中秋节经典诗歌朗诵稿（通用8篇）
在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。诗歌的类型有很多，你都知道吗？这次漂亮的小编为亲带来了8篇《中秋节经典诗歌朗诵稿》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
中秋节现代诗歌朗诵稿 篇一
顺着风，陈年的酒香，赶过来
在岁月的褶皱里，滋养苍白的词语
和一些隐秘的疼痛
秋水之上，时光被窃取了记忆
所有的风景都成为永恒
夜，一低再低
抚摸每一片花朵和叶子，忧伤
或者醉
请相信，在这个温情的季节
桂花的香气，会把思念填满
只剩下，月的独白
在如水的光芒里，怀揣着乡愁赶路
中秋诗歌朗诵 篇二
活动目标：
1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。
3、各年级以年级组为单位参赛
，语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵，各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：
（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情精确、自然；
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点：新教学楼大厅
7、评委：各年级语文教师。
8、主持人：赖江晓
9、具体评分标准：
内容（20分）
语言（20分）
形象仪表（10）分
表达形式（20分）
表达效果（30分）
总分 （ 100 ）
要求内容健康
普通话标准，吐字清晰，有感染力
服装整齐，仪表大方
形式多样
表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
10、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。低段组设一等奖1名，二等奖2名。
活动时间：
20xx年9月30日下午2：30分
活动程序：
一、主持人宣告活动开始
二、全体起立，唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣告诗歌朗诵开始
六、主持人宣布比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
小学生中秋节优秀诗歌朗诵 篇三
又一个即将来临的中秋，
又一次深深的`感叹！
游子们还在四处飘零，
父母们还在家中翘首期盼……
大海承载着我们的思念，
石油井架寄托着我们的图强。
回想十年前的教室，
我是我父母的学生。
穿越十年的时光隧道，
父母还只是斑白了两鬓。
父母在讲台上，
灌输着智慧的光芒。
父母用深情的目光，
送走了最后一批展翅的飞鹰。
我们在海阔天空中搏击，
现在已经茁壮成长。
我们将胜利的红旗，
立在石油平台上高高飘扬。
无数的夜里，
我满怀对父母的思念。
电话里还是那么慈祥的声音，
眼前蒙现他们殷切的笑容。
虽然我们天各一方，
我们拥有同样光辉的月光。
中秋诗歌朗诵稿 篇四
《月亮升起》
月牙渐渐丰满
风儿轻撵柳枝饱蘸的思念
那一地叶的碎影在我的梦中画着圆圈
你是我的心灵的常青树
怎么可能在这圆润的。月夜
随着大海的涛声渐去渐远
我看到石榴树挂满红果
你会不会在月圆的夜晚和我一起呢喃
就是那一句温软的话语
你便驻足我的梦里
月亮渐渐升起
便有一缕悦耳的罄音
鱼儿欢快游动泛起的碧光
玫瑰花的香
轻轻的落在白桦树的枝头
我在梦中会心的微笑
常常在幽深静寂的夜晚
挂满果实枝桠的罅隙里
聆听你疾驰的跫音
我不喜欢秋风
我怕它把我的希冀
如落叶般吹散
我也不喜欢早晨的露珠
见了阳光便放弃所有的期盼
坐在这月华流泻的夜晚
我的思绪如大海的波涛汹涌澎湃
月儿缺了又圆
花儿卸了再绽
心儿碎了是否还能还原
等你到月儿圆
等你到花儿绽
可否牵了你的手走出梦的虚幻
中秋节诗歌朗诵稿 篇五
【咏月】
A：从人猿相揖的洪荒时代，
B：到神舟飞船遨游太空的21世纪，
A：明月一直与我们同在。
B：它在周口店的石头上，
A：它在半坡村的陶罐上，
B：在司母戊铜鼎是花纹里，
A：在擂鼓墩编钟的音符里，
B：在仓颉画出的第一幅文字里，
A：在孔子山村的第一卷诗集里，
B：在奶奶讲的故事里，
A：在妈妈唱的歌谣里，
B：在中国人五千年文明的血液里，
A：在中华民族波澜壮阔的历史画卷里。
B：从巍巍昆仑到峨峨玉山，
A：明月总是与我们相依相伴，
B：峨嵋山巅的新月，黄鹤楼的满月，
A：二十四桥的春月，洞庭湖心的秋月，
B：万历长城的烽火台和大堰河的码头，沐浴着一样的月光
A：秦淮河的画舫和日月潭的兰浆搅碎了一样的月影。
B：如水的月光啊，洒在阿里山采茶姑娘的身上，
A：如梦的月亮啊，洒在收割油麦陕北后生的身上，
B：月亮中国！
A：中国月亮！
B：元宵节我们给孩子预备了高跷花灯，
A：中元节我们给祖先献上红莲和白藕，
B：中秋节我们为远方的亲人送去思念和祝福。
A：一年四季我们和月亮一起创造了无穷的欢乐，
B：少女在桂树荫中伴月，憧憬着来年与人面相映的季节，
A：小伙子在凤尾竹旁跳舞，祈祷着稻谷和爱情的双重收获。
B：游子在十里长亭望月，摩挲着身上针脚细腻的衣衫，
A：诗人在百尺楼头咏月，江畔何年初见月，江月何年初照人，
B：青天有月来几时？我今停杯一问之。
A：明月几时有？
B：明月几时有？
合：明月几时有？把酒问青天。
中秋有关的朗诵稿 篇六
最美中秋月
作者：南苑
夜，中秋夜
此时此刻
间觉，悬于高空
月，美
最美，所见到的
依然是圆的
与以往农历十五，晴天的
一样
触摸不到，实体变化
不得而知
散发出种种光芒
比希望还希望
今宵，一切如旧
而常年陪伴不离不弃的知己
是最美的，不是谎言
中秋节经典诗歌朗诵稿 篇七
A：从人猿相揖的洪荒时代，
B：到神舟飞船遨游太空的21世纪，
A：明月一直与我们同在。
B：它在周口店的石头上，
A：它在半坡村的陶罐上，
B：在司母戊铜鼎是花纹里，
A：在擂鼓墩编钟的音符里，
B：在仓颉画出的第一幅文字里，
A：在孔子山村的第一卷诗集里，
B：在奶奶讲的故事里，
A：在妈妈唱的歌谣里，
B：在中国人五千年文明的血液里，
A：在中华民族波澜壮阔的历史画卷里。
B：从巍巍昆仑到峨峨玉山，
A：明月总是与我们相依相伴，
B：峨嵋山巅的新月，黄鹤楼的满月，
A：二十四桥的春月，洞庭湖心的秋月，
B：万历长城的烽火台和大堰河的码头，沐浴着一样的月光
A：秦淮河的画舫和日月潭的兰浆搅碎了一样的月影。
B：如水的月光啊，洒在阿里山采茶姑娘的身上，
A：如梦的月亮啊，洒在收割油麦陕北后生的身上，
B：月亮中国！
A：中国月亮！
B：元宵节我们给孩子预备了高跷花灯，
A：中元节我们给祖先献上红莲和白藕，
B：中秋节我们为远方的亲人送去思念和祝福。
A：一年四季我们和月亮一起创造了无穷的欢乐，
B：少女在桂树荫中伴月，憧憬着来年与人面相映的季节，
A：小伙子在凤尾竹旁跳舞，祈祷着稻谷和爱情的双重收获。
B：游子在十里长亭望月，摩挲着身上针脚细腻的衣衫，
A：诗人在百尺楼头咏月，江畔何年初见月，江月何年初照人，
B：青天有月来几时？我今停杯一问之。
A：明月几时有？
B：明月几时有？
合：明月几时有？把酒问青天。
中秋有关的朗诵稿 篇八
中秋月
作者：子归
月亮坐在桂花树上
望万家灯火
有轻轻碰杯的声响
飘出的酒香蘸有桂花味道
清凉的桥头
仍有翘首朌归的人
月饼点点的分碎
甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸
听夜晚风送来歌声
有的唱给亲人
有的唱给远方
小城翻新着故事
举杯不为独酌
凝眉不再空枉
心儿全揉进甜甜的月饼上
今夜，月饼好香
那些多情的朋友
想将月亮喂饱
月亮担心身体发胖
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