrad. This wide scope ofBritish and American literature houses a myriad of genres, topics and plotswhich directly or indirectly apply to the way we live in present day Westernsociety. For example, I've found On the Road by Kerouac to be a poignantexpressi on of a man's journey outside the perimeters of the average Americanlife which Kerouac paints as banal. His only motivation to travel is toexperience, 'the ragged and ecstatic joy of pure being'。

I am enthusiastic about all the subjects I've taken at A Level,consequently my college experience has been rewarding both personally andacademically. Through Modern History and Philosophy I've developed the skill offormulating cogent arguments and articulating them succinctly, either orally orin writing. Furthermore, all my subjects have taught me to confidently expressmy opinions while maintaining open-mindedness in evaluating opposing ones. Thecontent of my subjects and the concepts and knowledge assessed in them has ledme to transfer skills I've learnt from one subject to another. For example, Iassessed the play, The Birthday Party in relation to existential ontology,illustrating the extent to which my subjects complement each other.

My cultural interests reflect my academic pursuits and the way I expressmyself in said academic domain. Attending the Politics Society of my college hasexpanded my understanding of differing opinions on current affairs as well aslearning the information which substantiates those claims. This has beenaccomplished through attending lectures by academics and politicians such asTony Benn.

I am also a huge fan of cinema and my favourite directors. Hisidiosyncratic fusion of Surrealism and Expressionism make his worksaesthetically original as well as thought provoking. More recently I've beennurturing my creative side by writing a sitcom and recently completed the pilotepisode. Being a keen photographer I enjoy taking photographs whenever theopportunity arises and am currently taking an evening course on 35mm filmphotography. This allows me to channel a vague image in my head to somethingrewardingly tangible.

More recently, I travelled Western Europe. I found it culturally fruitfuland instrumental to my personal growth. I visited many historical landmarks andmost notably the Louvre in Paris, a Monastic hospice in the Swiss Alps and theRoyal Palace in Madrid. I also climbed two mountains, forcing me to give totalfocus to the task at hand and synchronise my body and mind as one. I find itessential to my well-being to express myself through whichever medium I'minterested in at the time. Fortunately, the printed page remains a constantsource of inspiration and interest for me, resulting in me being a committed andfervent person. I am confident that I have the qualities and drive to succeed atuniversity and look forward to making a significant contribution to universitylife.

Yours sincerely,

日本留学申请条件 篇五

（1） 日本语教育机构课程

① 必须在外国完成正规12年的学校教育

② 有相当于日本语能力检定考试4级或接受过正规200学时以上日本语培训能力者

③ 留学目的明确，不以打工为主要目的

④ 家庭经济条件优越，可为其支付留学期间必要费用

（2） 大学课程（只需符合以下条件之一）

① 必须在外国完成12年的学校教育（包括完成中等教育，此为必要条件）

② 到高中毕业为止，若仅接受过10-11年教育者，必须在指定的教育机构进修准备教育课程，且满18岁者

③ 获得相当于日本大学入学资格检定试验的各国检定考试合格者

④ 就大学等的入学申请，被认定具备受承认与高中毕业同等或以上学历者

⑤ 大学等的入学申请，须拥有个别入学资格审查所承认具有高中毕业同等或以上学历，且满18岁者。

（3） 大学编入课程

在日本有插班制度的大学，国立约40校，公立约10校，私立约170校。但是，其中实施留学生特别插班考试的大学仅50校。由于数目有限招募人数很少，大部分情况下，插班留学生必须同日本人插班生一起参加同一考试。另外，短期大学毕业生或高等专门学校毕业生，修完了专修学校专门课程，已取得专门士称号者及大学的教养课程（1-2学年）结业者或者4年制大学毕业生因转换专修科目，选修学位课程之际（学士入学），插班入大学第2、3年级者偶而有之。但就算收录插班生，并非每年招生，需视各大学情况而定。

（4） 硕士课程（只需符合以下条件之一）

① 4年制大学毕业者，或被承认具有同等学历以上者

② 在外国修完16年学校教育课程者

③ 在外国修完15年学校教育课程及在大学院完成指定的课业，并取得受承认的成绩优秀者

④ 依大学院的各项入学资格审查，具有与大学毕业同等以上学历，年龄已满22岁者。

（5） 博士课程（只需符合以下条件之一）

① 具有硕士学位者，或受承认具有同等以上学历者

② 在外国已取得与硕士同等学位者

③ 依大学院的各项入学资格审查，拥有硕士学位或同等以上学历，年龄已满24岁者。

关于医科、齿科及兽医的博士课程：

① 修完大学的医科、齿科及兽医科的本科课程（6年）者

② 以修完大学4年课程，并取得受承认的成绩优秀者

③ 在外国修完16年学校教育课程，并取得受承认大学院成绩优秀者

（6） 研究生

这是日本独特的制度。根据各大学的条规获得承认。研究生被允许在1学期或1学年的期限里，从事专门事项研究不以获得学位为目的的非正规生。其履修科目的学分不受承认。成为研究生的资格因大学而异，有的是大学本科毕业以上学历，有的是已完成硕士课程或博士课程等，其名称及在校内的定义也因各大学院而有所不同。为了取得研究生身份的留学在留资格，研究生被规定在一周内必须听讲至少10小时以上。

日本留学申请 篇六

日本留学凭借其低廉的留学费用和良好的签证政策吸引了众多学子的目光，以下是日本留学申请详细介绍：

大学本科入学考试一般包括全国统一考试和各个学校自己组织的考试两部分。这两种考试一般都有针对国外留学生的单独考试，即考试内容和录取分数都与日本学生不同。总体水平相对比较简单，不过要考上日本名牌大学的竞争也是相当激烈的，特别是北海道大学、东北大学、东京大学、大阪大学、名古屋大学、京都大学、九州大学等历史比较悠久的7所国立大学。

在日本，基本上想上学的高中毕业生都选择进入高等教育机构深造，只是大学的知名度不同。日本的高等教育机构可分为：高等专门学校、专修学校=专门学校（培养专业技能的学校）、短期大学（相当于中国的大专）、大学（学士）、大学院（硕士、博士）等5种，这些学校又有国立、公立、私立等区分，这些高等教育机构一般都接受外国留学生。不过有些学校的文凭在中国是不承认的，要注意查询中国国家留学服务中心对国外大学文凭认证的相关信息。另外，如选择回国就职，最好在回国之前在日本的文部科学省及中国驻日大使馆对最终学历进行公证。

日本的大学院就相当于中国的研究生教育，具体也分为硕士和博士两个阶段。研究生教育基本上是宽进严出的体制。研究生招生没有全国和全校的统一入学考试，一般都是由所在院系组织考试，并决定是否录取，其中指导教师具有关键性的决定权。由于指导老师在接受一个学生时主要考虑的是能否让他顺利毕业，所以会更多注意学生的实际研究能力，能否完成论文，而不仅是考试成绩。

日本大学本科的入学考试一般都在日本本土进行，所以报考日本大学都需要到日本去参加考试。一种途径是可以先申请到日本语言学校等参加高考预备班学习，然后报考日本的大学；另一种途径是先在国内选好要报考的大学，考试期间申请签证到日本去参加考试，当然，也有一些大学自己办的有预科班，可以接受报考学生提前进校学习。不过这几种途径的花费都是很贵的。

日本留学申请书 篇七

親愛な xxx

私は学生で、広西チワン族自治区南寧市のバオヤン中学校を20_で卒業しました。昨年は理想の大学に入学できなかったので、今も高校に通っています。最近、留学の夢を見ました。それからオンラインで検索したところ、ニュージーランドに留学する方が便利で適していることがわかりました。

まず、ニュージーランドは多文化の国であり、世界で最も高度な教育を受けています。第二に、授業料は他の国よりも低いです。

私にとっては合理的です。最後に、ニュージーランドの気候は中国南部の気候と似ています。以上の理由から、ニュージーランドへ留学することを両親に伝え、両親は同意しました。

幼い頃から、幼い頃から就学前教育が好きでした。現在、子供たちにより良い教育を受けさせたい中国人の親は、就学前教育により注意を払っています。就学前教育の専門カリキュラムを勉強したら、大学卒業後は中国に戻って就学前教育に励みます。

私の計画は次のとおりです。まず、ニュージーランドの語学学校で半年ほど英語を勉強する予定です。次に、就学前教育に関する専門的なカリキュラムを学びます。

高校の全課程を修了したので、留学する力はあると思います。それに、両親は共働きで収入もあるので、勉強を終わらせるのを手伝ってくれます。勉強が終わったら母国に帰り、自分の人生の価値を実現するために就学前教育に取り組みます。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的7篇《留学日本申请》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在差异网。